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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共6分)

1.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）
A. 魯迅原名周樹人，浙江紹興人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家
B. 《好的故事》的作者是魯迅，是他為紀(jì)念臧克家而作的
C. 課文《少年閏土》節(jié)選自魯迅的作品《故鄉(xiāng)》
D. 課文《少年閏土》是用文章中主要人物作題目的

2.下列各項(xiàng)中，字形、詞語搭配、量詞運(yùn)用有誤的是（）
A. 疑惑    北風(fēng)怒號    一副挽聯(lián)
B. 邊緣    深情訴說    一池胭脂水
C. 蕩漾    不幸逝世    一綹青絲
D. 澄碧    劇烈戰(zhàn)斗    一塊土疙瘩

3.依次填入下面語段橫線上的分句，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）
不同特點(diǎn)的對聯(lián)可以表達(dá)不一樣的意境，一直深受人們的喜愛。它們_____，像旭日噴??；_，似微風(fēng)拂柳；，若小橋流水；_____，如大江東去。
①有的豪放 ②有的粗獷 ③有的婉約 ④有的細(xì)膩
A. ①④②③
B. ②④③①
C. ②③①④
D. ①③②④

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、填空題。(每小題5分，共25分)—— 請?jiān)跈M線上直接作答

1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。
①姐姐從chú fánɡ（）拿了一些吃的，去喂院子里línɡ lì（）的狗、羊等牲畜，小狗竄過來，小羊nínɡ wànɡ（）著姐姐，shùn jiān（）院子里熱鬧起來了。
②山陰道環(huán)境幽雅,chénɡ bì（）的小河中，有游魚，有pínɡ zǎo（）。

估分為分

參考答案

參考答案：廚房、伶俐、凝望、瞬間、澄碧、萍藻

2.補(bǔ)全詞語，再選詞填空。
（）（）風(fēng)霜失聲（）哭不（）其數(shù)
（）（）吞棗精神（）（）北風(fēng)（）號
張（）李戴（）（）大悟
①他聽見腳步聲，抬起頭來，的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。
②頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根地直豎著。
③伯父問我的時(shí)候，我就地亂說一氣。
④我只是把這首詩地背下來了，至于什么意思全然不懂。

估分為分

參考答案

參考答案：飽、經(jīng)、痛、計(jì)、囫、圇、抖、擻、怒、冠、恍、然、飽經(jīng)風(fēng)霜、精神抖擻、張冠李戴、囫圇吞棗

3.成語分類。
囫圇吞棗張冠李戴指鹿為馬
溫故知新豁然開朗茅塞頓開
恍然大悟倒背如流顛倒黑白
①與讀書有關(guān)的成語：
②比喻弄錯(cuò)了事實(shí)的成語：
③形容突然明白的成語：

估分為分

參考答案

參考答案：囫圇吞棗，倒背如流，溫故知新、張冠李戴，指鹿為馬，顛倒黑白、恍然大悟，豁然開朗，茅塞頓開

4.用“愛”字組成合適的詞語填入括號里。（不重復(fù)）
（1）魯迅先生是一位深受眾人（）的文學(xué)家、思想家、革命家。
（2）這小姑娘挺懂事的，又沒爹沒媽，誰見了都會生出（）之情。
（3）我們不能做一個(gè)（）虛榮，趨炎附勢的人，要做一個(gè)實(shí)事求是、剛正不阿的人。
（4）每當(dāng)想到伯父去世了，我再也得不到他的（）了，淚珠一滴一滴地掉下來。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）愛戴;
（2）憐愛;
（3）愛慕;
（4）愛撫;

5.寫出下列句中加粗詞語的反義詞。
（1）燈火漸漸地縮小了。（）
（2）我在蒙朧中，看見一個(gè)好的故事。（）
（3）我素不知道天下有這許多新鮮事。（）
（4）這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重。（）
（5）我只是無端的覺得猹狀如小狗而很兇猛。（）

估分為分

參考答案

參考答案：（1）擴(kuò)大;
（2）清晰;
（3）陳舊;
（4）輕率;
（5）溫柔;

三、按要求做題。(每小題5分，共30分)

1.按要求完成句子練習(xí)。
（1）大大小小的花圈堆滿了整間屋子。（縮句）
___________________________
（2）四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?（改為陳述句）
_
（3）北風(fēng)呼呼地刮著。（改為擬人句）
_
（4）我想到伯父去世了，淚珠就一滴一滴地往下掉。（改為比喻句）
_
（5）拉車的感激地說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
___________________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）花圈堆滿了屋子。
（2）四周黑洞洞的，很容易碰壁。
（3）示例：北風(fēng)呼呼地怒號著。
（4）示例：我想到伯父去世了，淚珠就像斷了線的珠子往下掉。
（5）拉車的感激地說，他家離那兒不遠(yuǎn)，那就可以支持著回去了。

2.品讀句子，完成練習(xí)。
（1）他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。
①請把句子中的動詞摘錄下來：____________________________
從這些詞語中我們感受到魯迅先生_
②我也能用連續(xù)的動詞寫一句話。
______________________________
（2）有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
①第一個(gè)“有的人”指；

第二個(gè)“有的人”指_。
②這句話的意思是：______________________________________________。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①扶、蹲、半跪、拿、夾、拿、洗、敷、扎；對勞苦大眾的深切同情和關(guān)心。
②示例：他走進(jìn)小院，蹬著墻上凸起的地方，爬上柵頂，撥開柵頂上面繁茂的櫻桃樹枝，躺下來，開始冥想。
（2）①騎在人民頭上作威作福的人；一生為人民、甘愿做人民牛馬的人
②騎在人民頭上作威作福的人，只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無價(jià)值；一生為人民、甘愿做人民牛馬的人，雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想、精神永駐人間

3.課文內(nèi)容
（1）今后，我國的發(fā)展之路也許崎嶇、艱辛，但一想到“民族魂”和魯迅的名言“其實(shí)地上本沒有路，__________"，我們就充滿了力量，再難走的路，我們也要堅(jiān)持走下去。
（2）“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的?！边@段話描寫了閏土的場面，這件事表現(xiàn)了閏土的特點(diǎn)。
（3）有的人活著，；_，他還活著。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）走的人多了，也便成了路
（2）一望無際項(xiàng)帶銀圈胯下逃走了看瓜刺猹機(jī)智勇敢
（3）他已經(jīng)死了有的人死了

4.《我的伯父魯迅先生》一文敘述了四件事：笑談《水滸》、、、，從中可以看出魯迅先生是一個(gè)__________的人，表達(dá)了作者_(dá)_________之情。

估分為分

參考答案

參考答案：談“碰壁” 救助車夫關(guān)心女傭愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多對伯父的無比懷念、熱愛與敬仰

5.《好的故事》是作品中少有的表現(xiàn)美好的文章。作者懂得了“美的人和美的事”，但現(xiàn)實(shí)是“昏沉的夜”，所以只能在夢中看見。表現(xiàn)了作者的，也表現(xiàn)了作者的____________的矛盾。

估分為分

參考答案

參考答案：魯迅悵惘和失望理想和現(xiàn)實(shí)

6.綜合性實(shí)踐。
語文老師在班級開展了以“走近魯迅”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你也參與其中吧！
（1）我來完善魯迅先生（1881-1936）的名片。
原名：
籍貫：
主要作品：
人物評價(jià)：
（2）我最喜歡的魯迅的作品是《》，理由是_____________________________。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）周樹人浙江紹興《野草》《朝花夕拾》《吶喊》《彷徨》等偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人
（2）示例：從百草園到三味書屋這篇文章讓我感受到魯迅先生童年生活的天真、快樂，引起我的共鳴

四、閱讀理解。(每小題5分，共10分)

1.課內(nèi)閱讀。

我的伯父魯迅先生（節(jié)選）
就在伯父去世那一年的正月里，一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。
那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人的身上。伯父問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！甭犃瞬高@句話，我又羞愧，又烽恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
那天臨走的時(shí)候伯父送我兩本書一本是表一本是小約翰伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。
（1）給沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
（2）“哈哈！還是我的記性好?！边@句話的真正意思是什么?
_
（3）文中畫線句子表達(dá)了“我”對伯父怎樣的感情?

（4）聽了伯父的話，“我”羞愧什么?悔恨什么?

估分為分

參考答案

參考答案：（1），，《》，《》。
（2）伯父幽默而委婉地批評“我”讀書太馬虎。
（3）表達(dá)了“我”對伯父深深的懷念之情。
（4）“我”羞愧自己在伯父面前出了丑，“悔恨”自己沒有認(rèn)真讀書。

2.課外閱讀。

魯迅與蕭紅
一九三四年十月，一個(gè)二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活中來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。
一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化。
在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子，一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子）也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？?，親密得宛如一家人。
蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助才闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。
在那個(gè)艱苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時(shí)代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢?在建立我國現(xiàn)代文學(xué)隊(duì)伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們?nèi)f世所感念的。
（1）給加粗字選擇正確的解釋。
舉目無親（）A.抬起 B.全 C.推選 D.舉動
一見如故（）A.原來的 B.原因 C.舊交，老朋友 D.故意
（2）聯(lián)系上下文，理解下列句子。
①當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化。
“心里的冰塊”是指蕭紅_____________________
“冰塊開始融化”是因?yàn)開
②“蕭紅在文壇上健步地奔跑……也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅”中“健步地奔跑”是指_。“汗珠”比喻___________。
（3）“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠?！笔敲┒軐κ捈t的自傳體小說《_》的高度評價(jià)。
（4）對于魯迅的文章和故事你都聽說過哪些?用一段話介紹你心中的魯迅。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）A C
（2）①內(nèi)心對未來沒有了熱情和憧憬；魯迅先生一生給了這個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘以關(guān)懷和照顧，使她對生活有了信心。
②蕭紅的才華得以施展，在文壇上取得了很大的成就魯迅在蕭紅的成長中所付出的辛勞
（3）呼蘭河傳
（4）最喜歡《狂人日記》。我心目中的魯迅先生是偉大的文學(xué)家，思想家，他對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。

五、寫作文。(每小題29分，共29分)

在成長的過程中，一定有一些人給你留下了深刻的印象，他們或許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、朋友，也許是曾經(jīng)幫助過你的一個(gè)陌生人……請以“留在心里的印象”為題寫一篇寫人的記敘文。
要求：語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)500字左右。

估分為分

參考答案

參考答案：

留在心里的印象

在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不斷加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師，給我留下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)?，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。
冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好??！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說： “同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意。
我剛上五年級時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂ξ姨貏e好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好狀態(tài)。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭罨癁閯恿?，努力加油！冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！冉老師，我對您的印象永遠(yuǎn)不會改變，因?yàn)?，她刻在了心里?/span>

考試倒計(jì)時(shí)

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共6分)

1 2 3

2. 填空題。(每小題5分，共25分)

1 2 3 4 5

3. 按要求做題。(每小題5分，共30分)

1 2 3 4 5 6

4. 閱讀理解。(每小題5分，共10分)

1 2

5. 寫作文。(每小題29分，共29分)

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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共6分)

2.下列各項(xiàng)中，字形、詞語搭配、量詞運(yùn)用有誤的是（） A. 疑惑 北風(fēng)怒號 一副挽聯(lián) B. 邊緣 深情訴說 一池胭脂水 C. 蕩漾 不幸逝世 一綹青絲 D. 澄碧 劇烈戰(zhàn)斗 一塊土疙瘩

二、填空題。(每小題5分，共25分)—— 請?jiān)跈M線上直接作答

3.成語分類。 囫圇吞棗 張冠李戴 指鹿為馬 溫故知新 豁然開朗 茅塞頓開 恍然大悟 倒背如流 顛倒黑白 ①與讀書有關(guān)的成語： ②比喻弄錯(cuò)了事實(shí)的成語： ③形容突然明白的成語：

三、按要求做題。(每小題5分，共30分)

4.《我的伯父魯迅先生》一文敘述了四件事：笑談《水滸》、__________、__________、__________，從中可以看出魯迅先生是一個(gè)____________________的人，表達(dá)了作者_(dá)_________之情。

四、閱讀理解。(每小題5分，共10分)

五、寫作文。(每小題29分，共29分)

試卷導(dǎo)航

一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共6分)

2.下列各項(xiàng)中，字形、詞語搭配、量詞運(yùn)用有誤的是（）
A. 疑惑北風(fēng)怒號一副挽聯(lián)
B. 邊緣深情訴說一池胭脂水
C. 蕩漾不幸逝世一綹青絲
D. 澄碧劇烈戰(zhàn)斗一塊土疙瘩

二、填空題。(每小題5分，共25分)—— 請?jiān)跈M線上直接作答

3.成語分類。
囫圇吞棗張冠李戴指鹿為馬
溫故知新豁然開朗茅塞頓開
恍然大悟倒背如流顛倒黑白
①與讀書有關(guān)的成語：
②比喻弄錯(cuò)了事實(shí)的成語：
③形容突然明白的成語：

三、按要求做題。(每小題5分，共30分)

4.《我的伯父魯迅先生》一文敘述了四件事：笑談《水滸》、、、，從中可以看出魯迅先生是一個(gè)__________的人，表達(dá)了作者_(dá)_________之情。

四、閱讀理解。(每小題5分，共10分)

五、寫作文。(每小題29分，共29分)