1.下列加粗的字注音不正確的一項是（）
A. 古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候（hóu）知識。
B. 到處呈現(xiàn)一片衰（shuāi）草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載（zài）途的寒冬。
C. 魚類換核技術(shù)的成熟（shú）和兩棲（qī）類換核的成功，使一批批從事良種培育工作的科學(xué)家激動不已。
D. 輕輕松松嚼（jiáo）幾片脆脆的餅干，幾顆硬硬的糖果，感覺（jué）一下是什么聲音？
4.下面的說法不正確的一項是（）
A. 恐龍無處不在是因為它們自己遷移的結(jié)果。
B. 大約2億年前，泛大陸曾分裂成四部分。
C. 南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石，為大陸漂移學(xué)說提供了有力的證據(jù)。
D. 斯石英和金剛石在溫度升到極高時，可以恢復(fù)到原始狀態(tài)。
5.下列關(guān)于說明順序的解說不正確的一項是（）
A. 對于不同事物的說明，說明的目的不同，采用的內(nèi)容和說明順序要求不同；對于同一事物的說明，由于說明的目的不同，采用的內(nèi)容和說明的順序要求也可不同。
B. 邏輯順序往往運用在闡釋事理的說明文中，它包括的內(nèi)容很多。如由小到大、由淺入深、由難到易、由繁到簡、由局部到整體、由具體到抽象，這些往往符合人們的認識規(guī)律。
C. 說明文的順序一般包括邏輯順序、時間順序、空間順序、程序順序四種。
D. 按照事物發(fā)展的先后次序說明就是采用時間順序說明。人物生平介紹、動植物生長過程、科學(xué)觀測記錄、生產(chǎn)流程說明、民族歷史陳述等等，都可采用時間順序說明。
（二）古詩文閱讀 國朝尚書劉南垣①公，告老家居。有直指使②者，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。 公曰：“此吾門生，當(dāng)開諭③之?！辟蛊鋪恚钪?，曰：“老夫欲設(shè)席，恐妨公務(wù)，特留此一飯。但老妻他往，無人治具，家常飯能對食乎？”直使以師命，不敢辭。自朝過午，飯尚未出，直指饑甚。比食至，惟脫粟飯、豆腐一器而已，各食三碗，直指覺過飽。少頃，佳肴美醞，羅列盈前④，不能下箸。公強之，對曰：“已飽甚，不能也?！?nbsp; 公笑曰：“可見飲食原無精細，饑時易為食，飽時難為味，時使然耳。”直指使諭其訓(xùn)，后不敢以盤饗責(zé)人。
【注釋】①劉南垣：人名。②直指使：官名，唐以后朝廷特派負責(zé)某種政務(wù)的官員稱使。③開諭：啟發(fā)，使明白。④盈：滿。
1．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）
A. 以飲食／苛求屬吏
B. 家常飯／能對食乎
C. 可見飲食／原無精細
D. 后／不敢以盤饗責(zé)人
2.解釋文中加粗詞的意思。
