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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題5分，共25分)

（）1.下列字形和加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是（          ）
A. 由衷（zhōng）畎畝　    殫精竭慮（dān）     杳無(wú)消息
B. 鐫刻（xié）　　折戟   　   正襟危坐（jīn）藏污納后
C. 一厝（chuò）　殷勤夷為平地（yí）　抑揚(yáng)頓坐
D. 拂士（bì）　　于腐   　   同仇敵愾（qì）　　不能自已

（）2.下列加粗詞解釋正確的一項(xiàng)是（　?。?/span>
A. 與民由之（遵循）　以順為正者（準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)）懲山北之塞（懲罰）
B. 畢力平險(xiǎn)（盡、全）衡于慮，而后作（奮起，指有所作為）曾益其所不能（同“增”）
C. 且焉置土石（怎么）威武不能屈（屈服。文中是使動(dòng)用法）荷擔(dān)者三夫（肩負(fù)、扛）
D. 曩者霸上（先前）懼其不已（停止）至霸上及棘門(mén)軍（駐軍）

（）3.下列各項(xiàng)中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（　?。?/span>
A. 軍士吏被甲
B. 入則無(wú)法家拂士
C. 丈夫之冠
D. 始一反焉

（）4.下列句中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（　　）
A. 勞其筋骨上自勞軍
B. 汝心之固已而之細(xì)柳軍
C. 年且九十且焉置土石
D. 雖我之死雖乘奔御風(fēng)

（）5.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（　?。?/span>
A. 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
譯文：富貴的時(shí)候不能迷惑做過(guò)分的事情，貧賤不能使其動(dòng)搖節(jié)操，威逼利誘不能使其屈服意志。
B. 然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。
譯文：這樣以后才知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡。
C. 軍中聞將軍令，不聞天子之詔。
譯文：軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子發(fā)布的命令。
D. 汝心之固，固不可徹。
譯文：你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分，請(qǐng)答題后自行估分。若沒(méi)有估分，系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、填空題。(每小題6分，共6分)—— 請(qǐng)?jiān)跈M線上直接作答

1.默寫(xiě)填空。
（1）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門(mén)太守行》）
（2），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
（3）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。。（李清照《漁家傲〈天接云濤連曉霧〉》）
（4）《飲酒其五》中表達(dá)詩(shī)人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：，。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）甲光向日金鱗開(kāi);
（2）東風(fēng)不與周郎便;
（3）學(xué)詩(shī)謾有驚人句、九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉;
（4）采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山;

三、按要求做題。(每小題13分，共13分)

1.綜合性學(xué)習(xí)。
某班組織了“我愛(ài)博物館”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
（1）請(qǐng)根據(jù)下面的兩則材料，探究博物館對(duì)兒童發(fā)展的意義。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
【材料一】諾貝爾獎(jiǎng)得主中，有相當(dāng)一部分都有童年時(shí)期的博物館經(jīng)歷。國(guó)外曾有研究，當(dāng)一個(gè)孩子6歲前常參觀博物館，這種習(xí)慣會(huì)伴隨其一生；若6歲前沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，博物館在他此后的生活里將會(huì)被放在一個(gè)不起眼的角落里。
【材料二】《麥田里的守望者》中的主人公在回憶童年生活時(shí)寫(xiě)道：“我對(duì)整個(gè)博物館里的一切熟悉得就像背一本書(shū)一樣。我們那個(gè)名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們?nèi)ァＳ袝r(shí)候我們?nèi)タ磩?dòng)物，有時(shí)候看古代印第安人做的一些玩藝兒——陶器、草籃以及類(lèi)似的玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，連現(xiàn)在也這樣?！?/span>

（2）請(qǐng)你為下面這則消息擬寫(xiě)標(biāo)題。
5月18日，北京市152家博物館將與學(xué)校對(duì)接，讓中小學(xué)生走進(jìn)博物館參加體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。這些博物館推出的活動(dòng)各具特色：首博的“看文物說(shuō)歷史”，周口店北京人遺址博物館的“古生物模型制作”，中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館的“種子達(dá)人”等。博物館的這些舉措，旨在推動(dòng)社會(huì)大課堂常態(tài)化，使中小學(xué)生在“大課堂”中提升綜合素質(zhì)。

（3）蘭州的博物館也各具特色。請(qǐng)你仿照示例，給同學(xué)們推薦某個(gè)博物館。
示例：水車(chē)博覽園——黃河奔騰，水車(chē)旋轉(zhuǎn)，再現(xiàn)農(nóng)業(yè)文明景象。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①童年博物館經(jīng)歷對(duì)孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎(chǔ)；②童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發(fā)展。
（2）示例：博物館“變身”中小學(xué)生體驗(yàn)式大課堂。
（3）民俗博物館——皮筏泛流，秦腔怒吼，描繪文化山河圖景。
兵器博物館——刀光閃爍，劍影迷離，刻畫(huà)人類(lèi)發(fā)展印記。

四、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

1.閱讀下面文章，完成文后各題。

記承天寺夜游

蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
（1）解釋下列加粗的詞語(yǔ)。
但少閑人：相與步于中庭：
（2）找出文中的比喻句、擬人句、反問(wèn)句。
比喻句：
擬人句：
反問(wèn)句：
（3）古人愛(ài)把竹柏比作君子，比作好友。蘇軾寫(xiě)竹柏的用意是什么?

（4）找出文中的議論句。這些句子表現(xiàn)了蘇軾怎樣的心境(結(jié)合蘇軾被貶的情況）?

估分為分

參考答案

參考答案：（1）只是、共同；一起
（2）比喻︰庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。
擬人：月色入戶(hù)，欣然起行。
反問(wèn)：何夜無(wú)月?
（3）借景抒情。表達(dá)和張懷民的深厚友情。
（4）何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。表現(xiàn)了蘇軾被貶時(shí)的失落，悲傷，沮喪之情。

2.現(xiàn)代文閱讀

默扶
池塘的荷花開(kāi)了，分外紅艷，但更吸引我的卻是那碧綠的荷葉。片片綠葉靜靜地鋪展在池塘里，默默地映襯著盛開(kāi)的荷花。
在這個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，我平靜地坐在池塘邊，欣賞著眼前的景色。
爸爸媽媽從小就跟我說(shuō)過(guò)，我就是為了照顧哥哥而存在的。
哥哥出生沒(méi)幾個(gè)月就被查出了是腦癱，為了給哥哥治病家里花光了所有的積蓄，還欠了外債。父母好像一夜之間就老了。
迫于生計(jì)，也為了以后有人可以照顧哥哥，父母決定再要一個(gè)孩子。
因此我出生了，從我出生的那一刻起，我就注定要肩負(fù)起照顧哥哥的責(zé)任……
時(shí)光荏苒，十八年過(guò)去了，我倆已經(jīng)長(zhǎng)大成人。從小到大一直都是我扶著哥哥上學(xué)放學(xué)，并照顧哥哥吃飯學(xué)習(xí)。我也曾在父母面前抱怨過(guò)，但卻從未在哥哥面前流露過(guò)什么。是親情的力量促使我一次次動(dòng)容，一次次堅(jiān)持了下來(lái)。
母親退休后擺了一個(gè)早點(diǎn)攤子。父親每天天還沒(méi)亮就和母親一起出攤，白天還要去工地打工，晚上回家還要和母親一起做早點(diǎn)。每當(dāng)我要幫忙的時(shí)候，他們都不肯，他們總說(shuō)欠我和哥哥太多，愧對(duì)我們。
高考前夕，我來(lái)到父母房間打掃衛(wèi)生，看見(jiàn)垃圾桶里滿是帶血的紙，我嚇壞了。父母回來(lái)后我沒(méi)敢問(wèn)他們，我知道他們肯定不想讓我們知道，如果貿(mào)然去問(wèn)，他們一定會(huì)擔(dān)心。直到父親實(shí)在挺不住，住進(jìn)了醫(yī)院，我才知道父親得了鼻炎癌，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到肺部了……
在父親的病床前，母親對(duì)我說(shuō)：“我和你爸決定了，你爸由我來(lái)照顧，你的任務(wù)就是在你爸住院期間照顧好你哥的一切！”
那段時(shí)間我很難過(guò)，但我努力讓自己鎮(zhèn)定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么這個(gè)家也就倒下了。
高考結(jié)束了，我達(dá)到了重本線，老師說(shuō)我可以報(bào)考南京大學(xué)，我很開(kāi)心地把這個(gè)好消息告訴了父母。父母并沒(méi)有我想象的那么高興，而是急切地問(wèn)我哥哥的分?jǐn)?shù)。當(dāng)?shù)弥绺绲姆謹(jǐn)?shù)只夠上二本時(shí)，母親嘆了口氣說(shuō)：“你不能上重本，只能上二本?！备赣H也神色凝重地接著說(shuō)： “而且你必須和你哥哥報(bào)考同一所大學(xué)！”
“為什么?。槭裁疵看味际歉绺?，我也是你們的兒子??！”我氣憤的跑了出去。
我來(lái)到了池塘邊，呆呆地站在那里，想了好久?！叭绻也蛔x二本，哥哥就沒(méi)人照顧，讀不了書(shū)怎么辦？再說(shuō)我去二本還可以拿獎(jiǎng)學(xué)金，能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)。更何況，父親還生著病，我怎么好意思發(fā)脾氣呢，真是不孝！”
我又匆匆的跑了回去，說(shuō)：“爸，媽?zhuān)衣?tīng)從你們的決定，去上二本，不過(guò)爸爸你也要答應(yīng)我好好治療！”之后，我又特意去囑托知情的老師和同學(xué)，請(qǐng)他們不要把我的分?jǐn)?shù)告訴哥哥。
填報(bào)志愿前，我拿著一本“志愿填報(bào)指南”，在南京大學(xué)那一頁(yè)看了好久，也幻想了好久，不舍得翻過(guò)。
“小杰，你想啥呢？”哥哥扶著門(mén)走了過(guò)來(lái)。
“哥，你先別動(dòng)，我來(lái)扶你，不然摔倒了又該受傷了?！蔽掖掖曳^(guò)了南京大學(xué)那一頁(yè)。
“哥，我發(fā)現(xiàn)這幾所學(xué)校咱倆可以報(bào)考，咱們來(lái)研究研究吧?！?/span>
填報(bào)志愿那天，我一個(gè)人來(lái)到了學(xué)校，在我和哥哥的志愿表上填報(bào)了同一所離家較近的二本學(xué)校。
日出日落，在大學(xué)校園里，我每天都扶著哥哥上學(xué)放學(xué)。我們每天一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起回宿舍，一起歡笑。每到周末放假我都會(huì)出去找兼職：推銷(xiāo)，家教，服務(wù)員……我都做過(guò)。我知道這個(gè)家需要我的支撐。
又是一年盛夏光景，我們一家人在荷塘邊聊著家常，看著那一朵朵粉紅的荷花，我開(kāi)心的笑了。

（選文有改動(dòng)）
（1）第一自然段的景物描寫(xiě)有哪些作用？

（2）面對(duì)“志愿填報(bào)指南”中南京大學(xué)那一頁(yè)，我先前“不得舍翻過(guò)”的原因是什么？我后來(lái)“匆匆翻過(guò)”的原因又是什么？

（3）父母的哪些決定能夠證明“我就是為了照顧哥哥而存在的”？

（4）父母總覺(jué)得欠我和哥哥太多，愧對(duì)我們的原因可能是什么？（請(qǐng)?jiān)诶斫馕恼聝?nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行推斷，答出合理的三點(diǎn)即可）

（5）本文著力表現(xiàn)的是“默默扶持”，還是有人提倡“悄悄提醒”“無(wú)聲地愛(ài)”。你認(rèn)為這種付出愛(ài)而不愿讓受助者覺(jué)察到的方式可貴在哪里？

估分為分

參考答案

參考答案：（1）交代故事發(fā)生的時(shí)間是夏季，烘托我當(dāng)時(shí)平靜的心情，暗示文章的主旨。
（2）“不舍得翻過(guò)” 是因?yàn)槲覍?duì)上南京大學(xué)充滿向往，放棄報(bào)考南京大學(xué)我還是有些不甘心、不情愿；“匆匆翻過(guò)”是因?yàn)槲也幌胱尭绺绨l(fā)現(xiàn)我在關(guān)注南京大學(xué)，進(jìn)而追問(wèn)原因，知道真相。（不想讓哥哥覺(jué)察到我有心事）
（3）為了以后有人照顧哥哥，父母決定生我（再有一個(gè)孩子）；父親住院期間，父母不讓我去照顧父親，讓我全力照顧哥哥；父母讓我放棄上重本，和哥哥報(bào)考同一所二本大學(xué)。
（4）父母總覺(jué)得虧欠我和哥哥，愧對(duì)我們的原因可能是：①忙于生計(jì)沒(méi)有更多是精力照顧我和哥哥；②沒(méi)有給哥哥一個(gè)健康的身體，讓哥哥生下來(lái)就面對(duì)很多困難；③不僅沒(méi)有給我應(yīng)得的關(guān)照，反而讓我為哥哥和家庭付出了很多。
（5）示例1：這種方式可貴在不會(huì)讓受助者因覺(jué)得有所虧欠而感到有壓力，也有利于保護(hù)受助者的自尊心，從而更好的達(dá)到幫助的目的。
示例2：這種方式可貴在體現(xiàn)了施助者處處為他人著想，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
示例3：一方面可貴在這種方式效果好，更易于被受助者接受；另一個(gè)方面可貴在采取這種方式的人精神品質(zhì)高尚，他們能處處為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。

3.古詩(shī)文閱讀
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
（1）選出加粗字意義不同的一項(xiàng)（）
A.天下之偉觀也勢(shì)極雄豪
B.則一舸無(wú)跡僅有“敵船”為火所焚
C.吳兒善泅者數(shù)百   溯迎而上
D.分列兩岸江干上下十余里間
（2）選出加粗字意義相同的一項(xiàng)（）
A.為：自既望以至十八日為盛僅有“敵船”為火所焚
B.天：天下之偉觀也吞天沃日
C.百：艨艟數(shù)百騰身百變
D.而：溯迎而上而僦賃看幕
（3）解釋加粗詞的意義。
方其遠(yuǎn)出海門(mén)（        ）   每歲京尹（        ）
為火所焚（        ）四馬塞途（        ）
（4）翻譯下面的成語(yǔ)。
如履平地
黃煙四起
略不相睹
隨波而逝
（5）簡(jiǎn)答。
①能概括全文的一句話是
②第一段中寫(xiě)潮水的順序是
③第二段中表現(xiàn)教閱場(chǎng)面宏偉的句子是
④側(cè)面烘托江潮之盛的句子是

估分為分

參考答案

參考答案：（1）C
（2）C
（3）當(dāng)……時(shí)；年；燒；堵塞
（4）就好像踩在平地上活動(dòng)一樣；江面上到處升起了黃煙；人們彼此一點(diǎn)也看不見(jiàn)；隨著江流飄蕩逐漸消失。
（5）①浙江之潮，天下之偉觀也。
②由遠(yuǎn)及近。
③艨艟數(shù)百，分列兩岸。
④江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。

五、寫(xiě)作文。(每小題40分，共40分)

在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)辉趧e人觸犯了我們時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存......
請(qǐng)以《我學(xué)會(huì)了_______》為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。
要求:①先補(bǔ)充題目，再作文;②文體不限，嚴(yán)禁抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

估分為分

參考答案

參考答案：例文略。

考試倒計(jì)時(shí)

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題5分，共25分)

1 2 3 4 5

2. 填空題。(每小題6分，共6分)

3. 按要求做題。(每小題13分，共13分)

4. 閱讀理解。(每小題12分，共36分)

1 2 3

5. 寫(xiě)作文。(每小題40分，共40分)

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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題5分，共25分)

（）3.下列各項(xiàng)中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ?。?/span> A. 軍士吏被甲 B. 入則無(wú)法家拂士 C. 丈夫之冠 D. 始一反焉

（）4.下列句中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A. 勞其筋骨 上自勞軍 B. 汝心之固 已而之細(xì)柳軍 C. 年且九十 且焉置土石 D. 雖我之死 雖乘奔御風(fēng)

二、填空題。(每小題6分，共6分)—— 請(qǐng)?jiān)跈M線上直接作答

三、按要求做題。(每小題13分，共13分)

四、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

五、寫(xiě)作文。(每小題40分，共40分)

試卷導(dǎo)航

一、單項(xiàng)選擇題。(每小題5分，共25分)

（）3.下列各項(xiàng)中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（　?。?/span>
A. 軍士吏被甲
B. 入則無(wú)法家拂士
C. 丈夫之冠
D. 始一反焉

（）4.下列句中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（　　）
A. 勞其筋骨上自勞軍
B. 汝心之固已而之細(xì)柳軍
C. 年且九十且焉置土石
D. 雖我之死雖乘奔御風(fēng)

二、填空題。(每小題6分，共6分)—— 請(qǐng)?jiān)跈M線上直接作答

三、按要求做題。(每小題13分，共13分)

四、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

五、寫(xiě)作文。(每小題40分，共40分)