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一、單項選擇題。(每小題5分，共30分)

1．下列加粗字的注音完全正確的一項是（）
A. 殲滅（jiān ）解剖（pōu）    橫亙（gèng）   銳不可當(dāng)(dāng)
B. 瞥見（piě）   匿名（nì）   翹首（qiào）深惡痛疾（wù）
C. 湛藍(lán)（zhàn）   詰責(zé)（jié）溺水（nì）渾身解數(shù)（xiè）
D. 默契（qì）悄然（qiāo）   窒息（zhì）猝不及防（cù）

2．下面詞語中書寫無誤的一項是（）
A. 泄氣鐫刻仲裁摧枯拉朽
B. 韶關(guān) 佃農(nóng) 禁固粗制爛造
C. 踱步教悔畸形抑揚頓挫
D. 穹頂健樹躁熱精疲力盡

3. 下列語句中，加粗成語使用有誤的一項是（）
A. 在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。
B. 奶奶勤勞一生，七十多歲了仍是不輟勞作。
C. 這部小說凝聚了作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚頓挫，引人入勝。
D. 十年浩劫中遺失的大量書籍，從此杳無消息。

4.下列句子沒有語病的一項是（）
A. 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚典藏，為我們心靈的馳騁提供了廣闊的牧場。
B. 3月5日德令哈市文體廣電局開展的書畫捐贈活動，給“雷鋒日”增加了一襲書香味。
C. 通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。
D. 能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

5．下列橫線上應(yīng)填入的句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>）
①在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜還是希望下雨。
②若是下霜，就連人都凍僵了，沒有方法補救。
③婁蒙路的棚屋，可以說是不舒服的典型。
④在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。
⑤若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學(xué)家標(biāo)上記號永遠(yuǎn)不放儀器的地方；
__________________________________________________________

A. ①②③④⑤
B. ②③④①⑤
C. ③④①⑤②
D. ④②⑤①③

6. 下列對古詩詞賞析有錯誤的一項是（）
A. 《野望》一詩的首聯(lián)“望”字點題，交代時間（薄暮時分）、地點（東皋），以及人物的心情。
B. 李白的《黃鶴樓》后四句想象在天晴時登樓遠(yuǎn)眺，由渺小不可知的感覺轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢波瀾起伏。
C. 《使至塞上》的頷聯(lián)承接首聯(lián)，直抒內(nèi)心感受。既言事，又寫景，更傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受；“征蓬”“歸雁”或是實寫所見景象，更是即景生情，以景物自比。
D. 《錢塘湖春行》尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了作者的喜悅之情。

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題15分，共30分)—— 請在橫線上直接作答

1.默寫填空。
（1）亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）
（2）采菊東籬下。（陶淵明《飲酒其五》）
（3），志在千里。（曹操《龜雖壽》）
（4），水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）
（5）《春望》中“，”寫出望中之所見，也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時的感情。
（6）《使至塞上》中描寫邊塞雄渾風(fēng)光的詩句是：，。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）淺草才能沒馬蹄;
（2）悠然見南山;
（3）老驥伏櫪;
（4）庭下如積水空明;
（5）國破山河在、城春草木深;
（6）大漠孤煙直、長河落日圓;

2.指出下面句中的說明方法。
(1)蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
(2)石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹。
(3)我國的石拱橋幾乎到處都有---其中最著名的當(dāng)推河北趙縣的趙州橋。
(4)趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.9米，中部略窄，寬9米。
(5)目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）作比較;
（2）打比方;
（3）舉例子;
（4）列數(shù)字;
（5）分類別;

三、閱讀理解。(每小題20分，共60分)

現(xiàn)代文閱讀

（一）北京的古柏
①作為六朝古都的北京，在很多古典皇家壇廟、皇家園林、帝王陵寢，以及古寺名剎等處，都有蒼老道勁、嵯峨挺拔的古柏。像中山公園、天壇、地壇、中南海、故宮的御花園等處的古柏群都是舉世聞名的。英國前國務(wù)卿基辛格博士在參觀天壇時說：“天壇的建筑很美，我們可以學(xué)你們照樣修一個，但這里美麗的古柏，我們就沒辦法得到了?！贝_實，名園易建，古木難求。北京的古柏群和長城、故宮一樣，也是十分珍貴的國之瑰寶。
　?、诒本┑墓虐兀瑯潺g在500年以上的約有5 000棵，占北京一級古樹的絕大多數(shù)。它們大多種植于遼時期至明代，最早的可追溯到唐朝，但尤以明柏最多。在明代的永樂、嘉靖年間，修建了很多皇家祭祀的壇廟，在這些壇廟里廣植長壽常青、木質(zhì)芳香、經(jīng)久不腐的柏樹。
　　③北京著名的古柏以樹齡古老、姿態(tài)奇絕和傳聞有趣而馳名。在中山公園的社稷壇南門外巍然屹立著7棵參天古柏，它們郁郁蔥蔥的綠冠高過20米，盤曲蒼虬的樹干周長可達(dá)6米。中山公園社稷壇原是遼代興國寺遺址，古柏是當(dāng)年的遺物，距今已1000年了，人們稱其為“中山遼柏”。其中最東邊的一棵古柏很是奇特，在樹干的裂縫中，竟又生長出一棵高大的國槐來。槐柏兩樹，枝繁葉茂，青黛交映，情趣盎然。它們已天然共生300多年，是園林中罕見的珍品，人稱“槐柏合抱”，也是北京著名的“古柏奇觀”之一。
　?、芴靿珗@回音壁外西北側(cè)，矗立著一棵堪稱“世界奇柏”的古柏。它高達(dá)18米，樹干周長達(dá)3.8米，是明永樂十八年（1420年）種植的，距今已580多年。它的奇特之處是在其粗壯的樹身上，突出的干紋從上往下扭結(jié)糾纏，好像9條巨龍紋身盤繞，所以得名“九龍柏”。在明清兩代，皇帝們到圜丘臺祭天時，正巧要路過此柏，因此又稱此柏為“九龍迎圣”。相傳在皇帝祭天時，有九條金龍從柏身上飛出，在圜丘臺上空盤旋，待祭天完畢，金龍又飛回柏身。像“九龍柏”這樣奇特優(yōu)美的古柏，全世界僅此一棵，故尤為珍貴。據(jù)林學(xué)家研究考證，它生長成這樣，可能是由于表皮細(xì)胞分裂不均所致。
　?、荼本┑墓虐?，雖身經(jīng)數(shù)朝，歷盡滄桑，但如今仍是枝繁葉茂，生機盎然。它們是北京悠久歷史的見證，是古都風(fēng)貌的代表，也是北京燦爛文化的一部分。它們郁郁蔥蔥的綠冠與精美絕倫的古建筑相映成輝，把所在地的名勝古跡點綴得古香古色，也把古都北京打扮得格外絢麗。
1.文章第①段引用美國前國務(wù)卿基辛格博士在參觀天壇時所說的話有什么作用？
___________________________________
2.仔細(xì)閱讀第③④段，根據(jù)文中有關(guān)語句完成下表。

樹名

奇特之處

作者評價

最東邊的一棵古柏

（1）

（2）

九龍柏

（3）

（4）

3.第④段中說“據(jù)林學(xué)家研究考證，它生長成這樣，可能是由于表皮細(xì)胞分裂不均所致”。這里的“可能”能不能刪掉？為什么？
_
4.北京的古柏被譽為“活的文物”，請你從文中找出一句話加以印證。
_
5.請你綜合下列有關(guān)資料，結(jié)合自己平時積累，探究種植松柏的特點和用意，用簡潔的語言加以概括。
（1）在明代的永樂、嘉靖年間，修建了很多皇家祭祀的壇廟，在這些壇廟里廣植長壽常青、木質(zhì)芳香、經(jīng)久不腐的柏樹。
（2）月壇公園地處北京市西城區(qū)，是古代帝王祭祀月神的地方，是市內(nèi)名勝之一，始建于明嘉靖年間，園內(nèi)種植了大量松柏樹木。
（3）孔林，是孔子及其家族的專用墓地。林道兩旁蒼松翠柏，如龍如虬，夾道而立。林內(nèi)樹株經(jīng)歷代種植、保護(hù)，松柏蒼郁，古木參天，形成了一個人造大園林。
（4）有錢有勢的家族，墓地里多種植松柏，這些家族的墓地，蒼松翠柏環(huán)繞，別有一番景致。
___________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：1．說明名園易建，古木難求。
2.（1）在樹干的裂縫中又生長出一棵高大的國槐來（槐柏天然共生）。
（2）是園林中罕見的珍品。或：是北京著名的“古柏奇觀”之一。
（3）樹身干紋扭結(jié)糾纏好像九龍紋身盤繞。
（4）全世界僅此一棵，故尤為珍貴?；颍嚎胺Q“世界奇柏”。
3．不能。“可能”表示是推測，說明表皮細(xì)胞分裂不均不是導(dǎo)致這種現(xiàn)象的唯一原因，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
4．是北京悠久歷史的見證，是古都風(fēng)貌的代表，也是北京燦爛文化的一部分。
5．松柏都種植在帝王祭祀的地方、家族墓地。在帝王祭祀的地方種松柏是希望帝業(yè)千秋萬代傳下去；在家族墓地種松柏象征著本族像松柏一樣興旺，常青不敗。

（二）父與女

張秀亞
①為翻尋一件秋衣，無意中又在箱底看到了那條圍巾，那是用黑色絨繩結(jié)成的，編織著寬寬的條紋……在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事。
②是十多年前了，一個風(fēng)雪漫天的日子，父親自故鄉(xiāng)趕來校中看我。
③他著了件灰綢的皮袍。衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味……他一手提了個衣包，另一只手中呢，是一只白木制的點心盒，上面糊了土紅的貼紙，一望便知是家鄉(xiāng)的出品。
④父親微微佝僂著身子，頻頻拂拭著衣領(lǐng)、肩頭殘留的雪花說：“自從古城淪陷，不知情形如何，我和你母親時刻記掛著你，只是火車一直不通……我真埋怨自己，當(dāng)年只埋頭讀些老古書，自行車都不會騎。不然，阿筠，爸爸會騎自行車來看你的啊……”
⑤外面仍然飄著雪，將窗外松柏，都漸漸砌成一座銀色的方尖塔，那細(xì)弱樹枝，似又不勝負(fù)荷，時有大團(tuán)的積雪，飛落下空階……隨了那蒼老的聲韻，我的眼前出現(xiàn)了一幅圖畫——一個老人，佝僂著背脊，艱難而吃力地，在凝凍了的雪地上，一步一滑地踏著一輛殘舊的自行車……六十二歲的父親，竟想踏自行車走六百里的路來看我……
⑥父親自衣包中取出我最愛讀的《飲冰室文集》，同母親為我手縫的花條絨襯衣，他轉(zhuǎn)身又解開那點心盒上的細(xì)繩，里面是故鄉(xiāng)的名產(chǎn)——蜂糕。
⑦“你母親說，這是你小時候最喜歡吃的東西……”他拿起一塊，放在我的面前，又?jǐn)[到我的手上。呵，那被煙蒂熏染得微黃的衰老的手指，此刻還似在我的眼前晃動……當(dāng)時，也許是我的虛榮造成了我的靦腆吧，在那衣著入時、舉止瀟灑的兩個男女同學(xué)注視下，對著這故鄉(xiāng)土物，好像有什么鯁在喉頭，竟無法吞咽，只窘迫得漲紅了臉。
⑧天色漸漸地昏暗了，我終于拾起那只“原封沒動”的點心盒，只和父親說了一句：“我拿回宿舍慢慢地留著吃吧?！?/span>
⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好書包，預(yù)備趕回學(xué)校去聽頭一堂的文學(xué)史，父親好似仍覺得我是個稚齡的學(xué)童，一手摸著花白胡須：“阿筠，我送你去搭電車！”
⑩北國的冬晨，天上猶浮著一層陰云，雪花仍然在疏落地飄著……一路電車終于叮咚地駛來，我才預(yù)備跳上車去，父親又忽地一把拉住了我：“你不冷嗎？”說著，那么匆遽地，自他的頸際一圈圈地解開那長長的黑色圍巾，盡管我在旁邊急迫地頓足：“爸，車要開了?！彼诸澏吨请p老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。
?我記得那天我著了一件深棕色的呢大衣，鑲著柔黃的皮領(lǐng)，那皮毛顏色，直似三月的陽光，又美麗又溫暖。但是，父親卻在那衣領(lǐng)外面，仍為我纏起那厚重的毛圍巾，直把我裝扮成南極探險的英雄了。我暫時忍耐著跳上了電車，趕緊找到一個座位就開始解去那沉甸甸的圍巾。一抬頭，車窗外，仍然瑟瑟地站著那個頭發(fā)斑白的老人，依舊在向我凝望，雪花片片地飛上了那光禿的頭頂，同那解去圍巾的頸際。我的手指，感到一陣沁涼，我那圍巾上，自父親頸際帶來的雪花，開始消融。我那雙手，立時麻痹般不能動轉(zhuǎn)了，只任那松懈了一半的圍巾，長長地拖在我的背上……
?那黑毛繩的圍巾，如今仍珍貴地存放在我的箱底，顏色依然那么烏黑光澤，只是父親的墓地，卻已綠了幾回青草，飛了幾次雪花……

（選自張秀亞《種花記》，有刪改）
1.文章寫了哪兩件關(guān)于父愛的小事？請用簡潔的語言概括。
___________________________________
2.聯(lián)系全文，說說文章多次出現(xiàn)對“下雪”的描寫有什么作用。
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3.請在下列句子中任選一句，品味其妙處，做簡要的賞析。
A.衰老的目光，自玳瑁邊的鏡片后濾過，直似秋暮夕陽，那般溫愛、柔和，卻充滿了感傷意味……
B.他又顫抖著那雙老手，匆遽地把那圍巾一圈圈地，緊緊地，纏在我的頸際。
4.文章開頭說“在這素樸的毛織物里，編織著我終生難忘的故事”，為什么這個故事讓作者終生難忘？文章結(jié)尾作者珍藏這條“黑毛繩的圍巾”的舉動又有什么作用？
___________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：1.①父親在一個風(fēng)雪之日從故鄉(xiāng)帶著土特產(chǎn)來看“我”。②父親送“我”去車站把自己的圍巾解下來給“我”圍上。
2.①交代故事發(fā)生的時間、背景。②突出天氣的寒冷（渲染出一種寒冷的氛圍）。③烘托出父親對“我”的關(guān)心和愛。④升華了文章的主題，體現(xiàn)出父愛的偉大。
3.A運用了比喻的修辭手法，把父親的目光比作秋暮夕陽，生動形象地寫出了父親目光的衰老、慈祥，表達(dá)了父親對女兒的愛撫和疼惜。
B動作描寫，生動形象、細(xì)膩傳神地寫出了父親動作的迅速和幫“我”圍圍巾時的認(rèn)真，表達(dá)出父親對“我”的體貼和關(guān)心。
4.寒風(fēng)中，父親怕“我”冷，將自己的脖頸里的圍巾給了“我”，表現(xiàn)了父親對“我”的愛。正是這條圍巾，讓“我”體會了父親的愛，改變了“我”對父親的態(tài)度。珍藏圍巾的舉動表達(dá)了作者對父親深深的感激和懷念之情。

古詩文閱讀
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
【乙】當(dāng)今天下之病，臣請譬諸病者：其安時調(diào)養(yǎng)適宜，固不病矣；病在皮膚，醫(yī)者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①體，若得良醫(yī)，可速愈也。天下之病，勢已如是，于可醫(yī)之時，陛下又選任良醫(yī)，倘信任不疑，聽其施設(shè)，非徒愈病，又致民于壽。
若于此時，使②良醫(yī)不得盡其術(shù)，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！

（選自蔡襄《乞④用韓琦⑤、范仲淹》，有刪改）
【注】①支：通“肢”。②使：假使。③憚：怕，畏懼。④乞：乞求，請求。⑤韓琦：北宋政治家，名將。
1.解釋下列語句中加粗詞的意思。
（1）舜發(fā)于畎畝之中　　　　　　　　　（2）勞其筋骨　　　　　
（2）征于色，發(fā)于聲，而后喻　　　　　（4）非徒愈病　　　　　
2.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。
（1）故天將降大任于是人也。
___________________________________
（2）困于心，衡于慮，而后作。
_
3.請用選文中的句子填空。
（1）甲文中孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說“”，有了這樣的磨煉，才能“動心忍性，曾益其所不能”。
（2）乙文作者認(rèn)為“天下之病愈深”的原因是“”。
4.甲、乙兩文都論述了治理國家的問題，它們的觀點分別是什么？在人才的問題上，它們的看法又有何相同之處？__________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：1.（1）興起，指被任用（2）使……勞累（3）了解、明白（4）只，僅僅
2.（1）所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。（2）內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。
3.（1）必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為
?。?）（使）良醫(yī)不得盡其術(shù)
4.甲文觀點：生于憂患，死于安樂。乙文觀點：選拔賢才，收取眾人策略，大膽改革（或“拔賢材、收眾策，不憚改作”）。相同之處：都認(rèn)為人才對國家至關(guān)重要，君主要重視人才。

考試倒計時

90分鐘