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2021年人教版語文五年級上冊 第一單元測試提優(yōu)卷


*以下為主觀題，系統不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統按滿分計算。

一、填空題。(每小題8分，共24分)—— 請在橫線上直接作答

1.選擇正確的讀音。
（1）馮老蘭說“我這一輩子了，沒妄花過一個大錢，沒有半點嗜（shì  zhì）好！”
（2）坑挖好了，他把一個木匣（xiá   jiá）放進坑里。
（3）這個便（biàn pián）利店里面的貨物非常便(biàn pián)宜。
（4）晚會上老師也分享（xiǎng xiáng）著孩子們的歡樂。
（5）小雛（chú  chuī）鳥待（dāi dài）在窩里等待（dāi dài）媽媽回來。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）shì;
（2）xiá;
（3）biàn、pián;
（4）xiǎng;
（5）chú、dāi、dài;

2.看拼音寫漢字。
       shì yí        qián xián         fàng shào       jiāo shuǐ         ài mù  
（） （）   （）  （） （）
      ǎi xiǎo        zhà yóu         gāo bǐng         chán rào       chén jìn
（） （）  （）  （） （）

估分為分
參考答案
參考答案：適宜、前嫌、放哨、澆水、愛慕、矮小、榨油、糕餅、纏繞、沉浸

3.給句子填上合適的關聯詞語。
（1）（）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（）覺得大了一些，而且太不尋常了。
（2）你們要像花生，它（）不好看，（）很有用。
（3）小時候，我（）對什么花，（）不懂得欣賞。
（4）（）大鳥在籠里生氣地叫一聲，它（）立即飛回鳥籠里。
（5）媽媽（）吃苦受罪，（）不讓我受一丁點委屈。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）即使、也;
（2）雖然、可是;
（3）無論、都;
（4）只要、就;
（5）寧可、也;

二、按要求做題。(每小題10分，共20分)

1.按要求改句子，意思不變。
（1）桂花開了，香氣飄得很遠。（改寫成夸張句）
______________________________________________________________
（2）動物也是有情感的，只要我們給與他們足夠的關懷，怎會創(chuàng)造不出奇跡呢？（改成陳述句）
______________________________________________________________
（3）我們自己制定的班級公約，必須遵守。（改成雙重否定句）
______________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：（1）桂子花開，十里飄香。
（2）動物也是有情感的，只要我們給與他們足夠的關懷，就會創(chuàng)造出奇跡。
（3）我們自己制定的班級公約，不能不遵守。
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2.照樣子寫句子
開辟
（1）讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。
（2）人工智能的出現為人類的生活開辟了一片新天地。
精神
（3）______________________________________________________________
（4）______________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：（3）她今天穿了件新裙子，看起來很有精神。
（4）我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神。
0

三、閱讀理解。(每小題18分，共36分)

（一）課內閱讀。
《落花生》節(jié)選
      父親說：“你們愛吃花生嗎？”
      我們爭著答應：“愛！”
      “誰能把花生的好處說出來？”
      姐姐說：“花生的味道很美?！?/span>
      哥哥說：“花生可以榨油。”
      我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/span>
      父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?/span>
      我們都說是，母親也點點頭。
      父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”
      我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?/span>
      父親說：“對。這是我對你們的希望?！?/span>
      我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
1.選文寫了我們一家人議論花生的好處，主要是通過人物的_______來展開的，姐姐、哥哥、我分別從花生的_______、_______、_______三個方面來談，父親從花生的_________來談，告訴我們_______________________________________。通過一件事物告訴人們做事的道理，這種寫法叫_______。
2.花生讓我們想到了默默無聞作貢獻的人?？吹较旅娴氖挛铮銜氲侥男┤?，請選擇一種事物寫幾句話。
    竹子  梅花  路燈  蜜蜂  蠟燭
_______________________________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：1. 對話  味道  作用  價格  精神品質  人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人  借物喻人
2. 深夜，萬籟俱寂，路燈默默站立在路的兩旁，照亮了漆黑中的城市。它們多么像我們的老師?。榱宋覀兘】党砷L，每日起早貪黑，披星戴月地工作著，教給我們知識，還教會我們做人的道理。
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（二）課外閱讀。
春天的楠竹林
      竹林爆筍，那真是一種激動人心的生命景象！伴隨著淅瀝的春雨，迎著和煦的南風，應和著隆隆的春雷的呼喚，【A】一株株粗壯的幼筍，仿佛在瞬間爆發(fā)出一股威力，奮力拱開了在泥土和腐葉下糾結交錯的竹鞭，甚至嘩的一聲就頂開了壓在地面上的巨大的頑石。像雞雛頂破蛋殼，那一株株幼筍，是一種靜謐的，綠色的生命力的爆發(fā)。在春天的楠竹林里看爆筍，讓人覺得驚心動魄，蔚為壯觀。
      【B】我見過竹竿上有著紫褐色斑點的斑竹，即傳說中的“湘妃竹”，這種竹子缺少一種清新和挺拔的朝氣。我見過一叢叢的慈竹，他們雖美，竹竿卻過于纖細。我見過不耐強烈陽光和風雪嚴寒的鳳尾竹。我見過滿山滿嶺的毛竹……然而，眾多品種的竹子里，最讓我難忘的，還要數遍布鄂南大地上的楠竹。
      在江南農村，隨處可見的竹椅、竹床、竹席和竹毯，農民頭上竹笠、肩上的扁擔、手上的提籃，建筑工地上的竹板、腳手架，江河里的竹排，新農村建設中的屋舍棟梁，還有集貿市場上的竹筷、竹簾、竹杖、竹扇，甚至我們書桌上的竹紙、筆桿、筆筒和各種竹器工藝品……哪一樣不是楠竹的奉獻呢？
      一片片的楠竹林里，在那幽深而多霧的山崗和山谷間，以群體的堅強、蓬勃和進取之心，向著生生不息的大自然和人世間，呈現著生命的歡樂、清新和美麗，呈現著對鄉(xiāng)土的忠貞、依戀和守望。
      春天的楠竹林，帶給人們的不僅是無可阻擋的自然力和生命力的啟迪，而且蘊含著勇于進取、樂觀向上的“正能量”。【C】詩人郭小川在《楠竹歌》中贊譽道：“她一身光潔，不教塵土染青枝……風來雨來，滿身颯爽英姿；霜下雪下，照樣活躍不息……”透過陽春三月楠竹林里爆筍的奇觀，你還會發(fā)現一個來自泥土和自然的生命秘密；成熟的筍與竹，都是金色的。
1.聯系上下文解釋詞語。
蔚為壯觀：___________________________________
生生不息：___________________________________
2.劃橫線的句子【A】用了______、______的修辭手法，寫出了幼筍的______精神和蓬勃的生命力。
3.劃橫線的句子【B】運用了______的修辭手法，用______、______、______、______與楠竹作對比，突出了楠竹____________。
4.劃橫線的句子【C】用了______、______的修辭手法突出了楠竹____________________。
5.通過讀課文，你從楠竹身上學習到了哪些精神。
要點：_____________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：1. 蔚為壯觀：形容盛大壯麗的景象。
生生不息：楠竹不斷地生長。
2. 比喻   擬人   頑強
3. 對比   斑竹   慈竹   鳳尾竹   毛竹   最讓我難忘
4. 引用   擬人   蘊含著勇于進取、樂觀向上的“正能量”
5.要點：楠竹的奉獻、堅強、蓬勃勇于進取、樂觀向上的精神值得我學習。
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四、寫作文。(每小題20分，共20分)

      你的家鄉(xiāng)一定有特產，或者是名吃，選擇你最感興趣的寫下來。
要求：1.用上比喻、對比或者夸張的寫法寫出事物的特點。
2.分段表述，條理清晰，400字以上。       
_______________________________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：略
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考試倒計時

60分鐘

試卷導航

1. 填空題。(每小題8分，共24分)

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2. 按要求做題。(每小題10分，共20分)

1 2

3. 閱讀理解。(每小題18分，共36分)

1 2

4. 寫作文。(每小題20分，共20分)

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