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一、單項選擇題。(每小題3分，共15分)

1．下列詞語中的加粗字注音有誤的一項是（）
A. 秩序(zhì)　　涉獵(shè)　　哺育(bǔ)　　目不窺園(kuī)
B. 祈禱(qí) 鎬頭(ɡǎo) 震悚(sǒnɡ) 撲朔迷離(shuò)
C. 鑲嵌(qiàn) 契約(qì) 迸濺(bènɡ) 仙露瓊漿(qiónɡ)
D. 懺悔(chàn) 猥瑣(wěi) 熾熱(zhì) 誨人不倦(huì)

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）
A. 迭起　土壤　恥辱　顛沛流離
B. 煩瑣詰問荒辟轟轟烈烈
C. 陡峭循環(huán) 渺小以身做則
D. 萋萋拯救尉藍據(jù)理臆斷

3．下列各句中的加粗詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>）
A. 今年夏天南方洪澇災(zāi)害很嚴(yán)重，當(dāng)時爸爸正在那里出差暫時回不來，我和媽媽在家里憂心忡忡，卻毫無辦法。
B. 他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。
C. 木蘭代父從軍的故事充滿了傳奇色彩，木蘭這一巾幗英雄的形象在民間是家喻戶曉，深受人們喜愛。
D. 大興安嶺到了三四月還是冰天雪地的，春天總是姍姍來遲。

4．下列句子中沒有語病的一項是（）
A. 一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。
B. 中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。
C. 欣賞對聯(lián)，可以增長人文知識和風(fēng)俗人情，享受審美樂趣，陶冶情操。
D. 調(diào)查表明，我國有近百分之九十左右的青少年認為“誠實守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

5．對下列語法知識的判斷，不正確的一項是（）
A. “向老師鞠躬”“從去年開始”“沿路勘察”中的“向”“從”“沿”都屬于介詞。
B. “當(dāng)時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作?！本渲械摹耙驗椤币辉~是副詞。
C. “夸獎學(xué)生”“熱愛祖國”“孝順老人”都屬于動賓短語。
D. “做得好”“哭得傷心”“漂亮極了”都屬于補充短語。

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題5分，共20分)—— 請在橫線上直接作答

1.，自緣身在最高層。

估分為分

參考答案

參考答案：不畏浮云遮望眼

2.從今若許閑乘月，。

估分為分

參考答案

參考答案：拄杖無時夜叩門

3.在《陋室銘》一文中，劉禹錫寫出了自己在陋室中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”之后，又以“，”兩句抒發(fā)了自己悠然自得的心情。

估分為分

參考答案

參考答案：無絲竹之亂耳、無案牘之勞形

4.蔥蘢蒼翠的樹木給人無限生機，隨風(fēng)飄落的花瓣讓人感動不已，龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中觸景生情，用“，”表達了自己甘于奉獻的精神。

估分為分

參考答案

參考答案：落紅不是無情物、化作春泥更護花

三、按要求做題。(每小題5分，共15分)

1.名著閱讀
祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌下去……A這才想起去請大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？……”
他躺了十天。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”

(節(jié)選自《駱駝祥子》)
(1)選段中人物A是。
(2)是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛“車”后來的命運怎樣？請用簡要的語言回答。
________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：(1)虎妞　
(2)第一問：祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場；第二問：這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。

2.選擇下面這三幅書法作品中的一幅送給自己家里的長輩，請寫明字體，并根據(jù)它的含義寫一句祝福的話。

________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：示例：①這是行書的“樂觀長壽”，祝愿您笑口常開、健康長壽。
②這是隸書的“厚德載物”，祝愿您福壽綿長、生活美好。
③這是篆書的“海納百川”，祝愿您豁達樂觀、福如東海。

3.閱讀下面一幅漫畫，按要求作答。

(1)請給漫畫擬定一個標(biāo)題。

(2)請簡要說明漫畫的寓意。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）示例：“美”在哪里？
（2）示例：手機里的“美”真的那么“美”嗎？
示例：我們已習(xí)慣了手機帶來的便捷生活，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，卻忽略了身邊大自然的美好。讓我們放眼自然吧，這樣將會發(fā)現(xiàn)真實的美就在我們身邊。

四、閱讀理解。(每小題10分，共30分)

（一）閱讀《愛蓮說》，完成文后題目。

愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（1）下列加粗詞解釋有誤的一項是(　　)
A．可愛者甚蕃　　蕃：多
B．不蔓不枝　　　枝：生枝莖
C．亭亭凈植植：種植

D．陶后鮮有聞鮮：少
（2）翻譯下列語句。
①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
____________
②牡丹之愛，宜乎眾矣。

（3）本文在寫作方法上是借助某種事物來抒發(fā)情感的，我們稱這種寫作方法為。
（4）下列對文章內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是(　　)
A．文章從生長環(huán)境、體態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫了蓮花的超凡脫俗，賦予了蓮花不同流合污、不隨波逐流的高潔品質(zhì)。
B．文章借菊花和牡丹的形象，從正面襯托了自己對蓮花的喜愛，寄寓了不慕名利的生活態(tài)度以及對這種生活態(tài)度的贊賞。
C．作者贊賞蓮花“出淤泥而不染”的精神，提倡潔身自好的個人道德修養(yǎng)，體現(xiàn)了積極的人生觀和價值觀。
D．文章駢散相間，錯落有致，音節(jié)和諧。比如“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）C
（2）①我唯獨喜歡蓮從河溝、池塘里積存的污泥中生長出來卻不沾染(污穢)，經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。
②對于牡丹的喜愛，人應(yīng)當(dāng)很多了。
（3）托物言志
（4）B

（二）閱讀下面文章，完成文后題目。

紫藤蘿瀑布(節(jié)選)
①但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
②這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
③過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
④花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑤在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
（1）選文第①段中加粗的“它”和“別的一切”分別指代什么？

（2）從修辭的角度賞析下面的語句。
我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。

（3）選文為什么要插入“十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿”這一內(nèi)容？

（4）對選文末“我不覺加快了腳步”這句話應(yīng)如何理解？
________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）“它”指紫藤蘿在“我”心上緩緩流過；“別的一切”指關(guān)于生死的疑惑及疾病的痛楚。
（2）語句運用了比喻的修辭手法，把一朵朵小花比作一只只“張滿了帆”的生命的航船，形象地寫出了紫藤蘿花的形狀和生命力。
（3）寫這紫藤蘿也曾遭遇不幸，為后面點題做鋪墊。
（4）作者通過看花，感覺到紫藤蘿花多年后重新開放的生命的喜悅，悟到“生命的長河是無止境的”，表示要抓緊時間，珍惜生命。

（三）閱讀下面文章，完成文后題目。

后生可畏

劉斌立
①我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那捧著厚厚的《刑法》，有一頁沒一頁地翻著。
②我問律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這兒打雜，同時讓他看書備考。其實我們啥事也沒給他安排，讓他自己在那兒天天待著呢。”
③“哦，這孩子看著還挺老實的?！蔽译S口應(yīng)和道。
④“老實？您可別小瞧這小子，聽他爸說，他一心要當(dāng)搖滾樂手，跟著一個不靠譜的搖滾樂隊干了兩年的鼓手?！崩侠钸呎f邊搖著頭。
⑤后來我再去律師樓的時候，都會下意識地看看這個叫常遠的“搖滾”男孩，他也是經(jīng)常應(yīng)景似的挺朋克，一會兒夾克上帶釘，一會兒頭發(fā)顏色又變了。
⑥那年律師考試后沒幾天，我去律師樓辦事，發(fā)現(xiàn)常遠那桌子沒了，人也沒了蹤影。問老李，沒想到老李苦笑著說：“那小子跑了，據(jù)說和一個搖滾樂隊跑到青海茫崖礦區(qū)那邊，在礦區(qū)一個小鎮(zhèn)上的酒吧里演出呢。他爸差點沒氣背過去，已經(jīng)發(fā)誓不管他了?！?/span>
⑦我又驚訝又好笑，隨著老李附和道：“現(xiàn)在的年輕人啊！”
⑧一年以后的一天，我突然收到老李的微信：“還記得那個玩搖滾樂的男孩嗎？他又回來了！這次主動來求我，要繼續(xù)準(zhǔn)備考律師，還在我這兒打雜看書。我也是服了！”
⑨“您就當(dāng)浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了?！蔽一貜?fù)了微信，也不忘調(diào)侃地加了幾個壞笑的表情。
⑩之后，因為工作的關(guān)系，我離開了那座城市，也與律師樓和老李少了很多交集。
?青海茫崖的礦難，突然成了頭條新聞。部分礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)受賄私自外包礦坑，私人小礦主違規(guī)野蠻開采，導(dǎo)致了一次滅頂?shù)牡V難。遇難礦工的家屬因為沒有基本的合同和安全保險憑據(jù)，無法獲得賠償，更無人愿意替他們?nèi)幦?quán)利。
?就當(dāng)?shù)V難的悲哀正在褪去的時候，媒體上一個很不起眼的報道被我看到了：一個名叫常遠的律師，帶領(lǐng)著自己的小團隊義務(wù)承攬下了所有死難礦工的索賠事務(wù)。這條很小的信息，卻因為這個熟悉而又陌生的名字而讓我震驚。
?我立刻致電老李，他確認道：“沒錯，就是他，我也很佩服這小子！”
?“您覺得他接這個案子是為了出名嗎？”我問道。
?“還真不是。您記得他曾經(jīng)在青海一個礦區(qū)的酒吧演出過一段時間吧？”老李繼續(xù)說道，“那地方就在茫崖。聽常遠他爸說，常遠在那兒生活過一段時間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來跑回來要繼續(xù)考律師時就跟他爸說，以后要幫請不起律師的窮人打官司?！?/span>
?我聽老李說完這些，沉默了許久。最后，我發(fā)自內(nèi)心地說了一句：“后生可畏?。　?/span>
?電話那頭老李肯定地重復(fù)道：“后生可畏！”
(選自《新華文摘》，有刪改)

（選文有改動）

（1）文中寫到常遠的哪些經(jīng)歷？請按順序補充完整。
________——被迫備考律師——_————幫助窮人打官司
（2）讀文中的畫線句子，完成題目。
①簡析第1段中畫線句子的描寫手法及其表達效果。

②第12段中畫線句子為什么說“我”對常遠的名字“熟悉而又陌生”？

（3）聯(lián)系全文內(nèi)容分析，常遠的哪些品質(zhì)讓“我”和老李覺得“后生可畏”。

（4）小說主人公是常遠，作者卻以大部分篇幅寫“我”和老李，這樣寫有什么好處？
__________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）當(dāng)搖滾樂隊鼓手　棄考去演出　主動備考律師
（2）①這個句子運用了神態(tài)描寫與動作描寫，生動形象地寫出了常遠復(fù)習(xí)迎考不認真的態(tài)度，表現(xiàn)出他對被逼備考律師的抵觸情緒。
②熟悉：“我”見過常遠，知道這個人和他以前的情況。陌生：很長時間沒有見到他，已經(jīng)淡忘了；這個常遠與“我”印象中的常遠不一樣。
（3）①他個性鮮明，有主見。父親讓他當(dāng)律師，而他卻根據(jù)自己的愛好選擇當(dāng)一名搖滾樂手。②他有社會責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)。他到青海茫崖礦區(qū)演出，了解到礦工生活狀況后，就決定回來考律師，為請不起律師的窮人打官司。③他不計名利，有奉獻精神。礦難發(fā)生，他帶領(lǐng)律師團隊，義務(wù)為礦工家屬打官司。
（4）作者運用了間接描寫(側(cè)面描寫）的手法，通過“我”和老李的眼睛看常遠，使人物形象更真實可信；“我”和老李先前誤解常遠，后來敬佩他，前后的變化，使故事情節(jié)更曲折，主旨更突出。

五、寫作文。(每小題40分，共40分)

寫作
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。其老家家人與鄰居吳家在宅基地的問題上發(fā)生了爭執(zhí)，張老夫人修書送張英，張英回老夫人：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埨戏蛉私拥交匦?，命家丁后退三尺筑墻。吳家很受感動，也命家人把院墻后移三尺。從此，張吳兩府消除隔閡，世代友好。
請以“友善”“仁愛”“寬容”“大度”“謙恭”中的一個概念作為主旨，以你自己或周圍人的生活為材料，寫一篇文章。要求：
⑴除詩歌、戲劇外，文體不限。
⑵要求真情實感。
⑶字數(shù)不少于600字。

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計時

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項選擇題。(每小題3分，共15分)

1 2 3 4 5

2. 填空題。(每小題5分，共20分)

1 2 3 4

3. 按要求做題。(每小題5分，共15分)

1 2 3

4. 閱讀理解。(每小題10分，共30分)

1 2 3

5. 寫作文。(每小題40分，共40分)

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一、單項選擇題。(每小題3分，共15分)

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（） A. 迭起 土壤 恥辱 顛沛流離 B. 煩瑣 詰問 荒辟 轟轟烈烈 C. 陡峭 循環(huán) 渺小 以身做則 D. 萋萋 拯救 尉藍 據(jù)理臆斷

二、填空題。(每小題5分，共20分)—— 請在橫線上直接作答

1.，自緣身在最高層。

2.從今若許閑乘月，。

3.在《陋室銘》一文中，劉禹錫寫出了自己在陋室中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”之后，又以“，”兩句抒發(fā)了自己悠然自得的心情。

4.蔥蘢蒼翠的樹木給人無限生機，隨風(fēng)飄落的花瓣讓人感動不已，龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中觸景生情，用“，”表達了自己甘于奉獻的精神。

三、按要求做題。(每小題5分，共15分)

2.選擇下面這三幅書法作品中的一幅送給自己家里的長輩，請寫明字體，并根據(jù)它的含義寫一句祝福的話。 ________________________________________

3.閱讀下面一幅漫畫，按要求作答。 (1)請給漫畫擬定一個標(biāo)題。 ________________________________________ (2)請簡要說明漫畫的寓意。 ________________________________________

四、閱讀理解。(每小題10分，共30分)

五、寫作文。(每小題40分，共40分)

試卷導(dǎo)航

一、單項選擇題。(每小題3分，共15分)

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）
A. 迭起　土壤　恥辱　顛沛流離
B. 煩瑣詰問荒辟轟轟烈烈
C. 陡峭循環(huán) 渺小以身做則
D. 萋萋拯救尉藍據(jù)理臆斷

二、填空題。(每小題5分，共20分)—— 請在橫線上直接作答

1.，自緣身在最高層。

2.從今若許閑乘月，。

3.在《陋室銘》一文中，劉禹錫寫出了自己在陋室中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”之后，又以“，”兩句抒發(fā)了自己悠然自得的心情。

4.蔥蘢蒼翠的樹木給人無限生機，隨風(fēng)飄落的花瓣讓人感動不已，龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中觸景生情，用“，”表達了自己甘于奉獻的精神。

三、按要求做題。(每小題5分，共15分)

2.選擇下面這三幅書法作品中的一幅送給自己家里的長輩，請寫明字體，并根據(jù)它的含義寫一句祝福的話。

________________________________________

3.閱讀下面一幅漫畫，按要求作答。

(1)請給漫畫擬定一個標(biāo)題。

(2)請簡要說明漫畫的寓意。

四、閱讀理解。(每小題10分，共30分)

五、寫作文。(每小題40分，共40分)