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2021年人教版語文六年級上冊 期末提優(yōu)卷


一、單項選擇題。(每小題1分，共5分)

1.下列加粗字讀音完全正確的一項是（）
A. 逶迤(yí)              沉著(zhuó)              電鈕(niǔ)                黑魆魆(qū)
B. 圍殲(qiān)          繃緊(bēng)             岷山(mín)                倚靠(yǐ)
C. 屹立(yì)              擎著(qíng)              誕生(dàn)               千鈞一發(fā)(jūn)
D. 瞻仰(zhān)         璀璨cuǐ)                 臻萃(qín)                 磅礴(páng)

2.下列詞語，沒有錯別字的一項是（）
A. 恍然大悟     襟飄帶舞      意味深長     狂風(fēng)怒號
B. 龐然大物     粉身碎骨      別出心裁     劇高臨下
C. 實事求是     驚天動地      撥地而起     堅持不懈
D. 竊竊私語     自做自受      懸崖峭壁     念念有詞

3.下列詞語中加粗字的解釋不正確的一項是（）
A. 別出心裁 (衡量；判斷)
B. 碩大無朋(倫比)
C. 戛然而止(形容聲音突然中止)
D. 一望無際(靠邊的或分界的地方）

4.下列各組詞語中基本意義相同而感情色彩不同的一項是（）
A. 孤芳自賞—自命清高
B. 情投意合—臭味相投
C. 風(fēng)雨同舟—過河拆橋
D. 弄巧成拙—畫蛇添足

5.下列句子中，畫“___”的詞句運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>）
A. 別看這小家伙年紀(jì)小，可唱起戲來有板有眼，有一番功夫。
B. 咱們工作要講求實效，不要做表面文章，擺花架子。
C. “六月六，看谷秀?！爆F(xiàn)在要是來場雨，再有半月二十天，谷子就秀齊了!
D. 詐騙集團的行騙手段之惡劣，花樣之繁多，令人嘆為觀止。

二、判斷題。(每小題1分，共5分)

判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。
1.《窮人》一課主要描寫了人物對話、心理和環(huán)境，作者是俄國作家屠格涅夫。（）

2.《西江月·夜行黃沙道中》的作者是陸游，它是一首描寫田園風(fēng)光的詩。（）

3.《伯牙鼓琴》講述了春秋時期俞伯牙和鍾子期的故事。（）

4.“五個孩子在海風(fēng)的呼嘯聲中安靜地睡著了?！边@句話用了夸張的手法。（）

5.《三黑和土地》講述了農(nóng)民對土地失而復(fù)得的喜悅心情和對未來美好生活的向往。（）

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

三、填空題。(每小題7分，共14分)—— 請在橫線上直接作答

1.巧選關(guān)聯(lián)詞語填空。
即使……也……         既……又…
因為……所以……       雖然……但是……
（1）劉杰()生病了，()仍然堅持去上學(xué)。
（2）這些設(shè)想()能實現(xiàn)，()是遙遠的事情。
（3）閏土()會刺猹，()會捕鳥。
（4）()周總理總是把人民的安危放在心上，()人民都很愛戴他。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）雖然、但是;
（2）即使、也;
（3）既、又;
（4）因為、所以;

2.根據(jù)積累填空。
（1）奶奶說多吃五谷雜糧對身體好，我知道“五谷”指的是:。
（2）《過故人莊》中“，?！边@兩句詩描繪了恬靜優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光。
（3）周恩來生命最后的歲月，伴隨著病痛、負(fù)重、傷感與離別，他將自己畢生的精力全部奉獻給了黨和國家的事業(yè)，僅僅是他生命中的最后4年，就足以配得上“，”這8個字!
（4）久居他鄉(xiāng)的老者置于熟悉而又陌生的故鄉(xiāng)環(huán)境中，心情難于平靜，我們可以用《回鄉(xiāng)偶書》中的名句“ ，”來表達此時老者的鄉(xiāng)情無限。
（5）寫一句魯迅在《故鄉(xiāng)》中的名言：。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）稻、麥、黍、菽、稷;
（2）綠樹村邊合、青山郭外斜;
（3）鞠躬盡瘁、死而后已;
（4）少小離家老大回、鄉(xiāng)音無改鬢毛衰;
（5）其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路;

四、按要求做題。(每小題8分，共16分)

1.按要求寫句子。
（1）這壯觀的景象怎能不令我歡呼起來呢?(改成陳述句)
________________________________________
（2）閏土心里的希奇事，讓我很羨慕。(改成雙重否定句)
________________________________________
（3）小強對我說：“我?guī)闳⒓游覀兊耐頃??！?改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________
（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。(修改病句)
________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：（1）這壯觀的景象令我歡呼起來。
（2）閏土心里的希奇事，讓我不能不羨慕。
（3）小強對我說，他帶我去參加他們的晚會。
（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。
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2.口語交際
某旅游景點有這樣一則告示：
       除了您的腳印，什么都別留下；除了您的記憶，什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么?請談?wù)勀愕目捶ā?/span>
主要意思：____________________
我的看法：____________________

估分為分
參考答案
參考答案：希望游客能愛護景點的環(huán)境，不要亂扔垃圾。愛護景區(qū)公共設(shè)施，不要帶走任何東西。
去任何地方旅游，在欣賞美景的同時，還要保護景區(qū)的環(huán)境，做一個文明有禮的人。
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五、閱讀理解。(每小題10分，共30分)

（一）閱讀以下短文，并完成練習(xí)。
鷸蚌相爭
       ①蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鸝。”②兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。
《戰(zhàn)國策》
（1）給加橫線的詞語選擇正確的解釋。
①蚌方出曝(   )
A.方向、方位    B.方法、辦法     C.副詞，正在
②今日不雨(   )
A.雨水      B.下雨       C.雨天
③兩者不肯相舍(  )
A.舍棄，放棄      B.房屋     C.施舍
（2）解釋文中畫線的①②兩個句子的意思。
①:________________________________________
②:________________________________________                                            
（3）后來“鸝蚌相爭”成為了一個成語，一般與“_______ ”連起來組成一個八字成語。這個八字成語的意思是:___________________________。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）①C
②B
③A
（2）①  一只河蚌剛剛從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄、它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。
② 兩個都不肯放棄，結(jié)果一個漁夫把他們倆一起捉走了。
（3）.漁翁得利       比喻雙方爭執(zhí)不下，讓第三方得了好處。

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（二）課內(nèi)閱讀   
月光曲 (節(jié)選)
       皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象一月光照耀下的波濤洶涌的大海。
（1）用“①_______”在文中畫出實實在在的事物，用“②_______”畫出聯(lián)想的內(nèi)容。
（2）皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們分別是什么?
①____________________②____________________③____________________    
（3）為什么說盲姑娘仿佛“看到了她從來沒有看到過的景象”?
 __________________________________________________
（4）借助皮鞋匠的聯(lián)想，我們仿佛也聽到了貝多芬彈奏的《月光曲》：時而__________時而__________，時而 __________，時而__________。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）①皮鞋匠靜靜地聽著。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。
②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象一月光照耀下的波濤洶涌的大海。
（2）①月光灑滿海面
② 月亮穿過微云
③海面上刮起了大風(fēng)，波濤洶涌。
（3）貝多芬的琴聲讓盲姑娘陶醉了
（4）舒緩     明快     悠揚      激昂

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（三） 課外閱讀
美好的明天
    “讓我們等待一個美好的明天吧!”每當(dāng)我聽見別人說這句話的時候，就會想，明天真的那么美好嗎?我只知道，不論今天是多么令人留戀，明天總會毫不猶豫地將今天推走。我也知道，不論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地來到。
       明天是平凡而無情的，它很快地變?yōu)榻裉?、化作昨天、成為往日?/span>
       明天是未可知的，是一連串的問號，用它彎彎的鉤子，鉤著我們又向前跨進一日，又長大三百六十五分之一歲，又不知不覺地添了些許，減少了些許。
       明天是辛苦的，要工作、要考試、要出操、要買菜、要戰(zhàn)斗、只要有一件事沒辦好，明天就翻臉不認(rèn)人。
       明天是脆弱的，如同人生的幸福一般，可能有病痛、有戰(zhàn)爭，有親人永遠離我們而去，即使是一片瓦默默地滑落。也可能奪走我們的生命。
       但是，我們不能因此就說明天不再美好，而只能說明天太純了，如同一張白紙，雪白得令人發(fā)慌。我們可以將它接過來。再隨手遞出去，成為一張零分的白卷；也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品；但更可以賦予它最優(yōu)美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的杰作啊!
       所以明天又是操之在我的，是等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)、去塑造的。對于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收獲的日子；對于那些勇士，明天或許面臨戰(zhàn)斗，卻可能勝利；對于那些反抗暴政的人們，明天或許最艱辛，卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰(zhàn)勝了他，而是他偉大了明天，使明天成為一個值得永遠紀(jì)念的日子。
       不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧!只有當(dāng)我們將“等待一個美好的明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天。
(作者：劉墉，選文有改動）
（1）第4自然段中加粗詞語在句中的意思是:______________________________。
（2）作者從“__________、明天是未可知的、__________明天是脆弱的”這幾個方面來寫明天太純了，然后說“明天又是操之在我的”，要將”__________”一個美好的明天改為“__________ ”一個美好的明天。
（3）文中第3自然段說“添了些許”指什么?“減少了些許”又指什么?
“添了些許”：_____________________________
“減少了些許”______________________________
（4）第6自然段中說明天如同一張“白紙”，不同的態(tài)度寫出來的答卷不一樣、不同的態(tài)度指什么?
①______________________________
②______________________________
③______________________________ 
（5）為了把握住屬于自己的明天，你會怎么做呢?
___________________________

估分為分
參考答案
參考答案：（1）如果有事情沒辦好，時間不會對我們寬容，不會再給我們第二次機會。
（2）明天是平凡而無情的     明天是辛苦的      等待       開創(chuàng)
（3）增添了年齡、知識、經(jīng)驗、閱歷等。
減少了一生里自己剩下的時間。
（4）①滿不在乎地將“白紙”接過來，再隨手遞出去。
② 隨意地在“白紙”上面亂涂幾筆。
③嚴(yán)肅認(rèn)真地賦予“白紙”最優(yōu)美的色彩，最巧妙的情思。
（5）明天是個未知數(shù)，但是我會期待明天，對明天充滿希望。我也深知，對明天的美好期盼，源于對今天的珍惜。所以，我會過好每一個今天，合理有效地利用時間，努力做好每一件事，進而把握住屬于自己的明天。

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六、寫作文。(每小題30分，共30分)

習(xí)作天地
       成長是快樂的，在你的成長過程中，你的爸爸媽媽一定給過你很多的關(guān)愛和幫助，或許你和父母也產(chǎn)生過一些誤解和隔閡。請給你的爸爸或媽媽寫一封信，說說你的心里話。注意表達清楚，語句通順，要寫出真情實感。

估分為分
參考答案
參考答案：范文引路:
給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
       您好!
       天再高，高不過母親的牽盼；地再寬，寬不過母親的懷抱。不管有多忙，不論有多累，母親的愛永遠于我們相隨。
       母愛就像一條長河，呵護我的成長。她清澈，能看見江底的沙石；她恬靜，泛著微微的漣漪；她輕柔，緩緩地送我前行。
       是您陪伴我度過了十三個春夏秋冬。當(dāng)東方出現(xiàn)魚肚白時，您就早早地爬起來為我和爸爸做飯；當(dāng)我生病時，您忙得團團轉(zhuǎn)。我對您來說簡直就是“含在嘴里怕化了，捧在手中怕摔了”。雖然小的時候我不懂事，但是您還是無微不至地照顧我。
       記得那一次冬天，非常冷，簡直就是滴水成冰，呵氣成霜!上學(xué)的時間到了，我匆匆忙忙地吃完早餐，背起書包就往外跑。剛走到半路，突然，天一下子暗了下來，接著烏云密布，就像蒙了一塊丑陋的鱷魚皮。電閃雷鳴，不一會兒便下起了傾盆大雨。我心里直嘀咕：怪不得媽媽常說“十月的天，孩子的臉?！笨雌饋碜兊每烧婵煅?看我今天非得淋個“落湯雞”不可。正想著，聽到背后一個熟悉的聲音：“你的雨傘!”只見您拿著雨傘匆匆忙忙地向我跑來。我的眼睛濕潤了，這么大的雨，您居然冒著雨來給我送雨傘。我接過雨傘，您又把手中的外套給我披上，說：“別著涼了，快走吧!要遲到了!”我撲向您的懷抱……
       趴在您的肩上，能說悄悄話；依在您的懷里，就到了家；牽著您的手，風(fēng)雨不害怕；聽著您的歌，夢里開鮮花!媽媽，您的眼睛就好似心靈的窗口，讓我看見了您美好的愿望!
您的女兒xxx
20xx年12月15日

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考試倒計時

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項選擇題。(每小題1分，共5分)

1 2 3 4 5

2. 判斷題。(每小題1分，共5分)

1 2 3 4 5

3. 填空題。(每小題7分，共14分)

1 2

4. 按要求做題。(每小題8分，共16分)

1 2

5. 閱讀理解。(每小題10分，共30分)

1 2 3

6. 寫作文。(每小題30分，共30分)

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