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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共12分)

1．下列各組詞中讀音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）
A. 欺侮（wǔ）眼眶（kuāng）幅（fú）射戛（gi?。┤欢?/span>
B. 鏘（qiāng）然退（tuì）色兩棲（xī）消（xiāo）聲匿跡
C. 追溯（sù）緘（jiān）默狩（shòu）獵天衣無(wú)縫（fèng）
D. 訴訟（sòng）次弟（dì）劫（jié）難人情事（shì）故

2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（）
A. 怠慢潮汐佁然自樂(lè) 歷歷可數(shù)
B. 輻射攛掇 ?？菔癄€ 大徹大悟
C. 恣睢鄉(xiāng)紳窈窕俶女割麥插禾
D. 耳畔領(lǐng)域不解之迷草長(zhǎng)鶯飛

3. 下列句中加粗詞語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）
A. 她在商場(chǎng)里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無(wú)縫，一時(shí)沖動(dòng)花了半個(gè)月的工資把它買(mǎi)了下來(lái)。
B. 有個(gè)氣血方剛的“大丈夫”聽(tīng)說(shuō)妻子生的是女孩，竟沖進(jìn)產(chǎn)房，讓在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員瞠目結(jié)舌，嘆為觀止。
C. 北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。
D. 新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A. ?小紅剛轉(zhuǎn)到我班，有些同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。
B. ?王老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)嗓子啊！”
C. ?在失意的季節(jié)里，我們要把人生的每一片枯暗都染成嬌艷的花瓣。
D. ?由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。

5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
梁漱溟先生曾把中華民族精神總結(jié)概括為兩點(diǎn)：一是向上之心強(qiáng)，二是相與之情厚。_______ 。。_，_。_____。
①這一點(diǎn)在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日上也有鮮明體現(xiàn)。
②所謂“相與之情厚”，通俗點(diǎn)講就是人情味濃。
③可以說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是人的節(jié)日，這一點(diǎn)與西方宗教性節(jié)日是迥然不同的。
④春節(jié)的闔家團(tuán)圓、融融泄泄，清明的祭掃先人、慎終追遠(yuǎn)。
⑤端午的追慕先烈、崇敬愛(ài)國(guó)，中秋的賞月飲酒、思念親人，無(wú)不洋溢著濃厚的人間氣息。
A. ①②④⑤③
B. ②①④⑤③
C. ②①③④⑤
D. ①②④③⑤

6．下列關(guān)于課文內(nèi)容的表述有誤的一項(xiàng)是（）
A. 《大自然的語(yǔ)言》一文用“傳語(yǔ)”“暗示”“唱歌”等詞將動(dòng)植物擬人化，寫(xiě)得有情有感，這種手法大大增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性。
B. 《恐龍無(wú)處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運(yùn)用打比方的方法，形象地說(shuō)明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位。
C. 《大雁歸來(lái)》一文中“一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，寫(xiě)出了大雁的高傲與嬌氣。
D. 《被壓扁的沙子》一文，作者通過(guò)“被壓扁的沙子”來(lái)探討恐龍的死因，再一次證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”。

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分，請(qǐng)答題后自行估分。若沒(méi)有估分，系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、填空題。(每小題4分，共20分)—— 請(qǐng)?jiān)跈M線上直接作答

1.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

估分為分

參考答案

參考答案：君子好逑

2.式微式微，胡不歸？，故為乎中露？（《詩(shī)經(jīng)·式微》）

估分為分

參考答案

參考答案：微君之故

3.，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩(shī)經(jīng)·子衿》）

估分為分

參考答案

參考答案：青青子衿

4.氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

估分為分

參考答案

參考答案：波撼岳陽(yáng)城

5.柳宗元《小石潭記》中寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：，。

估分為分

參考答案

參考答案：俶爾遠(yuǎn)逝、往來(lái)翕忽

三、按要求做題。(每小題9分，共18分)

1.名著閱讀
（1）傅雷先生不僅是我國(guó)著名_，同時(shí)還是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊(cè)，就是《傅雷家書(shū)》。
（2）傅雷教導(dǎo)兒子待人要_、做事要嚴(yán)謹(jǐn)、禮儀要得體、遇困難__，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）翻譯家傅聰
（2）謙遜不氣餒

2.綜合性學(xué)習(xí)。
【材料一】習(xí)總書(shū)記說(shuō): “古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。我們現(xiàn)在一說(shuō)話就蹦出來(lái)的那些東西，都是小時(shí)候記下的。語(yǔ)文課應(yīng)該學(xué)古詩(shī)文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去?！?/span>

(選自《習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，2017年12月21日人民網(wǎng))
【材料二】教育部部長(zhǎng)陳寶生說(shuō):“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩(shī)文比例已經(jīng)提升了，這很必要。詩(shī)歌朗朗上口，又有節(jié)律，讀起來(lái)能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們會(huì)很喜歡?！?/span>
(選自《傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要做好三件事》，2018年3月20日教育部網(wǎng)站)

【材料三】人民教育出版社中小學(xué)《語(yǔ)文》課本中古詩(shī)文閱讀量統(tǒng)計(jì)。

版本

總數(shù)（篇）

年平均數(shù)（篇）

增長(zhǎng)率

小學(xué)

初中

小學(xué)

初中

小學(xué)

初中

2013版

69

64

11．5

21．3

79．7%

93．8%

2017版

124

124

20．7

41．3

(1)閱讀材料三，你可以得出哪些結(jié)論?

（2）小明拿到語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“我很想學(xué)好古詩(shī)文，但它太難了，學(xué)不進(jìn)去。”請(qǐng)你聯(lián)系上述材料，給他寫(xiě)幾句鼓勵(lì)的話。

(3)請(qǐng)你就如何提高同學(xué)們朗讀、背誦古詩(shī)文的興趣提一些建議。

估分為分

參考答案

參考答案：(1)2017版較2013版中小學(xué)語(yǔ)文課本中古詩(shī)文總篇數(shù)增加近2倍。學(xué)生年平均閱讀篇數(shù)增加近兩倍，增長(zhǎng)率大幅度提高，其中中學(xué)生增長(zhǎng)率比小學(xué)高。
(2)小明同學(xué)，古詩(shī)文剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，是有一些難度不要急，要堅(jiān)持學(xué)，書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)，當(dāng)你走進(jìn)古詩(shī)文中，領(lǐng)略了它的風(fēng)采，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，閱讀古詩(shī)文可以提高個(gè)人文化素養(yǎng)，豐富內(nèi)涵。（圍繞勸說(shuō)言之和理即可）
(3)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀比賽”、“誦讀擂臺(tái)賽”等，使同學(xué)真正體驗(yàn)到誦讀中華古詩(shī)文的快樂(lè)。

四、閱讀理解。(每小題10分，共30分)

（一）閱讀《桃花源記》，完成文后題目。
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/span>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。
（1）文章是怎樣交代發(fā)現(xiàn)桃花源的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、人物的？（用原文答）

（2）漁人至桃花村，村人如何對(duì)漁人的？反映了桃花源怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？

（3）寫(xiě)高尚人士尋訪桃花源“未果”，“尋病終”有什么作用？

（4）為什么說(shuō)桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)？我們今天應(yīng)當(dāng)怎么評(píng)價(jià)？作者為何寫(xiě)它？

估分為分

參考答案

參考答案：（1）原因：忘路之遠(yuǎn)近（迷路）? 時(shí)間：晉太元中? 地點(diǎn)：忽逢桃花林人物：漁人
（2）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。?反映了村人熱情好客、真誠(chéng)淳樸的社會(huì)風(fēng)尚。
（3）暗示桃花源是“世外桃源”，現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。
（4）①這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧，確實(shí)是當(dāng)時(shí)乃至整個(gè)封建社會(huì)人民理想的世界。②這理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望，但在當(dāng)時(shí)的條件下是不可能實(shí)現(xiàn)的，因而它只是一種空想。③寄托自己的社會(huì)理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情緒和追求勞動(dòng)生活的愿望。

（二）閱讀下面文章，完成文后題目。

輕點(diǎn)關(guān)門(mén)
①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發(fā)上休息。忽然，門(mén)鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居啊！趕緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門(mén)的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門(mén)，我老父親心臟不太好，受不了重響?！?span style="text-decoration-line: underline;">說(shuō)完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運(yùn)動(dòng)。”聽(tīng)完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。
④在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門(mén)與別的單元門(mén)的確不太一樣。大伙兒開(kāi)單元防盜門(mén)時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問(wèn)，果然都是受李先生所托。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門(mén)鈴，一見(jiàn)到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了躬，半晌，頭也沒(méi)抬起來(lái)。
⑤我急忙扶起來(lái)詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見(jiàn)到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺的褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門(mén)只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊。生活就是這樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)，也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。”
（1）李先生夫婦兩次來(lái)“我”家的目的分別是什么？
①第一次：
②第二次：

（2）李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的？

（3）文章第②段畫(huà)線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？

（4）文章第③段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么？

（5）李老先生臨終前對(duì)兒子的交代，表明他是一個(gè)什么樣的人？
____________________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）第一次：祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門(mén)的請(qǐng)求。第二次完成父親的意愿，感謝一年來(lái)“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照。
（2）主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來(lái)的。
（3）既想得到同意的答復(fù)，又為自己的不情之請(qǐng)感到歉意。
（4）李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親,甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓,這一片孝心使“我”感動(dòng)。
（5）善于教育子女，懂得感恩的人。

（三）閱讀下面文章，完成文后題目。

拾荒

萬(wàn)吉星
①深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個(gè)多小時(shí)，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長(zhǎng)，她沿街仔細(xì)翻找著每一個(gè)垃圾箱，將凡是能賣錢(qián)的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那用了多年的破舊編織袋。
②她有些吃力地拖著那個(gè)鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無(wú)力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個(gè)小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個(gè)頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒(méi)有一個(gè)。她小心翼翼地抱起來(lái)，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。
③王婆婆解開(kāi)自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。?
④全家人的生活被這個(gè)從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來(lái)就過(guò)得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒(méi)法過(guò)了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門(mén)子心，說(shuō)不定孩子有什么絕癥。”
⑤“好歹也是一條命?。　蓖跗牌艊@息著，但面對(duì)爭(zhēng)吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個(gè)拾荒老鄉(xiāng)那兒。
⑥好景不長(zhǎng)，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢(qián)，這可是她這些年來(lái)起早貪黑拾荒換來(lái)的棺材錢(qián)啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開(kāi)了衣兜，雙手顫抖著揭開(kāi)一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開(kāi)自己的心。
⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)，說(shuō)手術(shù)費(fèi)還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒(méi)說(shuō)完，兒子就不耐煩地說(shuō)：“我看你是吃飽了撐的，沒(méi)事找事?！?/span>
⑧王婆婆抱著嬰兒獨(dú)自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長(zhǎng)的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽(yáng)光從窗戶里斜射進(jìn)來(lái)，像舞臺(tái)上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場(chǎng)景，引起了一個(gè)年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門(mén)。
⑨第二天，當(dāng)?shù)赝韴?bào)發(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報(bào)道，隨后，電臺(tái)記者來(lái)了，電視臺(tái)也扛著攝像機(jī)來(lái)了，越來(lái)越多的陌生人來(lái)了……，鋪天蓋地的愛(ài)心向老人和這個(gè)棄嬰涌來(lái)，短短一周，30多萬(wàn)元的愛(ài)心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，這濃濃的愛(ài)心并沒(méi)有挽留住孩子幼小的生命。一個(gè)月后，在付出10多萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)之后，孩子還是走了。
?在王婆婆心痛欲絕的時(shí)候，兒子兒媳來(lái)醫(yī)院找到她，態(tài)度誠(chéng)懇地向她承認(rèn)錯(cuò)誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜，飯后，兒媳向她訴起苦來(lái)：“媽，你看孩子們漸漸大了，長(zhǎng)期租房也不是個(gè)事兒，聽(tīng)說(shuō)下月房租又要漲了，我看不如我們直接買(mǎi)一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬(wàn)元，你那兒不是還剩......”?
?王婆婆沒(méi)有說(shuō)話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門(mén)。
?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個(gè)陌生的城市，拖著一個(gè)破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……

（選自《2017年中國(guó)小小說(shuō)精選》,有修改）
（1）參照下面的表述，將小說(shuō)情節(jié)補(bǔ)充完整。
凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰→①_____→為救棄嬰，傾其所有→無(wú)助之中，八方相助→子輩相求，決然離去→②_。
（2）小說(shuō)第?段中寫(xiě)到“王婆婆沒(méi)有說(shuō)話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門(mén)”，請(qǐng)你描寫(xiě)此刻王婆婆的心理活動(dòng)。（以第一人稱）

（3）閱讀第⑥段畫(huà)線句，從描寫(xiě)或修辭兩個(gè)角度任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。
可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開(kāi)了衣兜，雙手顫抖著揭開(kāi)一個(gè)用?塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開(kāi)自己的心。

（4）小說(shuō)②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時(shí)間很短卻用了大量的篇幅來(lái)描述，?段僅用“一年后”三個(gè)字一筆帶過(guò)這一年發(fā)生的事情。作者為什么這樣寫(xiě)？

（5）小說(shuō)最后一句寫(xiě)到王婆婆“撿拾垃圾，以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……”，結(jié)合小說(shuō)具體分析，文中的人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？
____

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①婆媳爭(zhēng)吵，妥協(xié)寄居；②捐建學(xué)校，拾荒依舊
（2）這筆錢(qián)并不屬于我們，我不能拿來(lái)給你們買(mǎi)房子；先前收養(yǎng)孩子時(shí)你們爭(zhēng)吵阻撓，現(xiàn)在憑什么來(lái)要這筆錢(qián)；這筆錢(qián)我要用它來(lái)回報(bào)社會(huì)。
（3）示例一：動(dòng)作描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)拿錢(qián)的系列動(dòng)作的描繪（答成“運(yùn)用動(dòng)詞咬、撕、揭”也可），準(zhǔn)確生動(dòng)地寫(xiě)出了王婆婆救棄嬰的決心，對(duì)這筆錢(qián)的不舍，王婆婆的善良仁愛(ài)。?
示例二：細(xì)節(jié)描寫(xiě)。對(duì)存錢(qián)位置的描述，表現(xiàn)了王婆婆這筆錢(qián)來(lái)之不易和對(duì)錢(qián)的珍視。
示例三：比喻的修辭手法，生動(dòng)寫(xiě)出了王婆婆這筆錢(qián)來(lái)之不易和對(duì)錢(qián)的珍視。
（4）②③段詳細(xì)描繪棄嬰的狀況和王婆婆撿拾棄嬰的過(guò)程，更能夠充分展示棄嬰的可憐和王婆婆的善心，?段中，學(xué)校的修建過(guò)程對(duì)王婆婆形象的塑造和對(duì)全文主旨的表達(dá)作用不大，故一筆帶過(guò)。
（5）①王婆婆兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰，丟棄了善良，②王婆婆兒子兒媳想要用愛(ài)心款來(lái)買(mǎi)房，丟棄了淳樸(或：“正確的金錢(qián)觀”、“純真”)，③嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責(zé)任。

五、寫(xiě)作文。(每小題40分，共40分)

寫(xiě)作
人生就像是一場(chǎng)旅途，我們既可享受春之?huà)趁?、夏之熱忱，也?huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過(guò)。一首歌，一本書(shū)；一場(chǎng)雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。
請(qǐng)以“不要錯(cuò)過(guò)_____”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不要少于600字。④文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的姓名。

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計(jì)時(shí)

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共12分)

1 2 3 4 5 6

2. 填空題。(每小題4分，共20分)

1 2 3 4 5

3. 按要求做題。(每小題9分，共18分)

1 2

4. 閱讀理解。(每小題10分，共30分)

1 2 3

5. 寫(xiě)作文。(每小題40分，共40分)

版本	總數(shù)（篇）		年平均數(shù)（篇）		增長(zhǎng)率
版本	小學(xué)	初中	小學(xué)	初中	小學(xué)	初中
2013版	69	64	11．5	21．3	79．7%	93．8%
2017版	124	124	20．7	41．3	79．7%	93．8%

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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共12分)

2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（） A. 怠慢 潮汐 佁然自樂(lè) 歷歷可數(shù) B. 輻射 攛掇 ?？菔癄€ 大徹大悟 C. 恣睢 鄉(xiāng)紳 窈窕俶女 割麥插禾 D. 耳畔 領(lǐng)域 不解之迷 草長(zhǎng)鶯飛

二、填空題。(每小題4分，共20分)—— 請(qǐng)?jiān)跈M線上直接作答

1.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

2.式微式微，胡不歸？，故為乎中露？（《詩(shī)經(jīng)·式微》）

3.，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩(shī)經(jīng)·子衿》）

4.氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

5.柳宗元《小石潭記》中寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：，。

三、按要求做題。(每小題9分，共18分)

四、閱讀理解。(每小題10分，共30分)

五、寫(xiě)作文。(每小題40分，共40分)

試卷導(dǎo)航

一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共12分)

2．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（）
A. 怠慢潮汐佁然自樂(lè) 歷歷可數(shù)
B. 輻射攛掇 ?？菔癄€ 大徹大悟
C. 恣睢鄉(xiāng)紳窈窕俶女割麥插禾
D. 耳畔領(lǐng)域不解之迷草長(zhǎng)鶯飛

二、填空題。(每小題4分，共20分)—— 請(qǐng)?jiān)跈M線上直接作答

1.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

2.式微式微，胡不歸？，故為乎中露？（《詩(shī)經(jīng)·式微》）

3.，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？（《詩(shī)經(jīng)·子衿》）

4.氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

5.柳宗元《小石潭記》中寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：，。

三、按要求做題。(每小題9分，共18分)

四、閱讀理解。(每小題10分，共30分)

五、寫(xiě)作文。(每小題40分，共40分)