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一、判斷題。(每小題1分，共4分)

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。
1.《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說，課文里寫魯濱遜流落到了一座荒島上，他擔心野人會來吃掉自己，恐懼萬分。（）

2.通過《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》這篇課文，我們學習了魯濱遜不怕困難的精神和面對厄運時積極樂觀的人生態(tài)度。（）

3.課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》主要寫了一個叫尼爾斯的男孩變成小狐仙后，他的世界所發(fā)生的變化，表現(xiàn)了尼爾斯是一個能改正自己淘氣、調(diào)皮的缺點的，勇敢善良的孩子。（）

4.課文《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》講述了湯姆從失蹤到回來，然后講述山洞歷險經(jīng)歷并看望小伙伴的故事，從中讓我們感受到湯姆是一個驕傲自大的孩子。（）

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題6分，共48分)—— 請在橫線上直接作答

1.給下列詞語中加橫線的字注音。
煞白（）簡陋（）藤蔓（）商業(yè)薄（）柳樹潺潺（）
吹噓（）野蠻（）鐵锨（）日晷（）頭暈目眩（）

估分為分

參考答案

參考答案：shà、lòu、wàn、bù、chán、xū、mán、xiān、guǐ、xuàn

2.看拼音寫詞語
wèi jù qī liáng jì mò yàn huì shū jí liáo tiān
（）（）（）（）（）（）
zhà lán kòng zhì dài kuǎn tiāo tī fù gài dǎo méi
（）（）（）（）（）（）

估分為分

參考答案

參考答案：畏懼、凄涼、寂寞、宴會、書籍、聊天、柵欄、控制、貸款、挑剔、覆蓋、倒霉

3.根據(jù)下面多音字的注音組詞。
暈yùn（）撒sā（）冠guān（）
yūn（） sǎ（） guàn（）
畜xù （）混hún（）
chù（） hùn（）

估分為分

參考答案

參考答案：暈車、撒手、王冠、頭暈、拋撒、冠軍、畜牧、混濁、牲畜、混合

4.按要求完成下列練習。
（1）近義詞：
驚恐萬分——（）     聚精會神——（）
頭暈目?！?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>）     無濟于事——（）
（2）反義詞：
不毛之地——（）     得意揚揚——（）
軟弱無力——（）     衣衫襤褸——（）

估分為分

參考答案

參考答案：（1）驚慌失措、專心致志、頭暈眼花、于事無補;
（2）根深葉茂、垂頭喪氣、雄壯有力、衣冠楚楚;

5.詞語搭配：
（）的小島   （）的帳篷   （）的宴會   （）的做法
（）的脊背   （）地扇動   （）的陰影   （）的聽眾
（）的憂郁   （）的步伐

估分為分

參考答案

參考答案：無名、簡陋、野蠻、聰明、光滑、不停、凄慘、熱心、聞所未聞、雄壯有力

6.詞語理解：
①對已經(jīng)得到的感覺滿足，安于命運對自己的安排。（）
②姑且用來安慰自己。（）
③游蕩成性，不好勞動。（）
④像暫時聚合的一群烏鴉。比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。（）

估分為分

參考答案

參考答案：知足安命、聊以自慰、游手好閑、烏合之眾

7.先把句子補充完整，再選擇填空。（填序號）
（1）A.，更有早行人。
B.近水知魚性，。
C.，日久見人心。
D.讀書須用意，。
E.，勝讀十年書。
（2）李爺爺知識淵博，聽了他的講座后，大家都想用（）這句話來表達對他的感激之情。
（3）小明讀書馬馬虎虎，經(jīng)常張冠李戴，爺爺可以用（）這句話來勸告他。
（4）“路途遙遠才能知道馬的腳力高低，日子長了才能看出人心的好壞?！边@就是我們通常說的（）。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）莫道君行早、近山識鳥音、路遙知馬力、一字值千金、聽君一席話;
（2）E;
（3）D;
（4）C;

8.課文內(nèi)容回顧。
（1）《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》由和節(jié)選片段兩部分組成，通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜，頑強不屈的精神品質(zhì)。
（2）《騎鵝旅行記(節(jié)選)》的主人公是，他變成小狐仙后，先后遇到了，，和以及雄鵝等小動物們，通過與他們之間的對話，展現(xiàn)了一個男孩從到的變化過程。
（3）《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》這篇課文講述的是和從迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了這個“頑童”形象，讓我們看到她身上所具有的、的精神。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）梗概、不畏艱險、樂觀向上;
（2）尼爾斯、麻雀、鵝和雞、貓、牛、淘氣、調(diào)皮、勇敢負責;
（3）湯姆、貝奇、湯姆?索亞、敢于探險、追求自由;

三、按要求做題。(每小題6分，共6分)

1.讀句子，說一說劃線部分有什么共同之處。然后根據(jù)給出的提示發(fā)揮想象，寫句子。
①鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨，灑了一地。
②過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。
③住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
共同點：
地方小：
高興：

估分為分

參考答案

參考答案：共同點：劃線部分都運用了夸張的修辭手法。
地方?。哼@巴掌大的地方，怎么蓋房子呢?
高興：聽到這個好消息，我們高興地一蹦三尺高。

四、閱讀理解。(每小題11分，共22分)

（一）課內(nèi)閱讀
總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。
現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。
1.從上面一段話中找出下列詞語的近義詞。
    安慰——（    ）         窘境——（    ）
2.照樣子，寫詞語。
舒舒服服（AABB）_____ _
3.和“焉知非?！毕嚓P的一個成語是_______。
4.畫橫線句子的意思是（   ）
A.在不幸的處境中，想到曾經(jīng)美好的事物，以安慰自己失落的心。
B.在不幸的處境中，壞事更能磨煉人的意志，能使人更堅強。
C.把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。

估分為分

參考答案

參考答案：1.寬慰困境
2. 干干凈凈高高興興
3.塞翁失馬
4.C

（二）課外閱讀

海底兩萬里(梗概)
1866年，在大海的不同地方，有一只身長數(shù)十米的怪物，偶爾浮出水面，不少船只受其攻擊而沉沒。美國政府派出“林肯號”驅(qū)逐艦跟蹤追捕，法國生物學家阿龍納斯教授應邀參加。一天晚上，教授發(fā)現(xiàn)這個龐然大物冒出了水面?！傲挚咸枴彪S即向怪物駛?cè)?，船上的人和“海怪”展開了激烈的搏斗。然而“海怪”未被消除，“林肯號”反受重創(chuàng)，教授和他的仆人康塞爾以及捕手尼德·蘭都成了“海怪”的俘虜?！肮治铩狈撬?，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺號”。
“鸚鵡螺號”的船長尼摩強行讓三人隨”鸚鵡螺號”一起周游四海。他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮；他們在大西洋里和章魚進行過血戰(zhàn)。這些場面都異常驚心動魄。他們在海洋的黑流中前進，經(jīng)過瓦尼科羅島，穿過托雷斯海峽，從印度洋到紅海，再從阿拉伯隧道出來到希臘群島，然后再花費了四十八小時穿越了地中海到達維哥灣，看一看那消失在歷史塵土中的大陸。最后，他們在南極經(jīng)歷了一場與缺氧進行生死搏斗的戰(zhàn)爭后才得以脫身。
十個月過去了，阿龍納斯三人經(jīng)歷了兩萬里的海底航行之后，終于在極其險惡的情況下逃脫，回到家鄉(xiāng)，并將這件海底秘密公之于世。
【注】《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的著作。
1.獲取信息捕捉梗概信息。
（1）在海底航行了兩萬里的“怪物”是一艘，名叫“”。
（2）乘著這個龐然大物經(jīng)歷了兩萬里航行的人物有、、、。
2.整體感知感受梗概內(nèi)容。
（1）根據(jù)梗概，可以將本書的情節(jié)分為四個版塊，用自己的語言概括出來。
①_。
②_。
③_。
④_。
（2）結合本書的書名和故事梗概，你認為全書寫得最詳細的內(nèi)容
_
3.內(nèi)容理解從梗概中可以看出這是一場怎樣的海底航行之旅?
_________

估分為分

參考答案

參考答案：1.（1）潛水艇鸚鵡螺號
（2）尼摩船長阿龍納斯康塞爾尼德?蘭
2.（1）追擊“怪物” 被俘困艇海底航行逃脫回還
（2）阿龍納斯教授等人隨尼摩船長乘坐潛水艇進行兩萬里的海底航行。
3.這是一場漫長的、驚心動魄的、神秘的海底航行之旅。

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

書，可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教我們怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。選擇你最近讀過的一本書寫梗概，然后讀給同學聽，看他們能否明白書的大意。要求：語言要簡潔、通順、連貫。500字左右。
_______________________________________________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：范文引路

《鋼鐵是怎樣煉成的》梗概

人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚?！獖W斯特洛夫斯基。
當我又再次讀到這句名言的時候，我又想起了那寬容、頑強、誠實、不為命運所屈服的保爾·柯察金……主人公保爾·柯察金的童年，過的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊騎兵團中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場，浴血奮戰(zhàn)，身負重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開了部隊。雖然他無法上前線但是他在烏克蘭邊緣地區(qū)共青團擔任領導工作，在寒冷的冬天和工人們一起修鐵路有的人跑了，但保爾從不退縮，哪怕是得了傷寒，哪怕是妻子不理解、不支持，他都義無反顧。晚年，他因為早年殘酷的戰(zhàn)爭、艱苦的勞動、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他拿起了手中的筆從事文學創(chuàng)作，最終獲得了成功。
在我看來保爾的一生是忙碌的，但他卻用一生造就了一個傳奇。

考試倒計時

60分鐘

試卷導航

1. 判斷題。(每小題1分，共4分)

1 2 3 4

2. 填空題。(每小題6分，共48分)

1 2 3 4 5 6 7 8

3. 按要求做題。(每小題6分，共6分)

4. 閱讀理解。(每小題11分，共22分)

1 2

5. 寫作文。(每小題20分，共20分)

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一、判斷題。(每小題1分，共4分)

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。 1.《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說，課文里寫魯濱遜流落到了一座荒島上，他擔心野人會來吃掉自己，恐懼萬分。（）

2.通過《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》這篇課文，我們學習了魯濱遜不怕困難的精神和面對厄運時積極樂觀的人生態(tài)度。（）

3.課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》主要寫了一個叫尼爾斯的男孩變成小狐仙后，他的世界所發(fā)生的變化，表現(xiàn)了尼爾斯是一個能改正自己淘氣、調(diào)皮的缺點的，勇敢善良的孩子。（）

4.課文《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》講述了湯姆從失蹤到回來，然后講述山洞歷險經(jīng)歷并看望小伙伴的故事，從中讓我們感受到湯姆是一個驕傲自大的孩子。（）

二、填空題。(每小題6分，共48分)—— 請在橫線上直接作答

1.給下列詞語中加橫線的字注音。 煞白（） 簡陋（） 藤蔓（） 商業(yè)薄（） 柳樹潺潺（） 吹噓（） 野蠻（） 鐵锨（） 日晷（） 頭暈目眩（）

2.看拼音寫詞語 wèi jù qī liáng jì mò yàn huì shū jí liáo tiān （） （） （） （） （） （） zhà lán kòng zhì dài kuǎn tiāo tī fù gài dǎo méi （） （） （） （） （） （）

3.根據(jù)下面多音字的注音組詞。 暈yùn（） 撒sā（） 冠guān（） yūn（） sǎ（） guàn（） 畜xù （） 混hún（） chù（） hùn（）

5.詞語搭配： （）的小島 （）的帳篷 （）的宴會 （）的做法 （）的脊背 （）地扇動 （）的陰影 （）的聽眾 （）的憂郁 （）的步伐

6.詞語理解： ①對已經(jīng)得到的感覺滿足，安于命運對自己的安排。（） ②姑且用來安慰自己。 （） ③游蕩成性，不好勞動。 （） ④像暫時聚合的一群烏鴉。比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。 （）

三、按要求做題。(每小題6分，共6分)

四、閱讀理解。(每小題11分，共22分)

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

試卷導航

一、判斷題。(每小題1分，共4分)

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。
1.《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說，課文里寫魯濱遜流落到了一座荒島上，他擔心野人會來吃掉自己，恐懼萬分。（）

2.通過《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》這篇課文，我們學習了魯濱遜不怕困難的精神和面對厄運時積極樂觀的人生態(tài)度。（）

3.課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》主要寫了一個叫尼爾斯的男孩變成小狐仙后，他的世界所發(fā)生的變化，表現(xiàn)了尼爾斯是一個能改正自己淘氣、調(diào)皮的缺點的，勇敢善良的孩子。（）

4.課文《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》講述了湯姆從失蹤到回來，然后講述山洞歷險經(jīng)歷并看望小伙伴的故事，從中讓我們感受到湯姆是一個驕傲自大的孩子。（）

二、填空題。(每小題6分，共48分)—— 請在橫線上直接作答

1.給下列詞語中加橫線的字注音。
煞白（）簡陋（）藤蔓（）商業(yè)薄（）柳樹潺潺（）
吹噓（）野蠻（）鐵锨（）日晷（）頭暈目眩（）

2.看拼音寫詞語
wèi jù qī liáng jì mò yàn huì shū jí liáo tiān
（）（）（）（）（）（）
zhà lán kòng zhì dài kuǎn tiāo tī fù gài dǎo méi
（）（）（）（）（）（）

3.根據(jù)下面多音字的注音組詞。
暈yùn（）撒sā（）冠guān（）
yūn（） sǎ（） guàn（）
畜xù （）混hún（）
chù（） hùn（）

5.詞語搭配：
（）的小島（）的帳篷（）的宴會（）的做法
（）的脊背（）地扇動（）的陰影（）的聽眾
（）的憂郁（）的步伐

6.詞語理解：
①對已經(jīng)得到的感覺滿足，安于命運對自己的安排。（）
②姑且用來安慰自己。（）
③游蕩成性，不好勞動。（）
④像暫時聚合的一群烏鴉。比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。（）

三、按要求做題。(每小題6分，共6分)

四、閱讀理解。(每小題11分，共22分)

五、寫作文。(每小題20分，共20分)