亚洲无人区天空码头iv在哪,巨胸喷奶水视频www网站,日本无码sm凌虐强制m字开腿,国产亚洲精品aa片在线观看不加载

2021年人教版語文六年級下冊 第二單元測試提優(yōu)卷


一、單項選擇題。(每小題2分，共2分)

1.下列詞語中，加粗字的讀音相同的一項是（）
A. 一模一樣  怪模怪樣  模棱兩可
B. 困難重重  重見天日  重重封鎖
C. 風卷殘云  手不釋卷  卷土重來
D. 應接不暇  得心應手  應有盡有

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題6分，共36分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音寫詞語。
    kǒng jù           qīn liáng           jì mò              quē fá           zhà lán
（）   （） （）   （）  （）
    shāo wēi       chóng jiàn tiān rì      yān zhī fēi fú
（）        （）         （）

估分為分
參考答案
參考答案：恐懼、清涼、寂寞、缺乏、柵欄、稍微、重見天日、焉知非福

2.選詞填空。
      云開見日    重見天日
（1）我被拋棄在一座可怕的荒島上、沒有()的希望。
（2）湯玉成的心一下子清明起來，大有()之感。
      無濟于事     于事無補
（3）他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是()的，一定得想別的辦法。
（4）發(fā)生這樣的事情，你再怎樣解釋也都()了。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）重見天日;
（2）云開見日;
（3）無濟于事;
（4）于事無補;

3.在括號中填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（1）（）我收羅了這么多東西，（）缺少許多。
（2）（）告訴他小狐仙在哪里，以后他（）再也不搗蛋了。
（3）在這種情況下，（）找到小狐仙，可能（）沒有多大用處。
（4）我一一記下我經(jīng)歷的事情，并（）想把自身的遭遇傳給后人看，（）要把一直系在我心頭、不斷折磨著我的想法吐露出來。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）盡管、還是;
（2）只要、就;
（3）即使、也;
（4）不是、而是;

4.給下面句子選擇合適的描寫人物的方法。
      A.語言描寫   B.動作描寫   C.神態(tài)描寫    D.心理描寫
（1）他驚恐萬分，猜想這一定是附近的野人留下來的。他擔心這些野人會來吃掉他。()
（2）大家成群結(jié)隊地擁向河岸，去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇擁著。()
（3）法官說：“還有一些人和你一樣想去山洞看看呢，湯姆，這一點是毫無疑問的。但是我們已經(jīng)采取了防范措施，以后誰也不會再在那個山洞里迷路了?！?)
（4）湯姆的臉立刻變得煞白。()

估分為分
參考答案
參考答案：（1）D;
（2）B;
（3）A;
（4）C;

5.根據(jù)語境，寫出恰當?shù)母裱曰蛑V語。
（1）小明讀書總是囫圇吞棗，我想用“，”來勸誡他。
（2）爸爸經(jīng)常用“，”這句話來勸誡我要勤奮努力。
（3）李叔叔聽了爸爸的一番話感觸很深，思維豁然開朗，他無限感慨地說：“，?！?/span>
（4）“，”這句話告訴我們要了解一個人或一種東西，一定多接近這個人或這種東西近距離觀察。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）讀書須用意、一字值千金;
（2）莫道君行早、更有早行人;
（3）聽君一席話、勝讀十年書;
（4）近水知魚性、近山識鳥音;

6.課文鏈接。
（1）讀一讀，填一填。
      在本單元中，我們通過讀《》,認識了不怕困難、在荒島上頑強生存的，了解了他的特點；通過讀《》，認識了小男孩，在變成了小狐仙之后，他的世界發(fā)生了很大變化；通過讀《》，認識了美國作家筆下的兒童他在山洞歷險過程中表現(xiàn)得非常。
（2）下列有關(guān)閱讀長篇名著的說法不正確的一項是（）
A.讀名著時，要對書里的人物作出自己的評價。
B.通讀目錄，猜測情節(jié)，抓感興趣的篇目跳讀。
C.留意描寫人物的語言、動作、神態(tài)的句子，評價人物角度不能單一。
D.仔仔細細埋頭苦讀，一句話也不能落下。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）魯賓遜漂流記（節(jié)選）、魯濱遜、不畏艱險、聰明機智、勤勞能干、騎鵝旅行記（節(jié)選）、尼爾斯、湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）、馬克?吐溫、湯姆?索亞、沉著、勇敢;
（2）D;

三、按要求做題。(每小題8分，共16分)

1.讀下面的例句，說說劃線的部分有什么共同的特點，然后再從給出的詞語中選擇一個仿寫。
①不一會兒，天空就下起了傾盆大雨。
②住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
（1）以上兩個句子的共同特點是：_______________________。
（2）讀下面的詞語，選擇你喜歡的一個，發(fā)揮想象，運用夸張的手法寫一個句子。
      盼望  餓  安靜  害怕  酸
_______________________________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：（1）都運用了夸張的修辭方法
（2）教室里安靜得連同學們的心跳聲都聽得見。
0

2.口語交際。
      說一段100字左右的話，向你的同學介紹一位令你感動的人物，可以是感動中國的人物，也可以是文學作品中的人物。
_______________________________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：如：孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手；“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險為夷。他愛憎分明，本領(lǐng)高強，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！
0

四、閱讀理解。(每小題13分，共26分)

（一）課內(nèi)閱讀。
      湯姆很頑劣，像一匹野驢，總是挨他姨媽的揍，這天在路上，他遇見了剛搬到這的一個男孩子，湯姆見他作為一個孩子，卻穿得如此整潔而極是氣憤，兩人胡說一氣，然后滾在塵土中打了起來，湯姆打贏了。
      這個勝利者的衣服因為打架而破爛污穢，姨媽罰他去把墻刷白，湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術(shù)，過路的孩子都眼紅了，情愿把心愛的東西交給他，以換取一次刷墻的機會，湯姆就坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊曬著太陽。
1.片段中畫“______”的句子運用了_______的修辭手法。
2.湯姆打架的原因是______________________________。
3.“這個勝利者”指的是_______，可以“放縱恣意的藝術(shù)”指的是_______。
4.片段寫了湯姆的哪兩件事?用自己的話概括下來。
_______________________________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：1.比喻
2.他為那個男孩子整潔的穿著感到氣憤
3.湯姆  刷墻
4.湯姆和一個穿著整潔的男孩子打架；湯姆刷墻。
0

（二）課外閱讀。
童年（節(jié)選）
      她的聲音很低，臉緊緊挨著我的臉，神秘地盯著我的眼睛，似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。
      她講得流暢自然，非常好聽，每次她講完了，我總會說：“再講一個！”“好，好，再講一個！”
      有一個灶神爺，坐在爐灶里，面條兒扎進了他的腳心，他哎喲哎喲地直叫：“‘哎喲，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
      講著，外祖母抬起一只腳，晃來晃去，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神。
      和我一起聽故事的還有船上的水手們，都是些留著胡子的高大的男人。
      他們夸贊外祖母講得好，要求：“再講一個，老太太！”還說：“走，跟我們一起去吃晚飯！”
      餐桌上，他們請外祖母喝伏特加，讓我吃西瓜，還有香瓜。
      不過，這一切都是偷偷進行的，因為船上有一個人，禁止所有的人吃水果，他看見了會不猶豫地奪過水果來給你扔到河里去的。
      這個人穿的衣服有點像警察的制服，上面釘著銅扣子，整天像喝得醉乎乎的，人們都躲著他。
1.《童年》是________自傳體三部曲中的第一部，另外兩部是《________》《________》。
2.選段中的“我”是________。
3.從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩?
_______________________________________________________________________________
4. 結(jié)合全書，從這一情節(jié)中，可以看出外祖母怎樣的生活態(tài)度?
_______________________________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：1.高爾基  在人間  我的大學
2.阿廖沙
3.外祖母每次講故事時，手舞足蹈、聲情并茂；每次，她講完一個故事，“我”總是說“再來個！”；和我一起聽故事的水手們聽完故事后請外祖母喝伏特加，讓“我”吃西瓜還有香瓜。
4.外祖母對生活的態(tài)度是積極、樂觀、向上的。
0

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

題目：小故事大道理
      平時的生活中，我們會聽到許多小故事，這些故事反映了什么大道理或?qū)δ阌惺裁磫⑹?選擇一個寫下來。不少于500字。
_______________________________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：范文引路
小故事大道理
      從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對好朋友，經(jīng)常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味?？墒敲慨斔鼜埓笞彀蜏蕚涑缘羟嗤軙r，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚的尖牙絲毫不起作用。
      有一天，青蛙與烏龜分開了，大魚趁機對烏龜說：“如果你不再擋著我，讓我吃掉青蛙，我就會把我捉到的小魚給你吃。”烏龜聽到這句話拿不定主意，回到家，反復思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚那么兇猛，抓到的魚肯定多，如果我答應它，從此就不再擔心吃飯的問題了?？墒撬窒耄呵嗤苁俏覐男【驮谝黄鹜娴暮门笥寻?，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？兩種想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂。青蛙想讓它開心一點，便說：“我們一起去玩吧？”烏龜說：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧?！?/span>
      就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺得，大魚能夠讓它生存下來，可是朋友不行。
      幾天后，烏龜趁青蛙不在，對大魚說：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚?！贝篝~說：“我保證！”可是，大魚心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小魚給你，你想多了吧？”
      一天后，烏龜和青蛙來到之前經(jīng)常玩耍的地方，大魚的身影若隱若現(xiàn)，沒等青蛙發(fā)覺出什么不對，大魚就把它一口吃掉了。大魚也遵照自己的承諾——把小魚給烏龜吃?？墒?，趁烏龜專注地吃小魚時，大魚突然張嘴，一口把烏龜?shù)念^給咬下來了。
      從青蛙、烏龜和大魚的故事中，我明白了一個道理，做人應該忠誠，背叛了朋友，自己也不會有好下場。
0

考試倒計時

60分鐘

試卷導航

1. 單項選擇題。(每小題2分，共2分)

1

2. 填空題。(每小題6分，共36分)

1 2 3 4 5 6

3. 按要求做題。(每小題8分，共16分)

1 2

4. 閱讀理解。(每小題13分，共26分)

1 2

5. 寫作文。(每小題20分，共20分)

1

聯(lián)系我們 版權(quán)說明 幫助中心 在線客服

?2016 同桌100 All Rights Reserved