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一、單項選擇題。(每小題2分，共10分)

1、下列沒有錯別字的一項是（）
A. 風一吹，鵝毛般的蘆緊就飄飄悠悠地飛了起來。
B. 媽媽不讓雨來頑水，怕出危險。
C. 雨來一看要挨打了，撤腿就往外跑。
D. 那鞋子很厚實，像暖和和的鳥窩。

2、奇觀的“觀”意思是（）
A. 看
B. 景象或樣子
C. 對事物的看法

3、自不量力的“量”意思是（）
A. 限制
B. 數(shù)目，數(shù)量
C. 估計

4、下列句子中，加粗的詞語運用不恰當?shù)囊唤M是（）
A. 大家呆呆地在河沿上立著。
B. 一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。
C. 窗口邊的旅客，異口同聲地伸出手去抱他。
D. 他好久沒有說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。

5、對本單元的課文說法不正確的一項是（）
A. 《小英雄雨來》用小標題來標示每個部分。
B. 《蘆花鞋》用空行的方式來標示每個部分。
C. 《我們家的男子漢》用小標題的形式來標示每個部分。
D. 把課文分成幾個部分的寫法，可以幫助我們把握課文的主要內(nèi)容。

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題6分，共36分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音寫詞語。
lú huā shī shǒu lèng zhù huāng luàn zǐ dàn
() ()        ()           ()           ()
qià hǎo háo mài dí rén chèn  jī tǔ kàng
()        ()           ()           ()          ()

估分為分

參考答案

參考答案：蘆花、尸首、愣住、慌亂、子彈、恰好、豪邁、敵人、趁機、土炕

2.比一比，再組詞。
格（）膊（）栓（）劫（）綢（）
胳（）搏（）拴（）卻（）稠（）

估分為分

參考答案

參考答案：方格、胳膊、槍栓、劫難、絲綢、胳膊、搏斗、拴住、冷卻、稠密

3.給下列加粗的字注音。
(1)妹妹穿著小皮鞋，吧（）嗒吧嗒走過來，高興地說：“姐姐，我的鞋子漂亮吧（）？”
(2)周末，媽媽要帶我們?nèi)ス珗@，弟弟激動地跳了起來：“好哇（）！”沒想到一下子摔倒了，疼得他哇哇（）哭了起來。
(3)這個山村消息太閉塞（）了，路也不好走，容易塞（）車。
(4)他高興時會引吭（）高歌，不高興時卻一聲不吭（）。
(5)這個小紅軍太倔強（）了，不接受大家的幫助，表現(xiàn)出一副堅強（）的樣子，大家也不好強（）人所難。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）bā、ba;
（2）wa、wā;
（3）sè、sāi;
（4）háng、kēng;
（5）jiàng、qiáng、qiǎng;

4.仿寫詞語。
毛茸茸：
飄飄悠悠：
生氣勃勃：

估分為分

參考答案

參考答案：白花花、笑瞇瞇、氣沖沖、清清楚楚、隱隱約約、堂堂正正、烈日炎炎、得意揚揚、白發(fā)蒼蒼

5.寫出下列句子中的描寫方法。
(1)雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。    （）
(2)爸爸怎么忽然這么打扮起來了呢？      （）
(3)他著急地喊起來：“我該怎么辦呢？”    （）
(4)他兩眼直冒金星，鼻子冒著血。     （）

估分為分

參考答案

參考答案：（1）動作描寫;
（2）心理描寫;
（3）語言描寫;
（4）神態(tài)描寫;

6.按照課文內(nèi)容填空。
(1)眾鳥高飛盡，。，只有敬亭山。這首詩的作者是朝的，人稱。其中“厭”的意思是，詩的后兩句運用了的修辭手法。
(2)《蘆花鞋》主要寫了青銅一家為增加收入編織蘆花鞋到麻油地鎮(zhèn)去賣的故事，贊美了青銅的美好品質(zhì)。
(3)《小英雄雨來》一課，讓我們看到了一個的小雨來。在抗日戰(zhàn)爭時期，還有很多的少年小英雄，我還知道也是小英雄。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）孤云獨去閑、相看兩不厭、唐、李白、詩仙、滿足、擬人;
（2）勤勞、樸素;
（3）聰明和機智、王二小;

三、按要求做題。(每小題8分，共8分)

1.按要求寫句子。
(1)媽媽不讓雨來玩水。媽媽怕出危險。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）
_______________________________________
(2)雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。（縮句）
_
(3)他的腳底頓時感到一股針刺般的寒冷。（仿寫句子）
_
(4)兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。（用“既......又......”寫比喻句）
_______________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：(1)媽媽之所以不讓雨來玩水，是因為怕出危險。
(2)雨來喜歡還鄉(xiāng)河。
(3)寒風吹在臉上像刀割一樣疼。
(4)春雨，既像牛毛，又像細絲。

四、閱讀理解。(每小題13分，共26分)

（一）課內(nèi)閱讀。
那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。
收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬閑時，全家人一起動手，編織一百雙蘆花鞋，然后讓青銅背著，到油麻地鎮(zhèn)上去賣。
這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。
青銅拿著一只大布口袋，鉆進蘆葦蕩的深處，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、閃著銀光的蘆花，將它們從穗上捋下來。頭年的不要，只采當年的。那蘆花很像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。妹妹葵花跟著青銅，一起走進蘆葦蕩。
她仰起頭來，不停地尋覓著，見到特別漂亮的一穗，她不采，總是喊：“哥，這兒有一穗！”青銅聞聲，就會趕過來見到葵花手指著的那一穗真是好花，就會笑瞇瞇的。
當?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來時，全家人都很開心。兩雙鞋，在一家人手里傳來傳去地看個沒夠。
這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對鳥。
1、用“”畫出蘆花鞋的制作過程。
2、蘆花鞋是本文的線索，蘆花鞋的特點是、。
3、給選文加一個合適的標題：。
4、“被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去”中的“傾覆”是什么意思？
_
5、“當?shù)谝浑p男鞋和第一雙女鞋分別從爸爸和媽媽的手中編織出來時，全家人都很開心。”為什么全家人都很開心？
_____________

估分為分

參考答案

參考答案：1.先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。
2.暖和美觀
3.編織蘆花鞋
4.傾覆：倒下，文中指蘆花被風吹倒向一個方向。
5.因為鞋子代表了青銅一家的希望，鞋子被滿意地編織了出來，全家人看到了希望，看到了亮堂堂的日子。

（二）課外閱讀。

給一個鼓勵的眼神
三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。
最終，三個孩子都跑到了終點。
故事的結(jié)局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅。
看來，故事仍未結(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個鼓勵的眼神吧!
我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。
有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩。
或許，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為，不確定的環(huán)境，能讓它學會堅強健康地成長。
雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海!
1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
身體力行：_____________________________
大汗淋漓：_
2.濟滄海的具體含義是什么?
___________
3.為什么我們在摔倒時請求母親給一個鼓勵的眼神?根據(jù)文意簡要回答。
_
4.讀了短文，你有什么啟示？
_________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：1.親身體驗，努力實行。
形容因運動或體力勞動等導(dǎo)致渾身出了很多汗。
2.濟滄海的含義是克服困難，到達成功的彼岸。
3.人的一生，總會有跌倒的時候，這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，從母親的眼神里，能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。
4.我們在成長中不可過分依賴外援，應(yīng)該學會堅強和獨立。

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

在生活中，我們學會了很多的本領(lǐng)，在第一次做某件事的時候，你是怎么想的，又是怎么做的？請以“第一次_______________”為題目，把自己當時的經(jīng)歷和感受寫下來吧。

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計時

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項選擇題。(每小題2分，共10分)

1 2 3 4 5

2. 填空題。(每小題6分，共36分)

1 2 3 4 5 6

3. 按要求做題。(每小題8分，共8分)

4. 閱讀理解。(每小題13分，共26分)

1 2

5. 寫作文。(每小題20分，共20分)

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一、單項選擇題。(每小題2分，共10分)

1、下列沒有錯別字的一項是（） A. 風一吹，鵝毛般的蘆緊就飄飄悠悠地飛了起來。 B. 媽媽不讓雨來頑水，怕出危險。 C. 雨來一看要挨打了，撤腿就往外跑。 D. 那鞋子很厚實，像暖和和的鳥窩。

2、奇觀的“觀”意思是（） A. 看 B. 景象或樣子 C. 對事物的看法

3、自不量力的“量”意思是（） A. 限制 B. 數(shù)目，數(shù)量 C. 估計

二、填空題。(每小題6分，共36分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音寫詞語。 lú huā shī shǒu lèng zhù huāng luàn zǐ dàn () () () () () qià hǎo háo mài dí rén chèn jī tǔ kàng () () () () ()

2.比一比，再組詞。 格（） 膊（） 栓（） 劫（） 綢（） 胳（） 搏（） 拴（） 卻（） 稠（）

4.仿寫詞語。 毛茸茸： 飄飄悠悠： 生氣勃勃：

5.寫出下列句子中的描寫方法。 (1)雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。 （） (2)爸爸怎么忽然這么打扮起來了呢？ （） (3)他著急地喊起來：“我該怎么辦呢？” （） (4)他兩眼直冒金星，鼻子冒著血。 （）

三、按要求做題。(每小題8分，共8分)

四、閱讀理解。(每小題13分，共26分)

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

在生活中，我們學會了很多的本領(lǐng)，在第一次做某件事的時候，你是怎么想的，又是怎么做的？請以“第一次_______________”為題目，把自己當時的經(jīng)歷和感受寫下來吧。

試卷導(dǎo)航

一、單項選擇題。(每小題2分，共10分)

1、下列沒有錯別字的一項是（）
A. 風一吹，鵝毛般的蘆緊就飄飄悠悠地飛了起來。
B. 媽媽不讓雨來頑水，怕出危險。
C. 雨來一看要挨打了，撤腿就往外跑。
D. 那鞋子很厚實，像暖和和的鳥窩。

2、奇觀的“觀”意思是（）
A. 看
B. 景象或樣子
C. 對事物的看法

3、自不量力的“量”意思是（）
A. 限制
B. 數(shù)目，數(shù)量
C. 估計

二、填空題。(每小題6分，共36分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音寫詞語。
lú huā shī shǒu lèng zhù huāng luàn zǐ dàn
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qià hǎo háo mài dí rén chèn jī tǔ kàng
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2.比一比，再組詞。
格（）膊（）栓（）劫（）綢（）
胳（）搏（）拴（）卻（）稠（）

4.仿寫詞語。
毛茸茸：
飄飄悠悠：
生氣勃勃：

5.寫出下列句子中的描寫方法。
(1)雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。（）
(2)爸爸怎么忽然這么打扮起來了呢？（）
(3)他著急地喊起來：“我該怎么辦呢？” （）
(4)他兩眼直冒金星，鼻子冒著血。（）

三、按要求做題。(每小題8分，共8分)

四、閱讀理解。(每小題13分，共26分)

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

在生活中，我們學會了很多的本領(lǐng)，在第一次做某件事的時候，你是怎么想的，又是怎么做的？請以“第一次_______________”為題目，把自己當時的經(jīng)歷和感受寫下來吧。