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2021年人教版語文八年級(jí)下冊(cè) 第一單元基礎(chǔ)卷(一)


一、單項(xiàng)選擇題。(每小題5分,共30分)

1.下列加粗字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。
A. 歸(xǐng)    輩(háng)  攛(duo)   水(fú)
B. 喝(yāo)     約(mo)     嚴(yán)(jùn)    射(fù)
C. 烏(jiù)       縹(miǎo)  閉(sāi)     磅(bó)
D. 遠(yuǎn)(miǎo)   蓬(bó)     緞(páo)   挑(xù)

2.下列詞語書寫有誤的一組是()。
A. 偏僻      欺侮      皎潔      好歹 
B. 羈絆      振撼      冗雜      溺水
C. 瞳仁      嚴(yán)峻      亢奮      舞姿
D. 耳畔      硫磺      元宵      橄欖

3.下列加粗詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
A. 今年的元旦節(jié)就要到了,街上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。
B. 建軍90周年大閱兵,弘揚(yáng)了國(guó)威、軍威,一切挑釁中國(guó)主權(quán)的行為都必須戛然而止。
C. 通過爺爺?shù)呐u(píng)教育,我終于大徹大悟,對(duì)以往所犯下的錯(cuò)誤有了深刻的認(rèn)識(shí)。
D. 他似乎意識(shí)到我仍然困惑不解,于是又用更淺顯的語言向我解釋。

4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是()。
A. 繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任。
B. 今夏,《戰(zhàn)狼2》火熱來襲,不僅叫好卻叫座,其火熱背后的深層原因值得我們深思。
C. 隨著智能手機(jī)的普及,使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。
D. 學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績(jī)提升的因素之一。

5.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()。
A. 淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。
B. 百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。
C. 母親得意地說了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過酒似的。
D. 多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

6.下列說法有誤的一項(xiàng)是()。
A. 小說《社戲》寫了作者十一二歲時(shí)在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷,刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象,表現(xiàn)了勞動(dòng)人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德。
B. 《春酒》通過作者追念童年時(shí)的一些舊事,表現(xiàn)出作者遷臺(tái)之后對(duì)江南的懷念,對(duì)母親的深深的懷念之情。
C. 《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章,這生命和力量,是由西北漢子熱情奔放的腰鼓表現(xiàn)出來的。
D. 《慶祝舊歷元旦》的作者是林語堂,中國(guó)現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、翻譯家。代表作有小說《京華煙云》、《啼笑皆非》等。

*以下為主觀題,系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分,請(qǐng)答題后自行估分。若沒有估分,系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、按要求做題。(每小題20分,共20分)

1.班級(jí)舉行以“探尋節(jié)日風(fēng)俗,感受文化情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下面題目。
(1)請(qǐng)仿照示例,從“春節(jié)”、“元宵節(jié)”中任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,說出節(jié)日風(fēng)俗及文化內(nèi)涵。示例:中秋節(jié),吃月餅,希望生活團(tuán)團(tuán)圓圓、和諧美好。
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(2)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中開展了“如何看待洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日”的主題辯論,辯論中,有的同學(xué)認(rèn)為時(shí)代在不斷進(jìn)步,傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,我們應(yīng)該過洋節(jié);有的同學(xué)認(rèn)為作為一名中國(guó)人不應(yīng)該丟棄傳統(tǒng),傳統(tǒng)節(jié)日是所有中國(guó)人的生命印記。對(duì)此,你的觀點(diǎn)是什么呢?
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(3)請(qǐng)閱讀以下材料,針對(duì)“怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更受歡迎”提兩條建議。
材料一:隨著時(shí)間的推移,許多傳統(tǒng)的過節(jié)形式已經(jīng)淡出了很多人的生活,甚至一些老少咸宜的風(fēng)俗民俗活動(dòng)也在消失;更讓人惋惜的是,很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也在被漸漸遺忘。
材料二:北京師范大學(xué)民俗學(xué)與文化人類學(xué)研究所教授楊利慧指出,過去我們傳統(tǒng)節(jié)日的狂歡氛圍并不亞于現(xiàn)在的“洋節(jié)”。春節(jié)、元宵節(jié)時(shí),舞龍舞獅、逛廟會(huì)、鬧花燈等都很有趣。
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估分為
參考答案
參考答案:(1)示例一:春節(jié),倒貼“?!弊?,期盼家人健康平安、富裕和諧。
示例二:元宵節(jié),吃元宵,希望家人團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。
(2)示例:我們應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)鞒忻褡逦幕?,過好傳統(tǒng)節(jié)日,在繼承中發(fā)揚(yáng)的同時(shí),我們也不要盲目排斥洋節(jié)。
(3)示例:應(yīng)重拾傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,增強(qiáng)節(jié)日的娛樂氛圍,社區(qū)應(yīng)該多組織傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),要注重節(jié)日活動(dòng)對(duì)青少年的熏陶與感染。

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三、閱讀理解。(每小題15分,共30分)

(一)閱讀《社戲》選段,完成題目。
        月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的,而一離趙莊,月光又顯得格外的皎潔?;赝麘蚺_(tái)在燈火光中,卻又如初來未到時(shí)候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛,很悠揚(yáng);我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了,但也不好意思說再回去看。
        不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父,也停了艇子看著喝采起來
        離平橋村還有一里模樣,船行卻慢了,搖船的都說很疲乏,因?yàn)樘昧Γ以S久沒有東西吃。這回想出來的是桂生,說是羅漢豆正旺相,柴火又現(xiàn)成,我們可以偷一點(diǎn)來煮吃的。大家都贊成,立刻近岸停了船;岸上的田里,烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。
        “阿阿,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了,在岸上說。
        我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳,一面說道,“且慢,讓我來看一看罷?!彼谑峭鶃淼拿艘换?,直起身來說道,“偷我們的罷,我們的大得多呢?!币宦暣饝?yīng),大家便散開在阿發(fā)家的豆田里,各摘了一大捧,拋入船艙中。雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
        我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船,幾個(gè)到后艙去生火,年幼的和我都剝豆。不久豆熟了,便任憑航船浮在水面上,都圍起來用手撮著吃。吃完豆,又開船,一面洗器具,豆莢豆殼全拋在河水里,什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴,這老頭子很細(xì)心,一定要知道,會(huì)罵的。然而大家議論之后,歸結(jié)是不怕。他如果罵,我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹,而且當(dāng)面叫他“八癩子”。
        “都回來了!那里會(huì)錯(cuò)。我原說過寫包票的!”雙喜在船頭上忽而大聲的說。
        我向船頭一望,前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人,卻是我的母親,雙喜便是對(duì)伊說著話。我走出前艙去,船也就進(jìn)了平橋了,停了船,我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣,說是過了三更了,怎么回來得這樣遲,但也就高興了,笑著邀大家去吃炒米。
        大家都說已經(jīng)吃了點(diǎn)心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。
1.選文中重點(diǎn)寫了哪件事?
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2.賞析下面句中加粗字詞。
回望戲臺(tái)在燈火光中,卻又如初來未到時(shí)候一般,又漂渺得像一座仙山樓閣,滿被紅霞著了。
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3.選文加粗句子“連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父,也停了艇子看著喝采起來”,有什么作用?
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4.雙喜和阿發(fā)分別是一個(gè)怎樣的形象?
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5.你怎樣看待文中“偷豆”這一情節(jié)安排?
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估分為
參考答案
參考答案:1.看社戲后歸航偷豆。
2.“回望”表現(xiàn)出“我”依依不舍的心情;“罩”通過視覺表現(xiàn)戲臺(tái)如夢(mèng)如幻的情景,與來時(shí)呼應(yīng)。
3.這里運(yùn)用側(cè)面描寫,烘托了船行速度之快,表現(xiàn)了孩子們駕船技術(shù)的熟練。
4.雙喜:聰明能干、心細(xì)如發(fā)、熱情、機(jī)靈、善于為他人著想。
阿發(fā):憨厚無私,先人后己,偷豆都撿自家的偷。
5.開放題,言之有理即可。如:“偷”反映了小伙伴們的誠懇待客的熱情;“偷”顯示了小伙伴們純潔無私的心;“偷”反映了小伙伴們周到細(xì)致,天真純樸的天性。

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(二)閱讀下文,回答問題。
趕年集
厲彥林
        ①“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年?!背獌焊?,趕年集,迎新年,是我美好的童年記憶。
        ②我的故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部,山多嶺多,交通不便。農(nóng)村大都五天一集,集市像塊磁鐵,把方圓十幾里的人們聚攏在一起,自由買賣,享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月,地里沒活了,年味就漸漸濃起來,豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上,見了面格外客氣、噓長(zhǎng)問短。年底時(shí),崎嶇的山路上人群熙來攘往,饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動(dòng)。小孩子跟在大人的后面,蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。
        ③春年快到了,不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會(huì)把一年省吃儉用節(jié)省下來的錢,花到最后一個(gè)年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤,趕年集,是孩子們迎新年的頭等大事,多數(shù)孩子兜無分文,就是看熱鬧。臘月三十最后一個(gè)年集,頭天夜里又下了一場(chǎng)雪,我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前,母親給我套了件又厚又沉的大棉襖,父親從兜里掏出兩張五角的新錢,順手給了我一張,我高興得幾乎跳起來。這時(shí)在一旁微笑著的母親,狠狠瞪了瞪父親一眼,父親心領(lǐng)神會(huì),又把手里那五角錢塞給了我,然后拍拍我的頭說:“去吧,看放鞭炮,隔遠(yuǎn)點(diǎn)哦?!?/span>
        ④跑出村口,只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長(zhǎng)絲帶,清晰而漫長(zhǎng)。甩年貨、購年貨的都著急,牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏,相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟(jì),保障供給”八個(gè)大紅字,工整厚重,格外顯眼。集市,就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰,地上是薄薄的雪,攤位沿道路兩側(cè)展開,依次擺滿小樹林,商品琳瑯滿目,人們摩肩接踵、熙熙攘攘,非常熱鬧。
        ⑤時(shí)近中午,年集達(dá)到了高潮。河灘上用竹席臨時(shí)撐起的棚屋,一個(gè)挨一個(gè),大勺小勺叮當(dāng)響,各色小吃應(yīng)有盡有,香味撲鼻。
        ⑥趕年集有規(guī)矩:女孩買花,男孩戀炮,婆婆買鞋,老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮,再購對(duì)聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢,從來不趕集,過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時(shí)候,我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品,花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn),粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花,在風(fēng)中顫動(dòng),疲倦地招引著客戶。
        ⑦“大爺,我買六朵絨花,三根紅頭繩!”我底氣十足地說。
        ⑧“不還價(jià),兩毛!”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上,像是開滿絨花的樹枝。
        ⑨望著遠(yuǎn)處手拿風(fēng)車紙花的女孩,心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小,但很珍貴,飽含溫暖的年味和對(duì)親人美好的祝福。等望見老家屋頂?shù)哪强|炊煙,才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親,從鍋里給我端來預(yù)留著的熱乎乎的飯,用力搓搓我被凍紅的耳朵和手,還心疼地埋怨我回來晚了,餓壞了……
        ⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫,又是生活變化、社會(huì)進(jìn)步的縮影。
        ?不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們,百姓富足闊氣了,年味卻越來越淡。我心中依然涌動(dòng)著對(duì)年集的美好記憶和對(duì)團(tuán)聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲,我仿佛回到少年時(shí)代,身穿新棉衣,手捧父母的呵護(hù)與微笑,跑進(jìn)新年每一縷陽光里……
(選自2017年01月14日《人民日?qǐng)?bào)》,有改動(dòng))
1.選文通過對(duì)“趕年集”的回憶,抒發(fā)了怎樣的情感?
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2.品味選文第②段加粗句子的表達(dá)效果。
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3.選文第④段的描寫有什么作用?
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4.結(jié)合選文內(nèi)容,說說母親是一個(gè)怎樣的人物形象。
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5.選文結(jié)尾寫道:“不知不覺年集已遠(yuǎn)離我們,百姓富足闊氣了,年味卻越來越淡。”誠然,以往過年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過年方式已成為主流,網(wǎng)上購物、電話拜年、搶紅包……傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去,有人說這是時(shí)代的進(jìn)步,有人說這是一種發(fā)展的退步,結(jié)合實(shí)際,說說你的看法。
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估分為
參考答案
參考答案:1.對(duì)童年生活的懷念之情。
2.本句采用比喻的修辭手法,形象生動(dòng)地寫出家鄉(xiāng)的集市對(duì)人們的吸引力,表達(dá)了人們趕集時(shí)的喜悅之情。
3.本段文字交代了作者小時(shí)候趕集沿途所見、當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景及集市的概況,烘托了作者趕集的快樂心情,為下文寫集市的熱鬧場(chǎng)面做鋪墊。
4.“我”出門趕集前母親給我套了件又厚又沉的大棉襖,怕我受涼生病,當(dāng)母親看到父親只給了“我”一張五毛的錢就瞪了父親一眼,表現(xiàn)出母親的慈愛;從“母親不舍得花錢,從來不趕集,過年自己什么新東西也不添”可以看出母親的節(jié)儉;從“正在拽著針線納過年棉鞋的母親”一句中可以看出母親的勤勞。
5.示例:這是社會(huì)的進(jìn)步,這是科技發(fā)展給我們帶來的幸福生活,使我們能夠采取多種多樣的過年方式,使我們能夠享受豐富多彩的年味。
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四、寫作文。(每小題40分,共40分)

溝通是打開心門的鑰匙,溝通是增進(jìn)理解的橋梁,溝通能使親情更暖,友情更真,溝通能讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的世界。請(qǐng)以“溝通”為話題,寫一篇文章,文體不限,不少于600字。

估分為
參考答案
參考答案:例文略。
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考試倒計(jì)時(shí)

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題5分,共30分)

1 2 3 4 5 6

2. 按要求做題。(每小題20分,共20分)

1

3. 閱讀理解。(每小題15分,共30分)

1 2

4. 寫作文。(每小題40分,共40分)

1

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