3.下列加粗詞語使用錯誤的一項是（）。
A. 人生之路是曲折的，在坎坷面前，誰能勇往直前，誰就能找到自己的人生賣點。
B. 就是因為有了這所房子的點綴，本來看起來挺單調(diào)的運河，使人感覺增加了不少顏色。
C. 談起上網(wǎng)，這個小學(xué)生竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的人們驚嘆不已。
D. 本來要解決的問題不大，誰知他們兩個公說公有理，婆說婆有理，怎么也談不攏。
4.下面句子沒有語病的一項是（）。
A. 由于公共自行車站點比較密集，使江都區(qū)市民“綠色出行”更加便利。
B. 楊絳先生翻譯的《堂?吉訶德》，已累計發(fā)行大約70多萬冊。
C. 時間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。
D. 從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進入社會，學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生。
5.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）。
A. 魯迅在一篇文章里，主張打落水狗。他說，如果不打落水狗，它一旦跳起來，就要咬你，最低限度也要濺你一身的污泥。
B. 眼睛也像父親一樣，周圍都腫得通紅。這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。
C. 只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個地方哪個紡織場有這樣的規(guī)模呢？
D. 人需要真理，就像莊稼需要陽光和雨露才能生長、開花、結(jié)果一樣
6.下面情境下，表達最準(zhǔn)確、得體的一項是（）。
【情境】“學(xué)雷鋒小組”定于周日上午十點在學(xué)校門口集合，然后去孤兒院慰問。組長王麗讓張紅把這件事轉(zhuǎn)達給小組其他同學(xué)，并讓她盡可能動員大家積極參加此次活動。周五晚上，張紅打電話通知了小組其他成員。?
A. 張紅對周亮說：“你不是一直想入團嗎，我現(xiàn)在就給你個機會。本周日上午十點去孤兒院慰問，希望你參加并好好表現(xiàn)?！?
B. 張紅對李爽說：“本周日上午十點在學(xué)校門口集合，去孤兒院慰問。這既是一次公益活動，又是一次很好的社會實踐活動，我們一起參加吧！”?
C. 張紅對王明說：“本周日上午十點在學(xué)校門口集合，要去孤兒院慰問小朋友。我看你平時愣頭愣腦，笨手笨腳，要不你就別參加了！”?
D. 張紅對趙鵬說：“明天上午十點在學(xué)校門口集合，去孤兒院慰問，你務(wù)必準(zhǔn)時參加！”
7.下列有關(guān)名著知識及文學(xué)文化常識的說法，無誤的一項是（）。
A. 古詩詞的意象內(nèi)涵豐富，如：“月亮”常代表思念，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“梅花”有高潔之意。
B. 中國文化歷史中的“史圣”“書圣”“詩圣”分別指司馬遷、柳公權(quán)、杜甫。
C. 中國“二十四節(jié)氣”中表示四季開始的四個節(jié)氣是立春、夏至、立秋、冬至。
D. 《范文正公文集》、《柳河?xùn)|集》、《李太白全集》，這幾部作品集命名方式分別是謚號式、封號式、表字式。
1.在下面一段文字的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。 眼睛看什么最難？看自己最難，因為眼睛離自己最近。離自己最近的東西，往往最難看到。 ① 。一個看不到自己的人，又如何自知呢？一個不自知的人，又如何認識自己呢？所以，古人才規(guī)勸我們:“人貴有自知之明。”老子說，自知者明。一個“知道”自己的人、看到自己的人、認識到自己的人，才能心明眼亮，心知肚明。正因為眼睛看自己最難， ② ，認識自己，做一個自知的人，做一個明智的人。
①
②
