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2021年人教版語文八年級下冊 第二單元基礎(chǔ)卷(二)


一、單項選擇題。(每小題5分,共30分)

1.下列加粗字注音無誤的一項是()。
A. 然(piān)   農(nóng)(yàn)     異(ch?。?nbsp;    連(qiào)
B. 椎(jǐ)         皺(zhě)    追(sù)        紅(yīn)
C. 兩(qī)        霧(ǎi)       默(jiān)     遷(xǐ)
D. 腐(chí)      砂(lì)        裂(jūn)      難(jié)

2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()。
A. 狩獵       殞石        銷聲匿跡        風(fēng)雪載途
B. 萌發(fā)       致密        重巒疊障        衰草連天
C. 維幕       粗糙        草長鶯飛        冰雪融化
D. 潮汐       起源        周而復(fù)始        目空一切

3.依次填入下面句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>)。
        如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng),把種子介紹給根須,使它找到了______生命的母體;是秋風(fēng),把種子藏進了厚實的泥土,使它有了一個______春天的溫床;是秋風(fēng),把果實領(lǐng)進了一個溫暖的家,使它______了生命的胚胎。
A. 延伸   萌生   保持
B. 延續(xù)   萌動   保持
C. 延續(xù)   萌生   保存
D. 延伸   萌動   保存

4.下列句子修改不正確的一項是()。
A. 在冠狀病毒研討會上,有病毒專家認(rèn)為天氣溫度的升高或許會降低病毒擴散。(將“降低”改為“減少”)
B. 從武漢金銀潭醫(yī)院已經(jīng)病愈出院的張大爺,至今仍然對日夜與病毒作斗爭的醫(yī)務(wù)工作者充滿了敬意。(語序不當(dāng),應(yīng)將“已經(jīng)”移到句首)
C. 愛國是檢驗一個人品格高尚與否的試金石,也是評價一個人道德感情操的重要標(biāo)準(zhǔn)。(在“愛國”前加“是否”)
D. 氣象監(jiān)測結(jié)果表明,我國多個地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因,主要是因為氣溫持續(xù)升高、降水量明顯減少,(刪掉“的原因”)

5.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()。
A. 服務(wù)貿(mào)易發(fā)展前景廣闊、潛力巨大,我們應(yīng)該抓住機遇,攜手開創(chuàng)“全球服務(wù)、互惠共享”的美好未來。
B. 一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
C. 《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語,如“溫故知新”、“不恥下問”、“誨人不倦”、“當(dāng)仁不讓”等。
D. 人們常說:希臘有巴特農(nóng)神廟,埃及有金字塔;羅馬有斗獸場,巴黎有圣母院;而東方有圓明園。

6.依次填在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>)。
寒來暑往是氣候,鳥語花香是物候。                     小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。
①古書稱“四月中,小滿者,物致于此小得盈滿”。
②這時,北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿,但還沒有完全成熟,所以叫“小滿”。
③小滿是一個表征物候的節(jié)氣。
④其關(guān)注點不在氣,而在物。
A. ③①④②
B. ④③②①
C. ③④①②
D. ②①④③

*以下為主觀題,系統(tǒng)不自動評分,請答題后自行估分。若沒有估分,系統(tǒng)按滿分計算。

二、按要求做題。(每小題14分,共14分)

1.材料一:習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,建設(shè)美麗中國?!?/span>
材料二:中國環(huán)境保護的標(biāo)志

(1)根據(jù)你的理解,簡要概括材料一的主要信息。
                                             
(2)材料二是中國環(huán)境保護的標(biāo)志,請語意簡明地寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素,并任選一個要素說說它的寓意。
                                             
(3)小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花,以免造成環(huán)境污染??筛赣H說:“爺爺九十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請客,多放煙花表示孝道?!?/span>如果你是小明,請從“孝道”和“環(huán)?!钡慕嵌葎褡韪赣H(50字以內(nèi),語言得體)。
                                             

估分為
參考答案
參考答案:(1)答案略。
(2)構(gòu)圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB構(gòu)成。橄欖枝代表和平、安寧,又代表植物和生態(tài)環(huán)境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境,人們要共同保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化,具有中國特色。ZHB為 “中國環(huán)境保護”的縮寫,表明是中國環(huán)境保護的標(biāo)志。
(3)示例:爸爸,我不贊成放那么多煙花。其實,表示孝道的方式有很多種,比如幫爺爺實現(xiàn)他的愿望,在生活和身體上多關(guān)心爺爺,或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹,等等,放花炮既不能為爺爺帶來任何好處,還污染環(huán)境,影響鄰居……
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三、閱讀理解。(每小題18分,共36分)

(一)閱讀《臺風(fēng)的功與過》選段,完成題目。
臺風(fēng)的功與過
        ①b.臺風(fēng)是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋,它像在流動江河中前進的渦旋一樣,一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn),一邊隨周圍大氣向前移動。由于臺風(fēng)帶來的狂風(fēng)和暴雨常常會造成人類重大的生命或財產(chǎn)損失,因此,人們提起臺風(fēng)總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解,如果沒有臺風(fēng),人類可能會遇到巨大的生存危機??陀^地說,臺風(fēng)有過亦有功,而且臺風(fēng)的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺風(fēng)來了怕臺風(fēng),臺風(fēng)不來想臺風(fēng)”,正是對臺風(fēng)的客觀評價。
        ②盛夏時節(jié),我國由于受副熱帶高壓控制,常嚴(yán)重干旱,造成大片農(nóng)作物干枯,這時人們會盼望臺風(fēng)帶來降水。臺風(fēng)降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源,根據(jù)統(tǒng)計,這些地方每年7月-9月有59%-76%的降水是臺風(fēng)帶來的;而包括我國在內(nèi)的東南亞各國和美國,臺風(fēng)降雨量占這些地區(qū)總降雨量的1/4以上,對改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來,由于受氣候變化的影響,自然降水將越來越少,而臺風(fēng)帶來的暴雨性降水和豐富的風(fēng)能資源量所占比重將增大。
        ③臺風(fēng)可調(diào)節(jié)地球溫度,維持全球熱量平衡。臺風(fēng)最高時速可達200千米以上,巨大能量的流動在直接給人類造成災(zāi)難的同時,也使地球保持著熱量平衡。眾所周知,靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長,氣候也最為炎熱。a.臺風(fēng)發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能,其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面;隨著臺風(fēng)從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行,由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū),它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒有臺風(fēng),就會造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱,寒帶地區(qū)則正好相反。
        ④臺風(fēng)一方面通過緩解高溫酷暑,節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量,緩解了電力的緊張程度;另一方面也使大、中、小型水庫蓄滿水,使水力發(fā)電機組正常運轉(zhuǎn),從而節(jié)約了大量原煤;而且臺風(fēng)登陸時陸地下墊面會迅速削弱其風(fēng)速,因此風(fēng)害也被大大減輕,甚至不再成害而可以被人們用于風(fēng)力發(fā)電。
        ⑤臺風(fēng)過后海洋表面溫度明顯下降,其原因是臺風(fēng)中心的低氣壓、近海面的巨大風(fēng)力和強烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運動、海水上翻。由于海水上翻,海洋底部的浮游生物和營養(yǎng)物質(zhì)會被卷上來,魚餌增多,自然有利于魚群生長。
        ⑥除了上面提到的這些益處外,臺風(fēng)的氣壓會引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”,使地殼中的能量逐漸釋放,避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時到一兩天的時間,用溫和的斷層滑動方式,釋放地底能量,與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動方式完全不同。2009年6月,英國《自然》雜志上刊發(fā)了我國臺灣地區(qū)一個研究團隊的論文,該文首次將地震與臺風(fēng)這兩種不同的自然災(zāi)害聯(lián)系起來,表明臺風(fēng)與慢地震具有相關(guān)性,且臺風(fēng)發(fā)生其實有助于減輕地震帶來的損害。文中數(shù)據(jù)表明,每年侵襲臺灣的臺風(fēng)在地震活動上扮演了壓力閥的角色,會引發(fā)長時間而緩慢釋放能量的慢地震,這或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲。
(選自《百科知識》,有刪改)
1.根據(jù)文章內(nèi)容,說說臺風(fēng)有哪些“功”。
                                            
2.文中畫線句子a中加粗的詞語能否去掉?為什么?
                                            
3.文中畫線句子b運用了哪種說明方法?運用這種說明方法有什么作用?
                                            
4.請從文中找出一句能概括本文主旨的話,并簡述由此引發(fā)的思考。
                                            

估分為
參考答案
參考答案:1.(1)帶來降水。(2)調(diào)節(jié)地球溫度,維持全球熱量平衡。(3)節(jié)約生活用水用電,緩解電力緊張程度。(4)節(jié)約原煤,用風(fēng)力發(fā)電。(5)有利于魚群生長。(6)避免產(chǎn)生大型地震。
2.不能去掉。文中的“主要”是“絕大部分”的意思,表明“水汽絕大部分來自低緯度的熱帶洋面”,如果去掉,則表明“水汽全部來自低緯度的熱帶洋面”,與事實不符。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。
3.打比方。用“江河中的渦旋”來比喻“臺風(fēng)”,生動形象地說明了臺風(fēng)的形狀。
4.主旨:客觀地說,臺風(fēng)有過亦有功,而且臺風(fēng)的功甚至大于過。
思考:臺風(fēng)有過更有功,提醒我們事物常常有兩面性,只有了解相關(guān)科學(xué)知識,才能全面、科學(xué)地認(rèn)識事物,用辯證、理性的眼光看待自然事物。
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(二)閱讀下文,回答問題。
天道立秋
張承志
        那一年立秋日,是個神秘的日子。
        年復(fù)一年地,北京人漸漸開始從春末就恐怖地等著入伏。一天天地熬,直到今年是一刻刻地熬。長長無盡的北京苦夏,在這一回簡直到了極致。
        后來愈熱愈烈,我?guī)缀踅^望。再這樣熱下去,連我也懷疑沒有天理了。
        可是,那一天是立秋。上午我麻木地走進太陽的暴烤。我已經(jīng)不信任節(jié)氣,不相信北京今年夏天還能立秋,我已經(jīng)決心和這個毒日頭熬到底了。那一天,家家戶戶的月份牌和掛歷上都印著——8月8日,立秋??墒俏覜]有半點預(yù)感。我沒有任何對于它的期待,沒有想象那種享受。在久久的煎熬中,預(yù)感與靈性,以及想象,都真的萎蔫了。
        火一樣的上午,過去了。
        中午時我還是沒有預(yù)感。只是拼命做著自己最愛做的事。這是唯一的度命方式。在恐怖的酷熱中,一切都呈著殘酷感,但又呈著難言的美。
        下午的陽光開始顯得五彩繽紛,美麗得讓人忘卻了殘酷,異想天開地看見一絲溫柔。
        突然覺出“涼爽”的一剎那,我怔了一怔。那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來,一瞬之間,不可思議,永遠(yuǎn)汗流浹背的身體干了。我差一點喊出聲來,一切是這樣猝不及防,只在那分秒之間,涼爽的空氣便充斥了天地人間。
        我?guī)缀跸肼錅I。久久的苦熬居然真能結(jié)束,立秋是真實的。只這樣怔了一剎那,天空中那涼爽開始疾疾運行。藍(lán)天頓失了那種炫目的光亮,此刻藍(lán)色純正。風(fēng)升得更高,連梢尖上的葉片也在凝思——但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來,在這一個時刻之中消除了全部往昔的苦熱。
        我感動地站在大街正中。
        我在沉默著吶喊。我是證人,我作證天理的真實。涼爽溶化著撫摸著我。它是證人,它證明我堅持到了今天。
        立秋……中國簡練的總結(jié)呵。那個時刻里我突然懂得了古典的意味。古人的遭遇,古人的忍耐,古人的感受與判斷,以及古人的劃分與總結(jié)。立秋二字,區(qū)別涼熱,指示規(guī)律,它年復(fù)一年地告訴我們這些愚鈍的后人——天道有序,一切都在更大的掌握之中。
        從那一刻立秋之后,我和北京人便享受著涼爽的快感。人人都心平氣和了,等著下一個更痛快的節(jié)氣。同南方北方的人們交流,大都感受略同。立秋律,執(zhí)法全部中國。聽說,有個老外在立秋那天激動地說:你們中國人的節(jié)氣真棒!
        沐浴著廣袤無際、陰柔輕漫的涼爽,我久久感動著。從那立秋的時刻至今,我每一天每一瞬都意識著這秋之偉力。我不再遲鈍,不錯分毫,我用肉軀和心,一點一點地品味著、記錄著。我想證明——天道的存在,但我已經(jīng)預(yù)感到證明的艱難。
        因為,中國早就證明完畢,而且語言簡練至極,僅僅用了兩個字。
(選自《荒蕪英雄路》,有刪改)
1.從苦夏到立秋,“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化?閱讀全文,加以概述。
                                              
2.下面是文中關(guān)于“涼爽”到來那一刻的一組描述。
那低低的喚聲正陰柔地浸漫而來。
只在那分秒之間,涼爽的空氣便充斥了天地人間。
但是涌涌的涼爽漫天蓋地而來,在這一個時刻之中消除了全部往昔的苦熱。
結(jié)合加粗詞,聯(lián)系上下文,分析作者這樣描述的作用。
                                              
3.閱讀散文可以沿著作者的思想情感脈絡(luò),讀出文章的意蘊,獲得自己的感悟。閱讀下面句子,結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系閱讀積累和生活經(jīng)驗,陳述你的理解和思考。
“我”:我是證人,我作證天理的真實。
“我”:立秋……中國簡練的總結(jié)呵。那個時刻里我突然懂得了古典的意味。
“我”:我不再遲鈍,不錯分毫,我用肉軀和心,一點一點地品味著、記錄著。
我:                                              

估分為
參考答案
參考答案:1.“我”的心理從苦夏時的“恐怖”“絕望”,到立秋時變得“吃驚”“感動”“心平氣和”。
2.從“浸漫”到“充斥”再到“漫天蓋地”,“涼爽”的程度逐層遞進。這組描述生動寫出了涼爽在“分秒之間”猝不及防地到來,鋪滿天地,消除了全部往昔的苦熱,語言準(zhǔn)確,極具張力,這種涼爽與上文“我”在苦夏中的久久煎熬形成強烈反差,為下文“我”在立秋來時的“久久感動”和頓悟做鋪墊。
3.示例:在無盡的苦夏中,“我”與酷熱相抗衡,已經(jīng)不信任節(jié)氣,但當(dāng)涼爽到來的一剎那,“我”瞬間感受到立秋的真實存在?!拔摇钡慕?jīng)歷古人早就體驗過,他們根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)出二十四節(jié)氣,來區(qū)分大地上的寒熱變化、生命流轉(zhuǎn)。立秋讓“我”頓悟天道有序,萬物皆有規(guī)律。在生活中,我也感受到節(jié)氣的神奇,驚蟄一到,春雷始鳴。“節(jié)氣”凝聚著中國人的智慧,給人以啟示,提醒后人心平氣和地接納、遵守天道法則。
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四、寫作文。(每小題40分,共40分)

閱讀下面的材料,按要求作文。
        有一條魚,一直很想了解陸地上的事情,卻因為只能在水中生活而無法實現(xiàn)。他與小蝌蚪交上了朋友,小蝌蚪長成青蛙后,便跳上了陸地。幾周后,青蛙回到池塘,向魚講述了他的見聞。青蛙描述了陸地上的各種事物,魚根據(jù)青蛙的描述進行了想象,但所想象的每一樣?xùn)|西都帶有魚的形狀:人被想象成用魚尾巴走路的魚,鳥是長著翅膀的魚,牛是頭上長角的魚……
        其實,人何嘗不是這樣?我們對新事物的認(rèn)知,離不開已有的經(jīng)驗,又常受制于已有的經(jīng)驗。所以,要想真正認(rèn)知新事物,就必須不斷拓寬視野,豐富經(jīng)驗。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考,寫一篇文章。
要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名,請以化名代替。

估分為
參考答案
參考答案:例文略。
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考試倒計時

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項選擇題。(每小題5分,共30分)

1 2 3 4 5 6

2. 按要求做題。(每小題14分,共14分)

1

3. 閱讀理解。(每小題18分,共36分)

1 2

4. 寫作文。(每小題40分,共40分)

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