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2021年人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 第五單元提優(yōu)卷


一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共8分)

1.選出字音有誤的一項(xiàng)（）
A. 曾（céng）經(jīng)       泥濘（níng）         順（shùn）著
B. 荊（jīng）棘         晶瑩（yíng）         面粉（fěn）
C. 甘蔗（zhe）         甜菜（cài）           就算（suàn）
D. 的（dí）確           波紋（wén）         蔥（cōng）綠

2.小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好啊！這是對(duì)小馬的（）描寫(xiě)。
A. 動(dòng)作
B. 心理
C. 語(yǔ)言
D. 神態(tài)

3.《小馬過(guò)河》這篇課文告訴我們（）。
A. 遇到河水不要害怕，大膽過(guò)去。
B. 要聽(tīng)從別人的勸告。
C. 主動(dòng)幫助大人做事。
D. 遇事要自己動(dòng)腦筋，想辦法克服困難，找到答案。

4．弟弟正坐在地上哭個(gè)不停，看到媽媽手上的機(jī)器人，馬上（）
A. 哈哈大笑
B. 破涕為笑
C. 捧腹大笑
D. 狂笑不停

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分，請(qǐng)答題后自行估分。若沒(méi)有估分，系統(tǒng)按滿(mǎn)分計(jì)算。

二、填空題。(每小題6分，共30分)—— 請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上直接作答

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
   xī xiào              tú huà           zuò yè          yuàn yì    
（） （） （） （）
   mài tián         bǎi shǒu            lì kè          diào jìn
（） （） （） （）

估分為分
參考答案
參考答案：嬉笑、圖畫(huà)、作業(yè)、愿意、麥田、擺手、立刻、掉進(jìn)

2.照樣子，加一加，變成新字，再組詞。
口＋冬＝（圖）圖畫(huà)
口+（合）=（）
口+喜=（）
原+（心）=（）（）

估分為分
參考答案
參考答案：哈、哈氣、嘻、嘻嘆、愿、愿望

3.選擇合適的字詞填空。
（1）教導(dǎo)  教誨             
老師的（）讓我終生難忘。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地（）我。
（2）柏  伯
大（）在山坡上種了一棵（）樹(shù)。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）教誨、教導(dǎo);
（2）伯、柏;

4.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞   
焦急（）     忽然（）    急忙（）      懊悔（）
精確（）    樂(lè)意（）     打算（）      和藹（）

估分為分
參考答案
參考答案：著急、突然、趕忙、后悔、準(zhǔn)確、愿意、準(zhǔn)備、親切

5.括號(hào)里填入合適的修飾詞
（）地說(shuō)    （）地看      （）地畫(huà) 
（）地流    （）地轉(zhuǎn)      （）地想

估分為分
參考答案
參考答案：自言自語(yǔ)、認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)、嘩嘩、飛快、使勁

三、按要求做題。(每小題6分，共12分)

1.照樣子，寫(xiě)句子。
例：小馬（難為情）地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我過(guò)不去?！?/span>
（1） 同桌（      ）地說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了第一名！”
（2）原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。（用加粗的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）
____________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：（1）自豪
（2）妹妹既不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞。
0

2.《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是____________________________________。
《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們的道理是____________________________________。
《小馬過(guò)河》中，老馬告訴小馬：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己______，_________是不行的。”

估分為分
參考答案
參考答案：做事不能急于求成，要按事物的發(fā)展規(guī)律辦事，欲速則不達(dá)。
一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受建議，認(rèn)真改正，就不算晚。
不動(dòng)腦筋     不去試試
0

四、閱讀理解。(每小題10分，共20分)

（一）課內(nèi)閱讀
       小馬馱起口袋,飛快地往磨(A:mó　B:mò)坊(A:fáng　B:fāng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
（1）給加粗字選擇正確的讀音。
（2）照樣子，寫(xiě)擬聲詞。
例：嘩嘩   ____________、___________。
（3）小馬為什么為難了？　
__________________________________________。

估分為分
參考答案
參考答案：（1）B　A
（2）啦啦    呼呼    
（3）因?yàn)橐粭l小河擋住了小馬的去路，他想問(wèn)問(wèn)媽媽能不能過(guò)河，但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。
0

(二).課外閱讀。
仙人球
       我外公家有好幾盆仙人球，它們的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。這些花有白的，也有黃的。由于仙人球的樣子、特點(diǎn)與一般植物不同，所以它時(shí)常引起我的好奇?！跋扇饲颉钡那o為什么要長(zhǎng)成球形？它為什么會(huì)長(zhǎng)刺？難道是像牛的角那樣保護(hù)自己?jiǎn)?？……每?dāng)我看著這些仙人球時(shí)，腦子里便會(huì)閃出這一連串的問(wèn)號(hào)。
       通過(guò)了解和親自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物，除了供人們欣賞和利用外，對(duì)它自身來(lái)說(shuō)，是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長(zhǎng)成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。
（1）寫(xiě)近義詞。
欣賞——（_________）      仿佛——（_________）      保護(hù)——（_________）
（2）仙人球花的顏色有________、___________。
（3）“仙人球”為什么會(huì)長(zhǎng)成那種樣子？
__________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：（1）觀賞         好像        愛(ài)護(hù)
（2）白的      黃的    
（3）為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件，才長(zhǎng)成那種樣子的。

0

五、寫(xiě)作文。(每小題30分，共30分)

看圖寫(xiě)話(huà)
       仔細(xì)觀察下面的圖片，看看圖上都有誰(shuí)，在干什么，想象一下寫(xiě)下來(lái)。

估分為分
參考答案
參考答案：今天小明放學(xué)回家，在學(xué)校門(mén)口，他看見(jiàn)一位老奶奶不小心摔倒了，小明連忙跑過(guò)去把老奶奶扶了起來(lái)，小明問(wèn)老奶奶：“奶奶，你沒(méi)摔壞吧，有沒(méi)有事??？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”小明說(shuō)：“老奶奶，你沒(méi)事就好，這是我應(yīng)該做的，尊敬老人，是每個(gè)人都應(yīng)該有的美德！”老奶奶為小明豎起了大拇指。
0

考試倒計(jì)時(shí)

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共8分)

1 2 3 4

2. 填空題。(每小題6分，共30分)

1 2 3 4 5

3. 按要求做題。(每小題6分，共12分)

1 2

4. 閱讀理解。(每小題10分，共20分)

1 2

5. 寫(xiě)作文。(每小題30分，共30分)

1

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