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一、單項選擇題。(每小題2分，共6分)

1.下列漢字全是象形字的一組是（）
A.   傘   田   石   網(wǎng)
B.   塵   火   水   日
C.   休   采   用   月
D.   馬   羊   上   禾

2.下列句子中加粗詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>）
A. 大家都能積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動，誰也不會袖手旁觀。
B. 經(jīng)過不斷地試驗，反復(fù)地推敲，關(guān)鍵難題一旦攻克，其他問題也就迎刃而解了
C. 李白“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”把積郁在詩人心中的“愁”抒發(fā)得淋漓盡致。
D. 班會上，大家一致推選德高望重的小華擔(dān)任班長。

3.從句式搭配的角度看，橫線上應(yīng)填的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>）
在我迷惘徘徊的時候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)堅如磐石；在我驕傲的時候，你呼喚我：___________________；在我怯懦的時候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)勇敢如山。
A. 是山的兒女怎能居功自傲
B. 謙虛謹(jǐn)慎是山的兒女的品質(zhì)
C. 是山的兒女就不能自滿自足
D. 是山的兒女就應(yīng)虛懷若谷

二、判斷題。(每小題1分，共4分)

讀句子，在兩個句子意思相同的后面打“√”，意思不同的打“×”。
1.這個問題他沒有完全搞清楚。
這個問題他完全沒有搞清楚。（）

2.我趕上去奪過他手里的筐。
我奪過他手里的筐趕上去。（）

3.劉軒考上了大學(xué)我不是不知道。
劉軒是不是考上了大學(xué)我不知道。（）

4.來實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí)的人越來越多。
實驗小學(xué)來參觀學(xué)習(xí)的人越來越多。（）

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

三、填空題。(每小題6分，共30分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音，讀句子，寫詞語。
（1）chú chuāng（）外，站著一個guāi qiǎo（）的小女孩。它穿著漂亮的花qún zi（），dōu（）里放著幾枚yìng bì（）。
（2）我國科學(xué)家屠呦呦帶領(lǐng)研究員們通過bù xiè（）的努力，發(fā)明了青蒿素，抵制了瘧疾的kǒng bù（）肆虐，獲得了諾貝爾獎，在科學(xué)lǐng yù（）里獲得了wú yǔ lún bǐ（）的róng yù（）。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）櫥窗、乖巧、裙子、兜、硬幣;
（2）不懈、恐怖、領(lǐng)域、無與倫比、榮譽(yù);

2.給加粗的字選擇正確的讀音。
彈弓（dàn tán）齋飯(zāi zhāi) 露水(lù lòu)
蒙騙(méng mēng) 喝彩(hè hē) 溜達(dá)(liù liū)

估分為分

參考答案

參考答案：dàn、zhāi、lù、mēng、hè、liū

3.撰寫對聯(lián)應(yīng)注意上下聯(lián)文意貫通、句法相對，上聯(lián)末字用仄聲，下聯(lián)末字用平聲。下列文字能組成一副對聯(lián)的是（）和（）
A.山青水綠春長在
B.生意興隆通四海
C.百福年增世業(yè)長
D.人壽年豐福無邊

估分為分

參考答案

參考答案：A、D

4.你知道下列人物都是哪部名著中的嗎？請?zhí)顚懺谙鄳?yīng)的橫線上。
賈寶玉唐玄奘   晁蓋燕青美猴王薛寶釵
宋江葫蘆僧   趙子龍觀音劉備豬八戒
王熙鳳司馬懿   盧俊義黃蓋
（1）《西游記》
（2）《三國演義》
（3）《紅樓夢》
（4）《水滸傳》

估分為分

參考答案

參考答案：（1）唐玄奘、美猴王、觀音、豬八戒;
（2）趙子龍、劉備、司馬懿、黃蓋;
（3）賈寶玉、薛寶釵、葫蘆僧、王熙鳳;
（4）晁蓋、燕青、宋江、盧俊義;

5.回憶學(xué)過的古詩，寫出能表現(xiàn)下列季節(jié)特點的一個詩句。
春：。
夏：。
秋：。
冬：。

估分為分

參考答案

參考答案：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅、空山新雨后，天氣晚來秋、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開

四、按要求做題。(每小題10分，共10分)

1.口語交際：我是小小辯論家。
電腦已進(jìn)入千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來完成，且打印出來的字美觀整齊，所以有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書寫工具，就不必再費神去練字了。對此，你有什么看法?以正方、反方的形式分別說明理由。
正方：
反方：

估分為分

參考答案

參考答案：正方：我方認(rèn)為，有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費神去練字了?，F(xiàn)在已經(jīng)步入現(xiàn)代化社會，我們是新世紀(jì)的主人，應(yīng)充分利用高科技，而且，科學(xué)是無止境的。
反方：我方認(rèn)為，即使有了現(xiàn)代化的書寫工具，也應(yīng)練字。字是一個人文化修養(yǎng)的象征，正所謂“字如其人”，你寫的字就代表你這個人，而電腦只是傳達(dá)信息的工具，電腦里的字只是替代品，它沒有風(fēng)格，也不是你的。電腦的字是大家的，你練習(xí)的、辛辛苦苦寫的字才屬于你一個人。

五、閱讀理解。(每小題15分，共30分)

（一）課內(nèi)閱讀。

觀潮（節(jié)選）
午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶( mèn mēn )雷滾動。頓時人聲鼎沸（fèi fù)，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快地向我們移來，逐(zú zhú)漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔(bēn bèn)而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫(zhàn chàn)動起來。
1.用“\”劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。
2.寫出下列詞語的近義詞
猶如——(     )           頓時——(     )
逐漸——(     )           顫動—— (     )
3.照樣子，寫出形容聲音大的四字詞語。
山崩地裂
4.選文第一自然段既寫了潮來時的聲音好像，又寫了潮來時的形狀像。
5.用橫線畫出第二自然段中的比喻句，這個句子具體形象地描繪了在近處觀看錢塘江大潮______________。
6.選文第二自然段是按照的順序?qū)懙摹Ｎ闹凶钅荏w現(xiàn)這一順序的詞語是“”。

估分為分

參考答案

參考答案：1.mēn fù zú bèn zhàn
2.好像立刻漸漸抖動
3.驚天動地如雷貫耳震耳欲聾
4.悶雷滾動一條白線
5.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。所看到的景象和聽到的聲音
6.由遠(yuǎn)及近再近些

（二）課外閱讀。

京腔的韻味
生在黃梅戲的故鄉(xiāng)，可我最喜歡的還是京劇，聽不厭，品不盡。興起時，還能吊起嗓門兒來上幾句，那特有的京味兒總是悠悠地釅在心頭。
  教了十幾年的書，上過不少還算成功的課，但自己感覺最好的還是數(shù)《故都的秋》這篇課文了。郁達(dá)夫先生簡直京化透了，那關(guān)于北京之秋京味兒十足的描寫，幾番誦讀之后，真是醉煞了人，至今，那幾個老北京在秋雨之后的對話我還能脫口道出。
  多年來、京劇、京腔時時誘惑著我對北京的向往，可“山里佬難出天”，每每機(jī)緣擦肩，只好望京興嘆。
  終于在去年的秋天，在北京呆了一周，上天安門，登八達(dá)嶺，游世界公園，鉆王府井大街小巷，大飽京腔耳福。
  北京人說話總有那種特別的京味兒：頻頻的兒化音節(jié)，極富神韻的“土”話，更有那節(jié)拍、那音色、那抑揚頓挫勁，每每顯出了一種寬宏深厚的底氣和貼近生活的親切感與原汁原味。京腔兒還極富個性，細(xì)細(xì)品味，有的帶股虎勁，有的透著大氣，有的則臻于一種雅境……
  言為心聲，北京人的豪爽與大度在京腔中也足見一斑。那天，我們乘地鐵到前門站，由于人多，我們一行好幾個只好站著。這時，一位很普通的北京市民，見我們同行中一位老人沒座位，便主動地站起來讓座?？吹贸鲞@是位“老北京”，“老先生——您這兒坐！”……這一刻，我感到這京味兒十足的招呼特別富有質(zhì)感與熱力。我們與“老北京”一見如故，聊著天南海北的事兒，如坐春風(fēng)。
  京腔怡人，幾天一過，竟也情不自禁地仿著京腔與游人對白，仿佛自己也是個“老北京”了。
1.被稱為中國三大“國粹”的是___、_、_。
2.“望京興嘆”一詞活用了成語“_”，在句中的意思是_。
3.“京腔的韻味”指的是文中寫的“京味兒”，說說“京味兒”有什么特點？
___________________
4.“京腔怡人，幾天一過，竟也情不自禁地仿著京腔與游人對白”，這句話表明了作者什么樣的感情?
_
5.文章開頭寫喜歡京劇、愛讀《故都的秋》，這在文中起什么作用?
_________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：1.京劇國畫中醫(yī)
2.望洋興嘆沒有機(jī)會到北京，只能嘆息
3.“京味兒”的語言抑揚頓挫，有一種寬宏深厚的底氣和貼近生活的親切感，還體現(xiàn)了語言的原汁原味，極富個性。
4.表明了作者從內(nèi)心深處熱愛北京的思想感情。
5.渲染了“京味兒”的氛圍，為下文做鋪墊。

六、寫作文。(每小題20分，共20分)

在我們的成長中，會遇到各種各樣的人，有的令我們難忘，有的令我們敬佩，有的令我們鄙視，有的令我們辛酸……請運用學(xué)到的寫人方法，選擇一個印象深刻的人寫一篇文章。題目自擬，重點突出，人物特點鮮明，不少于450字。
_______________________________________________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計時

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項選擇題。(每小題2分，共6分)

1 2 3

2. 判斷題。(每小題1分，共4分)

1 2 3 4

3. 填空題。(每小題6分，共30分)

1 2 3 4 5

4. 按要求做題。(每小題10分，共10分)

5. 閱讀理解。(每小題15分，共30分)

1 2

6. 寫作文。(每小題20分，共20分)

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一、單項選擇題。(每小題2分，共6分)

1.下列漢字全是象形字的一組是（） A. 傘 田 石 網(wǎng) B. 塵 火 水 日 C. 休 采 用 月 D. 馬 羊 上 禾

二、判斷題。(每小題1分，共4分)

讀句子，在兩個句子意思相同的后面打“√”，意思不同的打“×”。 1.這個問題他沒有完全搞清楚。 這個問題他完全沒有搞清楚。（）

2.我趕上去奪過他手里的筐。 我奪過他手里的筐趕上去。（）

3.劉軒考上了大學(xué)我不是不知道。 劉軒是不是考上了大學(xué)我不知道。（）

4.來實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí)的人越來越多。 實驗小學(xué)來參觀學(xué)習(xí)的人越來越多。（）

三、填空題。(每小題6分，共30分)—— 請在橫線上直接作答

2.給加粗的字選擇正確的讀音。 彈弓（dàn tán） 齋飯(zāi zhāi) 露水(lù lòu) 蒙騙(méng mēng) 喝彩(hè hē) 溜達(dá)(liù liū)

5.回憶學(xué)過的古詩，寫出能表現(xiàn)下列季節(jié)特點的一個詩句。 春：。 夏：。 秋：。 冬：。

四、按要求做題。(每小題10分，共10分)

五、閱讀理解。(每小題15分，共30分)

六、寫作文。(每小題20分，共20分)

試卷導(dǎo)航

一、單項選擇題。(每小題2分，共6分)

1.下列漢字全是象形字的一組是（）
A. 傘田石網(wǎng)
B. 塵火水日
C. 休采用月
D. 馬羊上禾

二、判斷題。(每小題1分，共4分)

讀句子，在兩個句子意思相同的后面打“√”，意思不同的打“×”。
1.這個問題他沒有完全搞清楚。
這個問題他完全沒有搞清楚。（）

2.我趕上去奪過他手里的筐。
我奪過他手里的筐趕上去。（）

3.劉軒考上了大學(xué)我不是不知道。
劉軒是不是考上了大學(xué)我不知道。（）

4.來實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí)的人越來越多。
實驗小學(xué)來參觀學(xué)習(xí)的人越來越多。（）

三、填空題。(每小題6分，共30分)—— 請在橫線上直接作答

2.給加粗的字選擇正確的讀音。
彈弓（dàn tán）齋飯(zāi zhāi) 露水(lù lòu)
蒙騙(méng mēng) 喝彩(hè hē) 溜達(dá)(liù liū)

5.回憶學(xué)過的古詩，寫出能表現(xiàn)下列季節(jié)特點的一個詩句。
春：。
夏：。
秋：。
冬：。

四、按要求做題。(每小題10分，共10分)

五、閱讀理解。(每小題15分，共30分)

六、寫作文。(每小題20分，共20分)