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2021年人教版語文五年級上冊 期中測試提優(yōu)卷


一、單項選擇題。(每小題5分，共10分)

1.下列詞語書寫和加粗字的拼音完全正確的一組是（）。
A.  發(fā)誓(shì)                 撒慌(huǎnɡ)            懇請(kěn)            好歹(dǎi)
B.  灰燼（jìn）             宏（hóng ）偉        宮殿（diàn）       估（gǔ）計
C.  惶（huáng ）恐     胎（tāi）記              壯哉（zāi）         抖擻（sǒu）
D.  便( pián)宜            等待（dài）             嗜好（zhì）         木匣（jiá）

2.下面加粗的字讀音完全相同的一項是（）
A. 中間        間隔        空間      課間        間隙    
B. 強制        強者        強壯      頑強        勉強
C. 剝削        切削        瘦削     削價         削平
D. 雞冠       王冠       桂冠       皇冠        張冠李戴

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題10分，共10分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音寫漢字
     gū dú             ài mù          xié tiáo         píng héng      diǎn lǐ  
（） （） （） （） （）
     hū xiào           qīn lüè          yǐn bì          jiàn zhù        chóu xiè
（） （） （） （） （）

估分為分
參考答案
參考答案：孤獨、愛慕、協調、平衡、典禮、呼嘯、侵略、隱蔽、建筑、酬謝

三、按要求做題。(每小題10分，共30分)

1.先補充詞語，再完成問題。
①太平（  ）     ②兵荒（  ）     ③理所（  ）      ④同心（  ）
⑤千真（  ）    ⑥震天（  ）      ⑦舉世（  ）     ⑧不計（  ）
（1）從上面的詞語中選擇下列詞語的近義詞。（只填序號）
的的確確（  ）  齊心協力（  ）
驚天動地（  ）  數不勝數（  ）
（2）選擇兩個詞語造句。
  _________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：盛世    馬亂   當然    協力   萬確   動地    聞名    其數
（1）⑤    ④      ⑥     ⑧
（2）理所當然：我們是小學生，理所當然應該遵守《小學生守則》。
不計其數：我國風景名勝不計其數，美不勝收！
0

2.照樣子，把成語的意思用具體的情景表現出來。
左右為難
大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可是不答應，又怕他派兵來進攻。
喋喋不休
_________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：從放學走進家門，媽媽就開始嘮叨了：“這次怎么考得這么差??？是不是上課沒認真聽講？老師布置的作業(yè)沒有認真完成？平常不讓你看電視吧，不讓你玩游戲吧，不聽話……”說得我耳朵都起繭子了，她還沒有停止的意思。
0

3.讀下面的語句，寫出主要意思。
我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。
_________________________________
海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，動物說的什么話，千萬不要對別人說。如果說了，就會馬上變成石頭，永遠不能復活了！”
_________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：廉頗對藺相如不服氣。
小白蛇叮囑海力布不要外傳動物的話。
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四、閱讀理解。(每小題10分，共20分)

（一）課內閱讀
       1860年10月6日，英、法聯軍（   ）北京，（   ）圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)（    ）；拿不動的，就用大車或牲口（   ）；實在運不走的，就任意（   ），（   ）。為了（    ）罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內（   ）。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成一片灰燼。
（1）按原文填空，填進去的詞語都是（     ），從這詞語體會到了英法聯軍（     ）。
__________________________________________________________________
（2）讀完這段話，你最想說什么，請寫下來。
_________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：（1）侵入     闖進      掠走      搬運      破壞      毀掉      銷毀        放火       動詞       野蠻和貪婪
（2）圓明園的毀滅都已經成為了歷史，但是這份恥辱和悲憤永遠不會消失，深深地刻在了我的心上。讓我們記住這段屈辱的歷程，讓這段恥辱激勵我們努力奮發(fā)向上。帝國主義固然可恨，但是清政府的無能也是不可原諒的，少年強則國強，我們更應該讓自己變得強大起來，學好本領，把祖國建設得更加強大。
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（二）課外閱讀
村槐 (節(jié)選)
       我思鄉(xiāng)的心，便被村槐(A：huái   B：guī)那廣闊的濃蔭所擁抱了。
       清明時分，我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩，攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒，牽住一頭；然后側身用胳膊劃一個有力的弧線，繩團便高高飛向橫著的樹股；最后，打了結，綁了一截棍兒，就可以蕩飛了。開始，我上秋千還有點兒怯（A：qiè   B：què），祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸，我可以一屈一伸，自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏，上下忽閃著，嫩綠的葉片泛(A：fàn  B：fá)著春陽，像無數歡樂的眼睛。
       傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黃的槐米，米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳，簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被風搖落的花瓣，在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們，赤腳歡跑在這花的暖床上，追逐著，打著滾，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，積成一座座小的香山；或者學著祖父在山地里點種，把花瓣一撮撮種下，希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年。
       槐樹周身是藥材，春采其花，秋采其果，索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮，那么巨大的樹冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!
       幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經去世，而我這長孫又沒能送葬，總覺愧疚不已。在我眼前，兒時縛過秋千的樹干似在抖動了，綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去，村槐又蒼老了幾許，它那遒勁(A：jìn  B：jìng)地露出地面的根須，深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此，我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手，深深插入泥土，緊緊攥著泥土的動作，是那么執(zhí)著而有力，顯示著生命的經久。
       曾伴我長大的槐樹，也一定知道我的思戀，也在想念著它的游子呢!
（1）給文中加粗的字選擇正確的讀音。
___________________________________________________
 （2）從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞:
希望—(      )　    慚愧—(     )
反義詞:
細膩—(      )　    自私—(     )
（3）請給短文2—4自然段分別列一個小標題
_________________________________
（4）判斷對錯，在正確的說法后面打對號。
A.文章以村槐為題，托物言志，表達了扎根家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的愿望。（ ）
B.本文按照游覽的順序，運用了描寫、議論、抒情等表達方式。（ ）
C.文章結尾不僅照應開頭，還深化了主題（  ）
（5）第5自然段作者由老槐樹想到了誰？他們之間有哪些聯系？
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估分為分
參考答案
參考答案：（1）A    A    A   B
（2）希冀    愧疚    粗糙    慷慨
（3）蕩秋千     玩槐花兒    采花果
（4）C（√）
（5）作者由老槐樹想到了祖父。首先在我小的時候，外祖父曾經在槐樹上給我縛秋千。其次老槐樹和祖父外形上有相似之處，老槐樹露出地面的根須，深深扎入故鄉(xiāng)的土地；祖父那雙青筋暴鼓的繭手，深深插入泥土，緊緊攥著泥土。最后，老槐樹和祖父都給我童年帶來了美好和快樂，是我難忘的童年記憶。
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五、寫作文。(每小題30分，共30分)

習作  
抓住突出特點，選擇具體事例用文字“畫”出一位同學。寫的時候要注意用上夸張、比喻等的方法，選擇具體事例突出哦！
要求：
1.條理清晰，分段表述。
2.字數400字以上。

估分為分
參考答案
參考答案：例文：
我們的班長
       她，是一個班長，同時也是一個讓我十分敬佩的學霸，幾乎從來沒有不“坐”在前三的寶座的時候。她是誰?你猜!
       一次語文考試，試卷的題有點難。下發(fā)試卷時，還伴隨著自責聲、嘆氣聲……當我拿到試卷，一看分數，一個鮮紅的八十多分擺在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦眼睛，希望這一切都是夢。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績很差，95以上的有項同學……”。我都掉到八十多了，項同學居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信!這時，我把目光投向項同學，無意中看到了她那讓人感覺是夢一樣的分數，居然是99分!因此，我給她起了個外號——“學習之王”。
       “學習之王”當班長時，也有嚴厲的時候。咱們班的黃同學堪稱“世界第一調皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽一聲“黃同學”，項同學三步并作兩步走了出來。她拉著黃同學，要把他從座位上拉出來。黃同學也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“help me”，惹得全班同學哈哈大笑。項同學眉頭一皺，使勁一拉，黃同學被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學趕緊掙脫出這個“學習之王”的魔掌，又回到了座位上。項同學見他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來何老師，把黃同學的情況一五一十地告訴了何老師。何老師見黃同學中午不乖，便把“世界第一調皮王”——黃同學給“秒”了。
       她是誰?我已經在前面詳細提到她的姓了，不用再多說，相信大家已經了然于心了。
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考試倒計時

60分鐘

試卷導航

1. 單項選擇題。(每小題5分，共10分)

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2. 填空題。(每小題10分，共10分)

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3. 按要求做題。(每小題10分，共30分)

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4. 閱讀理解。(每小題10分，共20分)

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5. 寫作文。(每小題30分，共30分)

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