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一、判斷題。(每小題2分，共8分)

1.《四時田園雜興》是唐朝詩人范成大的作品。（）

2.“短笛無腔信口吹”中的“信口”意思是隨口。（）

3.在讀書的時候，我們可以通過有感情的朗讀，把自己體會到的感情表達出來。（）

4.“黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它?！边@句話運用的修辭手法是擬人。（）

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題6分，共24分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音寫詞語。
gēng yún pò xiǎo xiā nào suí biàn chú tóu
()      () () ()   ()

zhòu yè yīng huā gēng zhī     huǎng rán dà wù
()     ()      () ()

估分為分

參考答案

參考答案：耕耘、破曉、瞎鬧、隨便、鋤頭、晝夜、櫻花、耕織、恍然大悟

2.形近字組詞。
蚱() 蝴() 拔() 瞎（）
作() 湖() 跋() 割（）
偶() 曉() 潑() 晃（）
遇() 堯() 撥() 擺（）

估分為分

參考答案

參考答案：螞蚱、蝴蝶、拔起、瞎鬧、作業(yè)、湖面、跋涉、割草、偶爾、破曉、活潑、晃眼、遇見、堯帝、撥動、擺放

3.給加粗字選擇正確的讀音。
漣漪（yīn yī）玉磬（qìng qìn ）供（gōng gòng）耕織
明晃晃（hǎng huǎng ）蚌（bàng bèng）殼燕（yān yàn）園
點綴(zhuì zuì) 玷(zhàn diàn ) 污秉性(bǐng bǐn )

估分為分

參考答案

參考答案：yī、qìng、gòng、huǎng、bàng、yān、zhuì、diàn、bǐng

4.選詞填空。
明晃晃涼颼颼孤零零
(1)但是,如果只有()一個月亮,未免顯得有點兒孤單。
(2)雖然熱帶是無所謂隆冬的,但臘月天氣,畢竟也()的。
(3)花園里邊()的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。
無論……都…… 不是……而是……
(4)一個中國人,()在怎樣的境遇里,()要有梅花的秉性才好!
(5)祖父澆菜,我也過來澆,但()往菜上澆,(）拿著水瓢,拼勁了力氣,把水往天空一揚。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）孤零零;
（2）涼颼颼;
（3）明晃晃;
（4）無論、都;
（5）不是、而是;

三、按要求做題。(每小題6分，共18分)

1.按要求改寫句子。
（1）我用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。(縮句)
_______________
（2）孩子要管教好,這清白的梅花,是能玷污的嗎?(改為陳述句)
_
（3）在無邊無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。(仿寫句子)
_
（4）老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，對我說：“你還小呢，不懂！”(改為轉述句)
_
（5）老師和中隊長一起為大家制訂了期末復習迎考的決心和計劃。（修改病句）
_________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）我把土窩溜平。
（2）孩子要管教好,這清白的梅花,是不能玷污的。
（3）在學校的閱覽室里，在下課后的座位上，在放學后的小樹林下，我總是看到她安靜讀書的樣子。
（4）老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，對我說，我還小，不懂。
（5）老師和中隊長一起為大家制訂了期末復習迎考的計劃。

2.日積月累。
（1）_______________,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,。
（2）稚子金盆脫曉冰,。
（3），游子身上衣。臨行密密縫，。誰言寸草心，_。
（4）季羨林先生認為月是明，表達了他對之情。自古以來有許多描寫思鄉(xiāng)的詩句，如：獨在異鄉(xiāng)為異客，。你還能寫出一句詩句表達思念家鄉(xiāng)之情嗎_______________。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）晝出耘田夜績麻也傍桑陰學種瓜
（2）彩絲穿取當銀錚
（3）慈母手中線意恐遲遲歸報得三春暉
（4）故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng)的思念每逢佳節(jié)倍思親露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

3.實踐園
同學們，每個人都有自己的童年,你知道大人們的童年是什么樣的嗎?請了解一下他們小時候的故事,給大家分享一下吧!
_
_

估分為分

參考答案

參考答案：通過采訪爸爸媽媽，我知道了他們的童年和我們不一樣。他們那時候玩具很少，游戲就是跳皮筋，踢毽子。沒有什么零食，也沒有漂亮的文具，書籍等。但是他們的童年也是很快樂的，如果能吃到一顆糖果就能幸福好幾天。

四、閱讀理解。(每小題10分，共20分)

（一）課內閱讀

《梅花魂》節(jié)選
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厭其煩地教我讀唐詩宋詞。每當讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“外公哭了！外公哭了！”老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那一幅老干枝虬枝的墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一幅畫而已，有什么稀罕的呢？
（1）用簡潔的話概括每個自然段的內容。
第一自然段：
第二自然段：
（2）“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@是代詩人寫的詩《》。
（3）“這清白的梅花，是能玷污的嗎？”這句話的意思是（）。
A.外祖父認為這么白的梅花圖不應該弄臟。
B.外祖父認為這幅梅花圖價值連城，不應該弄臟。
C.外祖父認為梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，祖國是不容玷污的。
（4）選文中的外祖父為什么如此珍愛墨梅圖，你從中體會到了什么感情？
____________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）外祖父讀思念故鄉(xiāng)的唐詩常常落淚。
外祖父批評我弄臟墨梅圖。
（2）唐王維九月九日憶山東兄弟
（3）C
（4）因為外祖父認為梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，代表了有氣節(jié)的中國人。我從中體會到了外祖父濃濃的愛國之情。

(二)課外閱讀

童年趣事
在我童年的夢里,飛得最高的就是風箏。
地面上,我們扯著線跑著;天空中,風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的,都是我們精心造出來的理想的翅膀啊!每個人的理想不一樣,每個人扎出來的風箏也不一樣。
你看,那個樣子像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的。因為我長大了想當海軍。此刻,我的眼晴似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下,看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個飛機風箏是強強的,他想當飛行員都快想瘋了?？涩F(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的體重,他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。
瞧啊,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當一個昆蟲學家。喲,那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣,這一定是調皮蛋小狗子的,這家伙,在地上欺負人不算,到天上還要逞霸道!于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊,唉,威力巨大的殲擊機竟和一條蜈蚣同歸于盡一一纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶,在空中失去平衡,搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。
還有,那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的;那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中,要數小音樂家根子的最棒了,那是一個大豎琴。說實話,我見了他的風箏后オ知道豎琴是什么樣子的。但那不完全算他的本事,要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助,這豎琴不掉下來摔破才怪呢!不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽:“得嘟哪,得嘟嘟!”把帶著鴿哨的鴿子都引下來了。
最土的風箏要算芳芳的了。因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么,所以只好照她的頭的樣子做了個風箏,讓她到天上去好好想想吧。哈,風箏的后腦勺上還拖了條尾巴似的長辮子,唉,丑死了!在地面上,我們一邊放線一邊跑著。
啊,每個人的童年也像是一個風箏。你在人生的道路上越走越遠,手里的線越放越長,風箏也越飛越遠,越飛越高。可千萬別讓手中的線斷掉啊,風箏,是理想的翅膀!
（1）用“‖”把文章分段，并概括出段意。
______
（2）文中為我們描寫了哪些風箏?

（3）按照短文內容填空
在這些風箏中,最棒的要數_的,最土的是_的,最美的是_的。
（4）“我”的理想是什么?所以“我”做了一個什么樣的風箏?

（5）用橫線畫出全文的中心句。

（6）作者為什么說“風箏,是理想的翅膀!”你是怎么理解這句話的？

____

估分為分

參考答案

參考答案：（1）第1自然段童年里最喜歡放風箏。第2-6自然段介紹同學們風箏的樣子。第7自然段風箏是童年理想的翅膀。
（2）水兵帽、大蝴蝶、大蜈蚣、瓦片風箏、大豎琴、芳芳模樣的風箏。
（3）根子芳芳薇薇
（4）因為我的理想是長大了想當海軍，所以我做的是水兵帽的風箏。
（5）可千萬別讓手中的線斷掉啊,風箏,是理想的翅膀!
（6）因為每個孩子都是根據自己童年的理想制作的風箏，所以風箏代表了自己的理想。理想是奮斗的目標，有了理想就有了飛翔的目標。所以說風箏是理想的翅膀。

五、寫作文。(每小題30分，共30分)

習作園。
題目：那一刻，我長大了
回憶一下自己的成長歷程,有沒有某一個瞬間,某一件事讓你覺得自己長大了?選擇一件成長過程中印象最深的事情,要把事情的經過寫清楚,把讓你受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體,字數不少于400字。

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計時

60分鐘

試卷導航

1. 判斷題。(每小題2分，共8分)

1 2 3 4

2. 填空題。(每小題6分，共24分)

1 2 3 4

3. 按要求做題。(每小題6分，共18分)

1 2 3

4. 閱讀理解。(每小題10分，共20分)

1 2

5. 寫作文。(每小題30分，共30分)

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一、判斷題。(每小題2分，共8分)

1.《四時田園雜興》是唐朝詩人范成大的作品。（）

2.“短笛無腔信口吹”中的“信口”意思是隨口。（）

3.在讀書的時候，我們可以通過有感情的朗讀，把自己體會到的感情表達出來。（）

4.“黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它?！边@句話運用的修辭手法是擬人。（）

二、填空題。(每小題6分，共24分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音寫詞語。 gēng yún pò xiǎo xiā nào suí biàn chú tóu () () () () () zhòu yè yīng huā gēng zhī huǎng rán dà wù () () () ()

2.形近字組詞。 蚱() 蝴() 拔() 瞎（） 作() 湖() 跋() 割（） 偶() 曉() 潑() 晃（） 遇() 堯() 撥() 擺（）

3.給加粗字選擇正確的讀音。 漣漪（yīn yī） 玉磬（qìng qìn ） 供（gōng gòng）耕織 明晃晃（hǎng huǎng ） 蚌（bàng bèng）殼 燕（yān yàn）園 點綴(zhuì zuì) 玷(zhàn diàn ) 污 秉性(bǐng bǐn )

三、按要求做題。(每小題6分，共18分)

3.實踐園 同學們，每個人都有自己的童年,你知道大人們的童年是什么樣的嗎?請了解一下他們小時候的故事,給大家分享一下吧! _____________________________________________________ _____________________________________________________

四、閱讀理解。(每小題10分，共20分)

五、寫作文。(每小題30分，共30分)

試卷導航

一、判斷題。(每小題2分，共8分)

1.《四時田園雜興》是唐朝詩人范成大的作品。（）

3.在讀書的時候，我們可以通過有感情的朗讀，把自己體會到的感情表達出來。（）

4.“黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它?！边@句話運用的修辭手法是擬人。（）

二、填空題。(每小題6分，共24分)—— 請在橫線上直接作答

1.看拼音寫詞語。
gēng yún pò xiǎo xiā nào suí biàn chú tóu
() () () () ()

zhòu yè yīng huā gēng zhī huǎng rán dà wù
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2.形近字組詞。
蚱() 蝴() 拔() 瞎（）
作() 湖() 跋() 割（）
偶() 曉() 潑() 晃（）
遇() 堯() 撥() 擺（）

3.給加粗字選擇正確的讀音。
漣漪（yīn yī）玉磬（qìng qìn ）供（gōng gòng）耕織
明晃晃（hǎng huǎng ）蚌（bàng bèng）殼燕（yān yàn）園
點綴(zhuì zuì) 玷(zhàn diàn ) 污秉性(bǐng bǐn )

三、按要求做題。(每小題6分，共18分)

3.實踐園
同學們，每個人都有自己的童年,你知道大人們的童年是什么樣的嗎?請了解一下他們小時候的故事,給大家分享一下吧!
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四、閱讀理解。(每小題10分，共20分)

五、寫作文。(每小題30分，共30分)