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2021年人教版語文五年級下冊 第二單元測試 提優(yōu)卷(一)


一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共8分)

1.給下列加粗字選擇正確的解釋。
喜不自勝（）
A. 贏，勝利，跟“敗”“負(fù)”相對
B. 優(yōu)美的
C. 能擔(dān)任，能承受

2.下列句子中加粗詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）。
A. 武松敲著桌子叫道：“主人家，怎的不來篩(用篩子過東西)酒？
B. 酒家道：“如今前面景陽上，有只吊晴白額大蟲(巨大的蟲子)，晚了出來傷人，壞了三二十條大漢性命……”
C. (武松)便問主人家道：“你如何(為什么)不肯賣酒與我吃？
D. 近因景陽大蟲傷人，但有過往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過岡。請勿自誤(錯(cuò)誤)。

3.選出下列詞語中，字音、字形完全正確的一項(xiàng)（）。
A. 弓弩(nǔ)            撓腮(náo)         胸膛          委托
B. 兩截(jié)             血泊(pō)          拳頭          蘇軟
C. 埋葬(zànɡ)        布幔(màn)        瀉勁          都督
D. 懲罰(chén)        名諱(huì)         水寨           私自

4.《水滸傳》的作者是（）。
A. 曹雪芹
B. 施耐庵
C. 吳承恩
D. 羅貫中

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、填空題。(每小題6分，共30分)—— 請?jiān)跈M線上直接作答

1.看拼音，寫詞語。
shēn qǐng                 bàn jié               guǎi zhàng                 jiān bìng
                                                    
zhuì luò                   ǎn men               bǎng yàng                  shú    xī
                                                    

估分為分
參考答案
參考答案：申請、半截、拐杖、兼并、墜落、俺們、榜樣、熟悉

2.給多音字注音并組詞。
         ()                  ()
呵                                            喇
         ()                  ()

估分為分
參考答案
參考答案：hē、呵護(hù)、lǎ、喇叭、hā、呵腰、lā、喀喇

3.將下面詞語補(bǔ)充完整。
()倦()疲       喜不()()
自()()語       ()造()設(shè)
()()撓腮       一飲()()
()機(jī)()算       ()男挈()

估分為分
參考答案
參考答案：力、神、自、勝、言、自、天、地、抓、耳、而、盡、神、妙、拖、女

4.查字典填空。
     “竅”按部首查字法，應(yīng)先查部首()，再查()畫?！案[”在字典中的解釋有：①窟窿，孔洞；②貫穿；③事情的關(guān)鍵。請仔細(xì)判斷“竅”在下列詞語中的意思，填序號。
石竅()            竅門兒()
鬼迷心竅()     竅窕()

估分為分
參考答案
參考答案：穴、5、①、③、①、②

5.實(shí)踐園：下列句子中所寫的人物分別是誰。
(1)身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云靴皆相稱。()
(2)身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。()
(3)身長八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之姿。()
(4)面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。()

估分為分
參考答案
參考答案：（1）孫悟空;
（2）武松;
（3）諸葛亮;
（4）賈寶玉;

三、按要求做題。(每小題10分，共10分)

1.句子訓(xùn)練營。
(1)我那個(gè)紅色的新書包上繡著一朵美麗的山茶花。(縮句)
________________________________________________________
(2)兩個(gè)新舊社會，真是鮮明對比呀。(修改病句)
________________________________________________________
(3)周瑜長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________
(4)大興安嶺多會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。(仿照例句修辭寫句子)
________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：(1)書包上繡著山茶花。
(2)新舊兩個(gè)社會，真是鮮明的對比呀。
(3)諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜說他比不上諸葛亮。
(4)春姑娘把世界裝點(diǎn)得多美?。盒『幼麋R，清風(fēng)為梳，還鋪上綠地毯。
0

四、閱讀理解。(每小題15分，共30分)

(一)課內(nèi)閱讀
       石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣?！?/span>
       眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓(náo)腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。
1.短文出自課文《________》，主要描寫的是________________的故事。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語意思
喜不自勝：________________________________________________
瞑目蹲身：________________________________________________
3.選文通過對人物的________和________描寫，刻畫了一個(gè)________的美猴王形象。
4.我們有優(yōu)秀的古典名著，你知道我們的四大名著分別是什么嗎？作者分別是誰？
________________________________________________________________

估分為分
參考答案
參考答案：1.猴王出世；石猴出世并成為猴王
2.高興得自己都承受不了。
閉上眼睛，蹲下身。
3.語言；動作；頑皮可愛；敢作敢為
4.《紅樓夢》作者是曹雪芹，《西游記》的作者是吳承恩，《水滸傳》的作者是施耐庵，《三國演義》的作者是羅貫中。
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(二)課外閱讀
打水
       初夏的一天下午，嬌陽似火。樹梢上的知了唱著令人煩悶的歌。五(二)班的同學(xué)們正在操場上體育課。他們不怕炎熱，認(rèn)真地做著每個(gè)動作，有的同學(xué)不時(shí)掏出手絹(juàn)擦去額(é)上流下來的汗水。
       這時(shí)，二樓五(二)班教室窗前，出現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)的身影。她叫丁曉穎，是一位身殘志堅(jiān)的少先隊(duì)。曉穎看著操場上一張張熟悉的面孔□五年來同學(xué)們對熱情相助的情景□頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前□風(fēng)雨中□同學(xué)們?yōu)樗龘蝹?span style="font-family: 黑體;">□雪地里□同學(xué)們背她上學(xué)□她生活在這個(gè)集體里□感到多么幸福啊□她抬頭看看烈日，恨不得變成一片云彩為同學(xué)們遮蔭，化作一股清風(fēng)為同學(xué)們消暑。天氣這么熱，她難道不能為同學(xué)們做點(diǎn)事嗎？
       忽然，她回頭看見了擺在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，給每人涼杯水吧！免得大家又去喝冷水。”于是，她把每個(gè)同學(xué)的碗都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個(gè)大杯子，架著拐一步一步走下樓去打水。
       一趟、兩趟、三趟……曉穎右手架拐，左手端杯，小心翼翼(yì)地一層一層地登上臺階。汗水順著她的臉頰(jiá)淌了下來，殘疾的右腿隱隱作痛，她緊蹙(cù)著眉頭，咬著牙關(guān)，不停地上樓下樓，終于，每個(gè)同學(xué)的水碗里都涼上了開水，那一個(gè)個(gè)小小的水碗里充滿了她對同學(xué)們的深情厚誼。她臉上露出了甜美的笑容。
       下課的鈴聲響了，同學(xué)們急匆匆地沖上樓梯涌進(jìn)教室。看到桌子上每個(gè)人的水碗里都涼著開水，大家都怔住了，準(zhǔn)又是丁曉穎！大家激動地端起水碗，紛紛圍到她的身邊，不住地感謝她。曉穎紅著臉，不好意思地笑著說：“這有什么？你們快喝水吧！”看著同學(xué)們大口大口地喝著水，曉穎的心啊，比喝了蜜還要甜！
1.用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容。
________________________________________________________
2.在第二自然段“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號。
3.從第一自然段中，用“________”畫出一個(gè)比喻句。
4.“天氣這么熱，她難道不能為同學(xué)們做點(diǎn)事嗎？”這是一個(gè)________句，換個(gè)說法是________________。
5.文中第3自然段是對丁曉穎的________和________描寫，讓我們看到了一個(gè)________的人。這篇文章表現(xiàn)了同學(xué)之間________的崇高品質(zhì)。

估分為分
參考答案
參考答案：1.主要講述了身殘志堅(jiān)的丁小穎為上完體育課的同學(xué)們打水的故事。
2.，，：，；，。，！
3.樹稍上的知了唱著令人煩悶的歌
4.反問句；天氣這么熱，她能為同學(xué)們做點(diǎn)事。
5.動作；表情；助人為樂；互相幫助
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五、寫作文。(每小題22分，共22分)

       《打水》這篇短文是不是深深的打動了你的心，你是否也想到了你和同學(xué)們之間發(fā)生的故事，請把自己的想法寫成一篇讀后感。選擇感受最深的地方，寫出自己的感悟。題目自擬，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。

估分為分
參考答案
參考答案：略
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考試倒計(jì)時(shí)

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共8分)

1 2 3 4

2. 填空題。(每小題6分，共30分)

1 2 3 4 5

3. 按要求做題。(每小題10分，共10分)

1

4. 閱讀理解。(每小題15分，共30分)

1 2

5. 寫作文。(每小題22分，共22分)

1

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