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2021年人教版語文八年級下冊 第六單元測試 基礎(chǔ)卷(二)


一、單項選擇題。(每小題5分,共30分)

1.下列加粗字注音有誤的一項是()。
A. 遷(xǐ)      廣(xià)      護(bì)
B. 兩(bìn)   北(míng)   鵬(kūn)
C. 槽(lì)       奴(lì)        突(wù)
D. 塘(ào)    翩(piān)   書(chì)

2.下列句子中沒有通假字的一項是()。
A. 選賢與能
B. 才美不外見
C. 然后能自反也
D. 系向牛頭充炭直

3.下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項是()。
A. 去以六月者也(氣息,這里指風(fēng))
B. 亦若則已矣(這樣)
C. 大道之行也(主干道)
D. 盜竊亂賊而不(興起)

4.下列各組句子中,加粗詞語的意思相同的一項是()。
A. 食之不能其材/林水源
B. 策之不以其/不足為外人
C. 其翼若垂天云/大道行也
D. 有嘉肴/有千里之能

5.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()。
A. 是故/學(xué)/然后知不足
B. 可憐/身上衣/正單
C. 摶/扶搖而上者/九萬里
D. 故/人不獨/親其親

6.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述正確的一項是()。
A. 《禮記》,戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯編,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。
B. 韓愈,字退之,宋代古文運動的倡導(dǎo)者,被后人尊為“唐宋八大家”之首。
C. 《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作,現(xiàn)存33篇,包括內(nèi)篇7篇、外篇15篇、雜篇11篇。
D. 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《賣炭翁》都反映了當(dāng)時社會現(xiàn)實問題,表達了詩人對統(tǒng)治者的憤懣和對下層勞動人民的深切同情。

*以下為主觀題,系統(tǒng)不自動評分,請答題后自行估分。若沒有估分,系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題10分,共10分)—— 請在橫線上直接作答

1.古詩文默寫。
(1)浮云游子意,。(李白《送友人》)
(2),禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
(3)揀盡寒枝不肯棲,。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)
(4),只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
(5)是故學(xué)然后知不足,。(《雖有嘉肴》)
(6)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達作者博大的濟世情懷和曠達胸襟的詩句是:!
(7)韓愈的《馬說》中表明中心論點的句子是:,。

估分為
參考答案
參考答案:(1)落日故人情;
(2)曲徑通幽處;
(3)寂寞沙洲冷;
(4)零落成泥碾作塵;
(5)教然后知困;
(6)何時眼前突兀見此屋、吾廬獨破受凍死亦足;
(7)世有伯樂、然后有千里馬
;

三、按要求做題。(每小題15分,共15分)

       中國是禮儀之邦,禮儀文化歷史悠久,博大精深。為弘揚中國的禮儀文化,學(xué)校準備舉行以“禮文化”為主題的活動,請你參加。
【禮儀板報我設(shè)計】
1.為營造濃厚的禮儀文化氛圍,你班準備出一期以“禮儀”為主題的黑板報,請身為宣傳委員的你設(shè)計三個版塊名稱。
(1)________________;(2)________________;(3)________________。 
【禮貌用語我知曉】
2.從括號中選出恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線。
       你被評為?!岸Y儀之星”,學(xué)校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校做講座。
見面時,你會說:“梁教授,(1)________(久違 久仰)大名!”  
呈邀請函時,你會說:“梁教授,敬請(2)________(蒞臨 光臨)指導(dǎo)!”  
臨別時,梁教授贈書一本,你會說:“您的大作一定認真(3)________(閱讀 拜讀)!”  
【禮節(jié)習(xí)俗我評說】
3.聰聰家來客人時,媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎?說說你的看法。
________________________________________________________________

估分為
參考答案
參考答案:1.(1)禮貌用語大串聯(lián)
(2)禮節(jié)規(guī)矩我傳承
(3)禮儀知識我知曉
2.(1)久仰
(2)蒞臨
(3)拜讀
3.(1)我贊成。中國是禮儀之邦,熱情待客是中國人的傳統(tǒng)禮儀,客人來了幫其夾菜,正顯示出主人的熱情好客,能讓客人感覺親切、溫暖。
(2)我不贊成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜歡吃,又不好拒絕,會覺得尷尬。
0

四、閱讀理解。(每小題10分,共30分)

(一)閱讀古詩《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,完成題目。
茅屋為秋風(fēng)所破歌
杜 甫
       八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
       南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
       俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
       安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
1.詩句“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”指的是________這一歷史事件。
2.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描繪了怎樣的圖景?
________________________________________________________________
3.詩中“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?
________________________________________________________________

估分為
參考答案
參考答案:1.安史之亂
2.詩中描繪了風(fēng)高雨急、屋破漏雨的情景,反映了詩人在草堂生活的一個片段。
3.表現(xiàn)了詩人飽覽民生疾苦,體察人間冷暖的濟世情懷。
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(二)閱讀《北冥有魚》,完成題目。
北冥有魚
《莊子》
       北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也?!洱R諧》者,志怪者也?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。
1.解釋下面加粗的詞語。
(1)怪者也________________
(2)以六月息者也________________
2.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)怒而飛,其翼若垂天之云。
________________________________________________________________
(2)野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。
________________________________________________________________
3.作者是怎樣描寫大鵬的形象的?
________________________________________________________________
4.賞析句子:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里?!?/span>
________________________________________________________________

估分為
參考答案
參考答案:1.(1)記載
(2)離開
2.(1)當(dāng)它用力鼓動翅膀奮起直飛的時候,那展開的雙翅就像懸掛在天邊的云。
(2)山野中的霧氣,空氣中的塵埃,都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。
3.從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度:從北海到南海;高度:九萬里)四個方面極寫鯤鵬形象磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬,“不知其幾千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九萬里”言其活動天地,極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀,一開頭就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。
4.此句運用豐富的想象,奇特的夸張,描寫了鯤鵬振翼拍水,盤旋飛向九萬里高空的形象,這一形象能激發(fā)人的豪情壯志,具有強烈的藝術(shù)感染力。“擊”“摶”等字傳神、生動,讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。
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(三)閱讀下文,完成題目
【甲】
       惠子相梁,莊子往見之?;蛑^惠子曰:“莊子來,欲代子相。”于是惠子恐,搜于國中三日三夜。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鹓鵮,子知之乎?夫鹓鵮發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鹓鵮過之,仰而視之曰:‘嚇!’今子欲以子之梁國而嚇我邪?”
【乙】
       莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鯈魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也?!?/span>
1.解釋下列句中加粗的詞。
(1)惠子梁________________
(2)搜于中三日三夜________________
(3)非梧桐不________________
(4)子非魚,知魚之樂?________________
2.翻譯句子。
“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”
________________________________________________________________
3.第一則中哪兩個字能夠表現(xiàn)惠子看重功名利祿?
________________________________________________________________
4.第二則故事莊子與惠子爭論的焦點是什么?可以看出莊子具有什么樣的思想。
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估分為
參考答案
參考答案:1.(1)做宰相
(2)國都
(3)棲息
(4)怎么,哪里
2.我不是你,固然就不知道你;你也不是魚,你不知道魚的快樂,這是可以完全確定的。
3.恐;搜
4.爭論的焦點是:莊子究竟能不能知道魚(外物)的快樂。莊子認為魚兒很快樂,這其實是他愉悅心的投射和反映,也反映了莊子推崇“自然”的反對“人為”的思想。
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五、寫作文。(每小題35分,共35分)

     “洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”是詩人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的名句,意思是“如果有親友打聽我的情況,請轉(zhuǎn)告他們,我的心像玉壺里的冰那樣純潔”,后來常用“冰心”來代指純潔的心。在現(xiàn)實生活中,拾金不昧是“一片冰心”;助人為樂是“一片冰心”:無私奉獻是“一片冰心”;清正廉潔是“一片冰心”;誠實守信是“一片冰心”;君子之交是“一片冰心”……正是這“一片冰心”讓我們積極向上,砥礪前行。
       請以“一片冰心”為話題,寫一篇文章。
       要求:①題目自擬;②不少于600字;③除詩歌外,其他文體不限。

估分為
參考答案
參考答案:
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考試倒計時

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項選擇題。(每小題5分,共30分)

1 2 3 4 5 6

2. 填空題。(每小題10分,共10分)

1

3. 按要求做題。(每小題15分,共15分)

1

4. 閱讀理解。(每小題10分,共30分)

1 2 3

5. 寫作文。(每小題35分,共35分)

1

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