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一、判斷題。(每小題2分，共8分)

判斷題，下列說法對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.《從軍行》作者是唐朝詩人杜甫。（）

2.王維是唐朝詩人，有“詩佛”之稱，蘇東坡評價(jià)他的詩：“詩中有畫，畫中有詩?！保?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>）

3.《軍神》一課中，“軍神”指劉伯承，是沃克醫(yī)生對他的贊譽(yù)。（）

4.“他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！边@句話是對軍長的神態(tài)描寫。（）

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動(dòng)評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、填空題。(每小題6分，共30分)—— 請?jiān)跈M線上直接作答

1.看拼音寫詞語。
bēnɡ dài chónɡ qìnɡ cí xiánɡ duàn liàn tè shū
（）（）（）（）（）
yóu zhōnɡ qiān zì rónɡ xìnɡ zhěn suǒ shěn shì
（）（）（）（）（）

估分為分

參考答案

參考答案：繃帶、重慶、慈祥、鍛煉、特殊、由衷、簽字、榮幸、診所、審視

2.形近字組詞。
卷() 祥() 施()
眷() 詳() 拖()
譽(yù)() 樣() 馳()

估分為分

參考答案

參考答案：試卷、慈祥、施行、眷戀、端詳、拖地、榮譽(yù)、模樣、飛馳

3.給加粗字注音。
薊北（）襄陽（）躊躇（）
擬定（）特殊（）黯然（）

由衷（）繃帶（）矜持（）

估分為分

參考答案

參考答案：jì、xiāng、chóu、nǐ、shū、àn、zhōng、bēng、jīn

4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
（1）寫出意思相近的詞
推卻—（）支援—（）慚愧—（）
（2）寫出意思相反的詞
居然—（）熟練—（）　樸素—（）

估分為分

參考答案

參考答案：（1）推辭、幫助、羞愧;
（2）果然、熟悉、簡樸;

5.實(shí)踐園：把下列句子排列成一段通順的話。
（）神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過之?dāng)场?/span>
（）他及時(shí)改變了方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。
（）劉伯承親自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上，連說：“粗枝大葉可要害死人?。　?/span>
（）進(jìn)入抗日前線后，面對狡猾的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場設(shè)巧計(jì)。
（）國內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實(shí)他打勝仗的原因在于擅長動(dòng)腦并深入實(shí)踐，這正是革命軍隊(duì)一向提倡的用勇敢和智慧戰(zhàn)斗的結(jié)果。

估分為分

參考答案

參考答案：2、4、3、1、5

三、按要求做題。(每小題6分，共12分)

1.按要求改寫句子。
（1）拿手榴彈的兵士堅(jiān)決地對方志敏說：“你騙誰!像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢!” (改為轉(zhuǎn)述句)
__
（2）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（解釋詩句）

（3）仿照例句的表達(dá)效果，寫句子。
例句：手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

（4）我一進(jìn)公園，就聞到一陣誘人的花香撲鼻而來。（修改病句）
_

估分為分

參考答案

參考答案：（1）拿手榴彈的兵士堅(jiān)決地對方志敏說，他騙誰!像他這樣當(dāng)大官的人不會(huì)沒有錢。
（2）中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。
（3）講臺上，一向和藹可親的王老師，這次卻氣的滿臉通紅，她把手中的教鞭，摔的邦邦響。
（4）我一進(jìn)公園，一陣誘人的花香撲鼻而來。

2.日積月累。
（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_________。
（2）_,青春作伴好還鄉(xiāng)。
（3）遺民淚盡胡塵里, _。
（4）_,唯見長江天際流。
（5）羌笛何須怨楊柳, ___。
（6）《軍神》一課是按照、、的順序來進(jìn)行描寫的。讓我們看到了一個(gè)的劉伯承。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）不破樓蘭終不還
（2）白日放歌須縱酒

（3）南望王師又一年
（4）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
（5）春風(fēng)不度玉門關(guān)
（6）手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后堅(jiān)強(qiáng)勇敢

四、閱讀理解。(每小題10分，共20分)

（一）課內(nèi)閱讀

《青山處處埋忠骨》節(jié)選
Ⅰ從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛主席最心愛的長子，毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。Ⅱ那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會(huì)……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。
（1）讀選段中畫“_線”的句子Ⅰ，回答問題。
①這句話是對毛主席接到電報(bào)后的描寫，深刻揭示了主席失去愛子后_的心情。
②那一刻，作為父親，毛主席會(huì)想什么？
_
（2）“那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？”這個(gè)句子使用了的修辭方法，換種說法。
（3）對選段中畫“線”的句子Ⅱ理解有誤的一項(xiàng)是（）
A.這是毛主席的內(nèi)心獨(dú)白，他多么希望毛岸英能像前幾次一樣，平安回到自己身邊?。?/span>
B.省略號的運(yùn)用，突出了毛主席無比悲痛的心情。
C.這兩句話，讓我們看到了一位慈愛的父親形象。
D.這是對毛主席的語言描寫，他不敢相信這是真的。
（4）題目“青山處處埋忠”的意思是什么？
____________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①心理悲痛
②作為父親，他在想兒子犧牲的消息不是真的，兒子一定會(huì)平安的回來。他無法接受兒子犧牲的消息。
（2）反問那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。
（3）D
（4）各處的青山都可以埋葬自己的身軀。形容為著理想，不惜犧牲一切的豪情。

(二)課外閱讀

字如其人
我的字寫得不是很好，每當(dāng)看到字寫得好的人，我都會(huì)肅然起敬，特別是看到一些書法家的手筆，我的心中就不盡贊嘆起來。可是羨慕歸羨慕，我的字并不因此寫得好起來。爸爸媽媽常常為我的字擔(dān)憂，我也常常下定決心要努力練好字，但都半途而廢。
字寫得不好有很多原因比如沒好好練字還有不注意寫的筆畫順序姿勢等等可造成這樣的局面最重要的因素是我有寫好字的夢想卻沒有始終堅(jiān)持練字的恒心
記得很小的時(shí)候，我大概讀二年級，有一次媽媽把我?guī)У綍ò嗳W(xué)習(xí)書法。因?yàn)槲覍懙淖趾艽?，所以練字本上密密麻麻的都是我的大字。雖然我自己認(rèn)為寫得還可以，但是卻沒得到書法老師的好評。一時(shí)間覺得非常失望的我便下定決心要練好字，非得讓書法老師夸一夸不可。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了不錯(cuò)的成績，每天老師都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在歡樂中。但我在書法班畢業(yè)之后就沒再練字，自以為字寫得很好的我再也不想去練字了，慢慢我的字也越寫越大，越寫越變得不太好了，甚至退步到了以前的水平。
人們常說：字如其人。字寫得好，人就漂亮嗎？我原來對這句話不甚理解。但在長大的過程中，確實(shí)不知是怎么一回事，每當(dāng)別人說起我的字，我都會(huì)暗暗低下頭，反思著以前的過錯(cuò)。漸漸的我知道了這句話的一點(diǎn)含義。寫字好雖然不代表人的外表長得漂亮不漂亮，但可以證明你為自己的理想努力地去練了。寫字不好，證明你沒有認(rèn)真去苦練，證明你做人不努力。一個(gè)人他可以抬起頭來做人，而一個(gè)人不管他長得多么好看，如果字寫得一團(tuán)糟，那每當(dāng)人們談到“字”時(shí)，他總是會(huì)很自卑，很沒有信心。在爸爸的字里，其實(shí)我也常?？吹搅怂ぷ髯孕诺睦碛伞?/span>
看來，多說不如行動(dòng)，去書店再買本字帖，練字吧！
（1）題目“字如其人”怎么理解？

（2）給文中第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

（3）聯(lián)系上下文解釋詞語的意思
①功夫不負(fù)有心人：
②不甚理解：
（4）選擇正確的解釋。
浸：①泡在液體里 ②液體滲入或滲出 ③逐漸
A.每天沉浸在歡樂中。（）
糟：①做酒剩下的渣子 ②腐爛，腐朽 ③用酒或槽腌制食物 ④指事情或情況壞
B.如果字寫得一團(tuán)糟，那每當(dāng)人們談到“字”時(shí)，他總是會(huì)很自卑，很沒有信心。（）
（5）讀了這篇短文，你有什么收獲？
__________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）一個(gè)人的品行、性格和舉止可以從他寫的字中看出來。
（2）字寫得不好，有很多原因。比如沒好好練字，還有不注意寫的筆畫順序、姿勢等等。可造成這樣的局面最重要的因素，是我有寫好字的夢想，卻沒有始終堅(jiān)持練字的恒心。
（3）①意思是只要用心去做某事,就會(huì)取得成功。②意思是不太理解，只不明白其中意思。
（4）① ④
（5）讀了這篇短文，我不僅知道了書寫對一個(gè)人的重要性，也懂得了做什么事情都需要有堅(jiān)持不懈的精神。

五、寫作文。(每小題30分，共30分)

習(xí)作展示。
通過本單元的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了描寫人物的方法。下面請用上動(dòng)作描寫,以“他________”為題,來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于400字。

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計(jì)時(shí)

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 判斷題。(每小題2分，共8分)

1 2 3 4

2. 填空題。(每小題6分，共30分)

1 2 3 4 5

3. 按要求做題。(每小題6分，共12分)

1 2

4. 閱讀理解。(每小題10分，共20分)

1 2

5. 寫作文。(每小題30分，共30分)

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一、判斷題。(每小題2分，共8分)

判斷題，下列說法對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 1.《從軍行》作者是唐朝詩人杜甫。（）

2.王維是唐朝詩人，有“詩佛”之稱，蘇東坡評價(jià)他的詩：“詩中有畫，畫中有詩?！保?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>）

3.《軍神》一課中，“軍神”指劉伯承，是沃克醫(yī)生對他的贊譽(yù)。（）

4.“他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！边@句話是對軍長的神態(tài)描寫。 （）

二、填空題。(每小題6分，共30分)—— 請?jiān)跈M線上直接作答

1.看拼音寫詞語。 bēnɡ dài chónɡ qìnɡ cí xiánɡ duàn liàn tè shū （） （） （） （） （） yóu zhōnɡ qiān zì rónɡ xìnɡ zhěn suǒ shěn shì （） （） （） （） （）

2.形近字組詞。 卷() 祥() 施() 眷() 詳() 拖() 譽(yù)() 樣() 馳()

3.給加粗字注音。 薊北（） 襄陽（） 躊躇（） 擬定（） 特殊（） 黯然（） 由衷（） 繃帶（） 矜持（）

4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 （1）寫出意思相近的詞 推卻—（） 支援—（） 慚愧—（） （2）寫出意思相反的詞 居然—（） 熟練—（） 樸素—（）

三、按要求做題。(每小題6分，共12分)

四、閱讀理解。(每小題10分，共20分)

五、寫作文。(每小題30分，共30分)

習(xí)作展示。 通過本單元的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了描寫人物的方法。下面請用上動(dòng)作描寫,以“他________”為題,來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于400字。

試卷導(dǎo)航

一、判斷題。(每小題2分，共8分)

判斷題，下列說法對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.《從軍行》作者是唐朝詩人杜甫。（）

2.王維是唐朝詩人，有“詩佛”之稱，蘇東坡評價(jià)他的詩：“詩中有畫，畫中有詩?！保?span id="auw8e4mai" class='brackets_replace'>）

3.《軍神》一課中，“軍神”指劉伯承，是沃克醫(yī)生對他的贊譽(yù)。（）

4.“他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！边@句話是對軍長的神態(tài)描寫。（）

二、填空題。(每小題6分，共30分)—— 請?jiān)跈M線上直接作答

1.看拼音寫詞語。
bēnɡ dài chónɡ qìnɡ cí xiánɡ duàn liàn tè shū
（）（）（）（）（）
yóu zhōnɡ qiān zì rónɡ xìnɡ zhěn suǒ shěn shì
（）（）（）（）（）

2.形近字組詞。
卷() 祥() 施()
眷() 詳() 拖()
譽(yù)() 樣() 馳()

3.給加粗字注音。
薊北（）襄陽（）躊躇（）
擬定（）特殊（）黯然（）

由衷（）繃帶（）矜持（）

4.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
（1）寫出意思相近的詞
推卻—（）支援—（）慚愧—（）
（2）寫出意思相反的詞
居然—（）熟練—（）　樸素—（）

三、按要求做題。(每小題6分，共12分)

四、閱讀理解。(每小題10分，共20分)

五、寫作文。(每小題30分，共30分)

習(xí)作展示。
通過本單元的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了描寫人物的方法。下面請用上動(dòng)作描寫,以“他________”為題,來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于400字。