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2021年人教版語文六年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試 提優(yōu)卷(二)


一、單項(xiàng)選擇題。(每小題4分,共20分)

1.下面加粗字注音完全正確的一組是()。
A. 挑(tì)       蜜(jiàn)       熱(chì)         素手(zhuó)
B. 吞(shì)     日(chǔ)       役(pú)         頭涔(cén)
C. 急(jù)      襤(lǚ)          湯(chí)         弄機(jī)(zhù)
D. 抽(yē)     徘(huí)        融(zhēnɡ)   商業(yè)簿(bù)

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。
A. 能歌善舞  千門萬戶  天涯海角  無濟(jì)于事
B. 垂頭喪氣  烏和之眾  行善積德  哄堂大笑
C. 荒無人煙  萬不得以  悠哉游哉  懸燈結(jié)彩
D. 青面獠牙  隨心所欲  截然不同  春風(fēng)佛面

3.下面詞語中不是表達(dá)同一個(gè)意思的是()。
A. 勇奪第一
B. 摘得桂冠
C. 拔得頭籌
D. 喜出望外

4.下列句子加粗詞語用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A. 過春節(jié)了,人人都會(huì)穿上新鞋新衣,好在新年里顯出萬象更新的氣象。
B. 網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,如果沒有自律的勇氣,沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,再聰明也無濟(jì)于事。
C. 藏戲,就是這樣一代一代念念叨叨下去。
D. 2020年春節(jié)期間,八十多歲的鐘南山爺爺,在告誡所有人盡量不要去武漢時(shí),自己卻奮勇當(dāng)先來到武漢,沖在抗擊疫情的最前線。

5.下面說法正確的一項(xiàng)是()。
A. 《北京的春節(jié)》是按時(shí)間順序?qū)懗隽吮本┤诉^春節(jié)的習(xí)俗,重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這些日子。
B. 沈從文先生的《臘八粥》寫了八兒盼粥、分粥、猜粥、看粥、唱粥的過程,將溫馨甜蜜、其樂融融的家庭生活場(chǎng)景與濃郁的生活氣息濃縮進(jìn)了臘八節(jié)的風(fēng)俗畫面中。
C. 《寒食》是宋代詩人韓翃寫的,寒食節(jié)亦稱“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”,是古代重要民俗節(jié)日之一。
D. 湯姆、索亞是《騎鵝旅行記》中的主人公。

*以下為主觀題,系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分,請(qǐng)答題后自行估分。若沒有估分,系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、填空題。(每小題8分,共24分)—— 請(qǐng)?jiān)跈M線上直接作答

1.看拼音,寫詞語。
(1)春節(jié)到了,rán fàng()的鞭炮給節(jié)日增添了喜慶,想到除夕要吃jiǎo zi()就著bái cù()和美味的suàn bàn(),我不禁垂涎欲滴。
(2)看著媽媽不停地róu cuō()衣服,我不再niàn dao()。來到公園,一個(gè)人wú liáo()地同地上的小mǎ yǐ()說話,煩躁的心情稍微平和了些。

估分為
參考答案
參考答案:(1)燃放、餃子、白醋、蒜瓣;
(2)揉搓、念叨、無聊、螞蟻
;

2.查字典填空。
     “膩”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(),再查();用部首查字法,應(yīng)先查()部,再查()畫。“膩”在字典中解釋有:①食品中油脂過多;②因食品中油脂過多而使人不想吃;③膩煩、厭煩;④細(xì)致;⑤黏;⑥污垢。下列詞中的“膩”分別應(yīng)該選擇哪種解釋。
細(xì)膩()    油膩()     聽膩了()

估分為
參考答案
參考答案:N、nì、月、9、④、①、③

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1),皎皎河漢女。纖纖擢素手,。
(2)《增廣賢文》中,“”的意思是臨近水邊,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)懂得水中魚兒的習(xí)性,靠近山林,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)知道林中鳥兒的習(xí)性。
(3),朝露待日晞。
(4)“,不知秋思落誰家。”這是唐代詩人王建的詩《十五夜望月》中的詩句,這首詩描寫的節(jié)日是,詩歌中最后這一句委婉地表達(dá)了游子的思親之情。

估分為
參考答案
參考答案:(1)迢迢牽牛星、札札弄機(jī)杼;
(2)近水知魚性,近山識(shí)鳥音。;
(3)青青園中葵;
(4)今夜月明人盡望、中秋節(jié)
;

三、按要求做題。(每小題8分,共16分)

1.句子練習(xí)。
(1)根據(jù)語境,按合理的心情狀態(tài)展開想象,寫出對(duì)身邊景物的感受。
今年,3月12日,蘄春縣城解除封閉狀態(tài),我拉著媽媽的手走在雷溪河邊。
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(2)燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。(仿寫句子)
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(3)身無分文的康東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。
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(4)聽了“抗疫英雄”的先進(jìn)事跡,誰都佩服那些最美逆行者。(改為反問句)
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估分為
參考答案
參考答案:(1)河水唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方;河邊的小草隨風(fēng)舞動(dòng);小花頻頻地向我們點(diǎn)頭。
(2)草兒黃了,有再綠的時(shí)候;樹葉落了,有再長(zhǎng)的時(shí)候;太陽落了,有再升起的時(shí)候。
(3)唐東杰布留下了橋。
(4)聽了“抗疫英雄”的先進(jìn)事跡,還有誰能不佩服那些最美你行者呢?
0

2.作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著中華民族的心靈,為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生的日常生活中,某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。
(1)【了解節(jié)日習(xí)俗】不同的傳統(tǒng)節(jié)日,有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會(huì)貼春聯(lián),吃團(tuán)圓飯……請(qǐng)列舉出元宵節(jié)的兩個(gè)習(xí)俗。
________________________________________________________________
(2)【講述節(jié)日故事】不同的傳統(tǒng)節(jié)日,有不同的故事或傳說,如端午節(jié)就與“屈原投江”的故事有關(guān)。請(qǐng)分別寫出一個(gè)與中秋節(jié)和七夕節(jié)相關(guān)的故事或傳說的名稱。
________________________________________________________________

估分為
參考答案
參考答案:(1)吃元宵、猜燈謎。
(2)①中秋節(jié):嫦蛾奔月
②七夕節(jié):牛郎織女鵲橋相會(huì)
0

四、閱讀理解。(每小題10分,共20分)

(一)課內(nèi)閱讀。
       這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮。我蹲在院子的地上,用樹枝撥弄一個(gè)蟻穴,爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào),那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子,一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色,院子很大,空空落落。
1.這段話主要表達(dá)的意思是什么?
________________________________________________________________
2.作者為了寫出這個(gè)意思,他列舉________、________、________、________四個(gè)事例,將等待中的________情感融入這些具體事例中。
3.這些事例可以調(diào)換順序嗎?為什么?
________________________________________________________________
4.畫線的句子運(yùn)用________修辭手法,寫出了我________的心情。

估分為
參考答案
參考答案:1.這段時(shí)間不好挨。
2.跳房子;看云彩走;撥弄蟻穴;翻弄畫報(bào);焦急與興奮
3.不能。因?yàn)閺倪@些事例中對(duì)動(dòng)作的描寫可以看出我焦急興奮慢慢變得無聊與孤獨(dú)的心情變化。
4.排比;無聊、孤獨(dú)
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(二)課外閱讀。
窗  外
       從我居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉樹。在那煙樹參差的春日里,花紅點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人。它牽動(dòng)我的靈感,撩拔我的文思,久而久之,我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。
       可是,有一個(gè)早晨,我推窗而望,驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將它剝蝕得面目全非。立時(shí),一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭!我不由感慨系之:在人生道路上磕磕絆絆,幾經(jīng)周折,幾度滄桑,又一次次地失落了許多至愛的朋友,生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么?
       這件事過了些時(shí)日,也就漸漸地淡忘了。一次,我下鄉(xiāng)歸來,感覺到室內(nèi)空氣有些沉悶,就不經(jīng)意地打開了窗戶,頓覺眼前一亮:一樹火紅的三角梅映入眼簾,它在夕陽的背景下定格。意外的驚喜使我?guī)缀醪荒茏灾疲以尞?,?dāng)初在落英的背后,為什么竟沒有發(fā)現(xiàn)這萌動(dòng)著的不屈的生命呢?
       是的,芙蓉的最后一葉花瓣凋落了,人們對(duì)它的嘉許也遺忘在往昔的記憶里,可是三角梅卻成長(zhǎng)了,那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。
       誰能說,失去與獲得不是一曲交響樂呢?
       我久久地佇立窗前,深深感悟到:生命中沒有不變的風(fēng)景,只要心永遠(yuǎn)朝著陽光,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)早晨都會(huì)有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉(zhuǎn)、升騰,這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。
1.這位隔窗而立的“鄰居”是(    )。
A.一樹火紅的三角梅
B.至愛的朋友    
C.陽光
D.一株高高的芙蓉樹
2.對(duì)“我竟視這位隔窗而立的‘鄰居’為知己”的原因理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。
A.它長(zhǎng)在“我”的窗外       
B.它牽動(dòng)“我”的靈感,撩拔“我”的文思
C.“我”與它相處的時(shí)間久了  
D.在那煙樹參差的春日里,花紅點(diǎn)點(diǎn),煞是迷人
3.下列表述不符合短文意思的一項(xiàng)是(    )。
A.只要改變心態(tài),便會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是新的風(fēng)景
B.文中多處運(yùn)用心理描寫,不僅串聯(lián)起窗外情景的更迭,更為哲理的抒發(fā)穿針引線
C.失落了許許多多的朋友如同隨風(fēng)而逝的繁華
D.“我”的心情變化僅僅只是因?yàn)榫拔锏牟煌瑢?dǎo)致的
4.結(jié)合全文,說說文中劃線句子表達(dá)了作者怎樣的情感。
________________________________________________________________
5.作者在刻畫芙蓉樹和三角梅形態(tài)的時(shí)候,只用寥寥數(shù)筆,你覺得好不好?請(qǐng)說明理由。
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估分為
參考答案
參考答案:1.D
2.B
3.D
4.表達(dá)了作者積極樂觀的生活態(tài)度,面對(duì)生活的得失成敗,淡定從容和熱愛生活的情感。
5.好。因?yàn)樽髡吣茏プ【拔锏奶攸c(diǎn)寫,雖然只寫了寥寥數(shù)筆,但是我們已經(jīng)感受到了景物的美麗。
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五、寫作文。(每小題20分,共20分)

       過完這個(gè)學(xué)期,你將告別小學(xué)生活。回望六年小學(xué)歲月,你一定有許多不舍,一定有許多難忘的人、難忘的事。請(qǐng)以“別了,________”為題,寫一篇作文。

估分為
參考答案
參考答案:
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考試倒計(jì)時(shí)

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題4分,共20分)

1 2 3 4 5

2. 填空題。(每小題8分,共24分)

1 2 3

3. 按要求做題。(每小題8分,共16分)

1 2

4. 閱讀理解。(每小題10分,共20分)

1 2

5. 寫作文。(每小題20分,共20分)

1

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