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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共18分)

1．下列詞語(yǔ)中加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是（）
A. 鯤鵬(kūn) 濠梁(háo) 兌命(yuè) 食馬者(sì)
B. 布衾(qīn) 兩鬢(bìn) 大庇(pì) 沉塘坳(ào)
C. 修睦(mù) 盡粟(lì) 突兀(wù) 學(xué)學(xué)半(xiào)
D. 駢死(pián) 槽櫪(lì) 相馬(xiāng) 輾冰轍(niǎn)

2．下列句子中加粗詞語(yǔ)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A. 廢疾者皆有所養(yǎng)(有殘疾而不能做事的人)
B. 子之不知魚之樂(lè)，全矣(都)
C. 亦若是則已矣(這樣)
D. 雖有至道(道理)

3．下列句子中加粗字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）
A. 其名為鵬其此之謂乎
B. 其翼若垂天之云子之不知魚之樂(lè)
C. 海運(yùn)則將徙于南冥不必藏于己
D. 故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也故外戶而不閉

4．下列句中加粗詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）
A. 漁人甚異之
B. 海運(yùn)則將徙于南冥
C. 故人不獨(dú)親其親
D. 策之不以其道

5．下列句中加粗詞的古今意義相同的一項(xiàng)是（）
A. 怒而飛，其翼若垂天之云
B. 盜竊亂賊而不作
C. 祗辱于奴隸人之手
D. 亦若是則已矣

6.下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）
A. 學(xué)學(xué)半
B. 食馬者不知其能千里而食也
C. 俄頃風(fēng)定云墨色
D. 系向牛頭充炭直

7．下列理解不正確的一項(xiàng)是（）
A. “心憂炭賤愿天寒”的心理刻畫，表現(xiàn)了賣炭翁吃苦耐勞的精神。
B. “把”、“稱”、“叱”、“牽”四個(gè)動(dòng)詞，描繪出宮使的蠻橫。?
C. “惜不得”寫出了賣炭翁萬(wàn)般不舍，卻又無(wú)可奈何的悲憤心情。
D. 用“半匹紅綃一丈綾”換一車炭，揭露了當(dāng)時(shí)宮市掠奪的本質(zhì)。

8.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）
A. 海運(yùn)則將/徙于南冥
B. 安知我/不知魚之樂(lè)
C. 是故學(xué)/然后知/不足
D. 食馬者/不知其能千里/而食也

9.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）
A. 莊子,名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人,道家學(xué)派代表人物,與老子并稱“老莊”。
B. 杜甫,字子美,世稱“少陵野老”,“唐宋八大家”之一,其詩(shī)有“詩(shī)史”之稱。
C. “折腰”是我國(guó)古代的一種交際禮儀,即彎腰行禮,古時(shí)有屈身事人之意,現(xiàn)引申為傾倒、崇拜。除此之外,我國(guó)古代的交際禮儀還有“作揖”“跪拜”等。
D. 科舉考試中的“鄉(xiāng)試”是每三年舉行一次的全省考試,秀才才有資格參加,考中為舉人。

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分，請(qǐng)答題后自行估分。若沒(méi)有估分，系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、按要求做題。(每小題13分，共26分)

1.古詩(shī)文默寫
（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，，去以六月息者也。(《北冥有魚》)
（2）策之不以其道，食之不能盡其材，。(韓愈《馬說(shuō)》)
（3）浮云游子意，。 (李白《送友人》)
（4），寂寞沙洲冷。(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》)
（5）《卜算子?詠梅》中詞人借寫梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心的詞句是：，。
（6）“司馬文章元亮酒，右軍書法少陵詩(shī)”，這副對(duì)聯(lián)中隱含著幾位名家。請(qǐng)你仿照下面的示例，從其他幾位中選擇你熟悉的一位，寫出他的姓名、一部(篇)作品及該作品中的一個(gè)名句。
示例：司馬：司馬遷，《史記》，“王侯將相寧有種乎”。
____________________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）摶扶搖而上者九萬(wàn)里
（2）鳴之而不能通其意
（3）落日故人情
（4）揀盡寒枝不肯棲
（5）零落成泥碾作塵　只有香如故
（6）示例一：少陵：杜甫，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
示例二：元亮：陶淵明(陶潛)，《飲酒》，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。

示例三：右軍：王羲之，《蘭亭集序》，“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集”。

2.綜合性學(xué)習(xí)
漢服，全稱是“漢民族傳統(tǒng)服飾”，承載了漢族的染、織、繡等杰出工藝和美學(xué)。文化中學(xué)學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備開展“走近漢服文化”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中有一項(xiàng)內(nèi)容是舉辦漢服展演會(huì)。請(qǐng)根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。
（1）請(qǐng)你從下列四種圖案中任選一種，作為繡在展演會(huì)主持人白色漢服上的紋飾，并從圖案的形狀或寓意的角度說(shuō)明理由。

我選擇：(只填序號(hào))
理由：____
（2）為了對(duì)本次漢服展演會(huì)進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（3）校學(xué)生會(huì)計(jì)劃6月27日下午3點(diǎn)在學(xué)校大禮堂舉辦漢服展演會(huì)，請(qǐng)你幫忙完善后面的海報(bào)。

?！?bào)

內(nèi)容：文化中學(xué)漢服展演會(huì)

邀請(qǐng)嘉賓：漢服研究會(huì)研究員

：

：

：

估分為分

參考答案

參考答案：（1）③ 　祥云紋線條優(yōu)美，舒卷自如，點(diǎn)綴在白色的漢服上，十分美觀，寓意吉祥如意。
（2）示例：青春飛揚(yáng)舒廣袖，少年登臺(tái)舞霓裳。
（3）時(shí)間　6月27日下午3點(diǎn)　地點(diǎn)　文化中學(xué)大禮堂　主辦者　文化中學(xué)學(xué)生會(huì)

三、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

（一）閱讀下文，完成題目。
【甲】
北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
【乙】
東海有鰲①焉，冠蓬萊而浮游于滄海，騰躍而上則干云，沒(méi)而下潛于重泉。有紅蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉。月余日，鰲潛未出。群蟻將反，遇長(zhǎng)風(fēng)激浪，崇濤萬(wàn)仞，海水沸，地雷震。群蟻曰：此將鰲之作也。數(shù)日，風(fēng)止雷默，海中隱如岳，其高概②天，或游而西，或游而東。
群蟻曰：“彼之冠山，何異我之戴粒？逍遙封壤之巔，歸伏乎窟穴也。此乃物我之適，自己而然，我何用數(shù)百里勞形而觀之乎？”
【注】①鰲：傳說(shuō)中海里的大龜。②概：原指古代量米麥時(shí)刮平斗斛的器具，引申義為平、齊。
（1）解釋下列句子中畫線的詞語(yǔ)。
①怒而飛（）
②生物之以息相吹也（）
③此將鰲之作也（）
④群蟻將反（）
（2）下列每組畫線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
A.海運(yùn)則將徙于南冥/冠蓬萊而浮游于滄海
B.鵬之徙于南冥也/我何用數(shù)百里勞形而觀之乎
C.其真無(wú)馬邪/其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪
D.一食或盡粟一石/或游而西
（3）用“/”給文中畫線的句子斷句。（限兩處）
有紅蟻者聞而悅之與群蟻相要乎海畔欲觀鰲焉。
__
（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。
①水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。

②彼之冠山，何異我之戴粒？

（5）兩文除了寫鯤鵬和大鰲外，【甲】文還寫到野馬、塵埃的運(yùn)動(dòng)，【乙】文還寫到群蟻，其目的分別是什么？
_

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀 ②用 ③興起 ④同“返”，返回
（2）D
（3）有紅蟻者聞而悅之/與群蟻相要乎海畔/欲觀鰲焉。
（4）①大鵬翅膀拍打水面激起三千里的波濤，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空。
②他頭頂（戴）著山，跟我們頭頂（戴）著飯粒有什么區(qū)別嗎？
（5）【甲】文寫野馬、塵埃的運(yùn)動(dòng)，是為了說(shuō)明萬(wàn)物皆有所待（須憑借、要依靠）；【乙】文寫群蟻，是為了告訴人們，做人需要多一份虛心，少一份驕傲；要多一點(diǎn)不斷努力的上進(jìn)心，少一點(diǎn)盲目自滿自足的惰性。

（二）閱讀下文，完成題目。
【甲】
世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！
【乙】
人有賣駿馬者，比①三旦立市，人莫之知。往見(jiàn)伯樂(lè)曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還②而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈?！辈畼?lè)乃還而視之，去而顧之，一旦③而馬價(jià)十倍。

(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》)
【注釋】①比：接連，連續(xù)。②還：同“環(huán)”，環(huán)繞。③一旦：一天。
（1）解釋下列句中加粗的詞。
①才美不外見(jiàn)
②執(zhí)策而臨之
③愿子還而視之

④去而顧之
（2）下面句中“之”的意義和用法與例句中的“之”相同的一項(xiàng)是(　　)
例句：策之不以其道
A．祗辱于奴隸人之手

B．燕趙古稱多感慨悲歌之士
C．臣有駿馬，欲賣之

D．臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈
（3）把下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①策之不以其道，食之不能盡其材。
__
②比三旦立市，人莫之知。

（4）理解填空。
【甲】文中千里馬被埋沒(méi)的直接原因是：_，根本原因是：；【乙】文中賣馬人能“一旦而馬價(jià)十倍”是利用了人們的心理。
（5）當(dāng)今社會(huì)，商家請(qǐng)名人做廣告已成潮流。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌南嚓P(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)劇懊诵?yīng)”的利或弊。
_____________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①同“現(xiàn)”，表現(xiàn) ②面對(duì) ③你　 ④回頭看
（2）C
（3）①用馬鞭趕它，不按照(驅(qū)使千里馬的)正確方法；喂它，卻不能讓它竭盡才能。
②連續(xù)三天(牽著馬)站在馬市上，沒(méi)有一個(gè)識(shí)好馬的人。
（4）食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)　食馬者不知其能千里而食也盲目相信權(quán)威
（5）利：如同千里馬有了伯樂(lè)才能被人們所重視一樣，好的產(chǎn)品通過(guò)名人的宣傳，才能廣而告之。
弊：名人宣傳的不一定是真正的“千里馬”，容易誤導(dǎo)消費(fèi)者。

（三）閱讀以下文本，完成題目
【甲】
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
【乙】
祿山亂，甫避走三川。至德二年，亡走鳳翔。客秦州，負(fù)薪拾橡栗自給。流落劍南，營(yíng)草堂成都西郭浣花溪。大歷中，出瞿塘，登衡山，因客耒陽(yáng)。游岳祠，大水暴至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還。甫好論天下大事，高而不切也。數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)①無(wú)所污。為歌詩(shī)，憂時(shí)傷生，情不忘君，人皆憐之。觀李、杜二公，語(yǔ)語(yǔ)王霸②，褒貶得失，忠孝之心，驚動(dòng)千古，騷雅③之妙，雙振當(dāng)時(shí)。

（選自《唐才子傳·杜甫》，有刪改）
【注】①挺節(jié)：堅(jiān)守節(jié)操。②語(yǔ)語(yǔ)王霸：句句震撼人心。③騷雅：詩(shī)歌。騷，代指屈原《離騷》。雅，大小雅，代指《詩(shī)經(jīng)》。
（1）解釋下列加粗的詞語(yǔ)。
①俄頃風(fēng)定云墨色（????????????）
②長(zhǎng)夜沾濕何由徹（????????????）
③營(yíng)草堂成都西郭浣花溪（????????????）

④情不忘君，人皆憐之（????????????）
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列兩個(gè)句子的意思。
①布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

②縣令具舟迎之，乃得還。

（3）結(jié)合【乙】文內(nèi)容，用自己的話說(shuō)說(shuō)杜甫創(chuàng)作【甲】詩(shī)時(shí)的處境。
__
（4）對(duì)【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.選段【甲】“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，既預(yù)示大雨即將來(lái)臨，又烘托詩(shī)人暗淡愁慘的心境。
B.選段【甲】中，詩(shī)人由自身處境聯(lián)系到安史之亂給國(guó)家和人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，正如【乙】文所評(píng)：“憂時(shí)傷生，情不忘君”。
C.【乙】文對(duì)杜甫雖有“高而不切”的評(píng)價(jià)，但【甲】詩(shī)“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟和崇高社會(huì)理想是非?？少F的。
D.【乙】文結(jié)尾含蓄肯定李白、杜甫詩(shī)歌成就很高，共同的浪漫主義風(fēng)格在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了重大的社會(huì)影響。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①一會(huì)兒 ②如何挨到天亮 ③營(yíng)建，建造 ④同情
（2）①使用多年的棉被像鐵一樣又硬又冷，孩子睡相不好，把被里蹬破了。
②縣令備船前去迎接，杜甫才得以回到耒陽(yáng)。
（3）遭遇戰(zhàn)亂，顛沛流離（到處逃難），生活艱難。
（4）D

四、寫作文。(每小題40分，共40分)

生活中，許多時(shí)候需要我們換位考慮問(wèn)題。如：師生之間，同學(xué)之間，家長(zhǎng)和孩子之間，干部和群眾之間，城里人和鄉(xiāng)下人之間，健全人和殘疾人之間……往往會(huì)發(fā)生一些矛盾。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目；多一些關(guān)愛(ài)，少一些磨擦；多一些鼓勵(lì)，少一些責(zé)備……
根據(jù)提示，請(qǐng)你圍繞“換位”這個(gè)話題，寫一篇600字左右的文章。

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計(jì)時(shí)

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共18分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2. 按要求做題。(每小題13分，共26分)

1 2

3. 閱讀理解。(每小題12分，共36分)

1 2 3

4. 寫作文。(每小題40分，共40分)

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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共18分)

2．下列句子中加粗詞語(yǔ)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A. 廢疾者皆有所養(yǎng)(有殘疾而不能做事的人) B. 子之不知魚之樂(lè)，全矣(都) C. 亦若是則已矣(這樣) D. 雖有至道(道理)

3．下列句子中加粗字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（） A. 其名為鵬 其此之謂乎 B. 其翼若垂天之云 子之不知魚之樂(lè) C. 海運(yùn)則將徙于南冥 不必藏于己 D. 故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也 故外戶而不閉

4．下列句中加粗詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（） A. 漁人甚異之 B. 海運(yùn)則將徙于南冥 C. 故人不獨(dú)親其親 D. 策之不以其道

5．下列句中加粗詞的古今意義相同的一項(xiàng)是（） A. 怒而飛，其翼若垂天之云 B. 盜竊亂賊而不作 C. 祗辱于奴隸人之手 D. 亦若是則已矣

6.下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（） A. 學(xué)學(xué)半 B. 食馬者不知其能千里而食也 C. 俄頃風(fēng)定云墨色 D. 系向牛頭充炭直

8.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（） A. 海運(yùn)則將/徙于南冥 B. 安知我/不知魚之樂(lè) C. 是故學(xué)/然后知/不足 D. 食馬者/不知其能千里/而食也

二、按要求做題。(每小題13分，共26分)

三、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

四、寫作文。(每小題40分，共40分)

試卷導(dǎo)航

一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共18分)

2．下列句子中加粗詞語(yǔ)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A. 廢疾者皆有所養(yǎng)(有殘疾而不能做事的人)
B. 子之不知魚之樂(lè)，全矣(都)
C. 亦若是則已矣(這樣)
D. 雖有至道(道理)

3．下列句子中加粗字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）
A. 其名為鵬其此之謂乎
B. 其翼若垂天之云子之不知魚之樂(lè)
C. 海運(yùn)則將徙于南冥不必藏于己
D. 故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也故外戶而不閉

4．下列句中加粗詞不屬于詞類活用的一項(xiàng)是（）
A. 漁人甚異之
B. 海運(yùn)則將徙于南冥
C. 故人不獨(dú)親其親
D. 策之不以其道

5．下列句中加粗詞的古今意義相同的一項(xiàng)是（）
A. 怒而飛，其翼若垂天之云
B. 盜竊亂賊而不作
C. 祗辱于奴隸人之手
D. 亦若是則已矣

6.下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）
A. 學(xué)學(xué)半
B. 食馬者不知其能千里而食也
C. 俄頃風(fēng)定云墨色
D. 系向牛頭充炭直

8.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）
A. 海運(yùn)則將/徙于南冥
B. 安知我/不知魚之樂(lè)
C. 是故學(xué)/然后知/不足
D. 食馬者/不知其能千里/而食也

二、按要求做題。(每小題13分，共26分)

三、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

四、寫作文。(每小題40分，共40分)