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2021年人教版生物七年級下冊 第四單元專項訓(xùn)練一《實驗》基礎(chǔ)卷


一、單項選擇題。(每小題2分,共30分)

1.圖為某同學(xué)設(shè)計的驗證食物中含有能量的實驗裝置,食物有花生米、牛肉干和面包。對于該實驗,下列說法錯誤的是(

A. 實驗前用天平稱取的三種不同食物的質(zhì)量要相等
B. 實驗中如果不注意擋風(fēng),會使每次測量結(jié)果偏小
C. 可通過水溫變化數(shù)據(jù)對食物所含能量多少作出比較
D. 實驗中水吸收的熱量等于這些食物實際所含的能量

2.食物燃燒時釋放的熱能可以使水溫上升。某興趣小組對如表食品所含能量進(jìn)行測定,據(jù)表可知能量最多的食品是(

食品名稱

質(zhì)量(克)

水(毫升)

水溫上升(℃)

大米

20

50

1.3

黃豆

20

50

1.4

核桃仁

20

50

3.0

花生仁

20

50

2.2

A. 大米
B. 黃豆
C. 核桃仁
D. 花生仁

3.下圖是探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗示意圖。有關(guān)敘述正確的是(
 
A. 滴加碘液后,1號試管變藍(lán)色,2號試管不變藍(lán)色
B. 該實驗無法說明37℃是唾液淀粉酶的最適溫度
C. 該實驗可以證明唾液對淀粉進(jìn)行了物理性消化
D. 將饅頭碎屑換成饅頭塊,觀察到的實驗現(xiàn)象相同

4.探究“饅頭在口腔中的變化”時,某同學(xué)設(shè)置了如圖所示裝置,同時置于37℃溫水中。5分鐘后,三組試管內(nèi)剩余淀粉量由多到少依次是(
 
A. ①>②>③
B. ②>③>①
C. ③>②>①
D. ①>③>②

5.用液體的生物材料涂抹制成的玻片標(biāo)本叫做(
A. 切片
B. 永久裝片
C. 涂片
D. 臨時裝片

6.如圖是在顯微鏡下人的血細(xì)胞涂片,有關(guān)分析正確的是(
 
A. 細(xì)胞A具有止血和凝血的功能
B. 細(xì)胞B內(nèi)的染色體數(shù)目是46條
C. 細(xì)胞C數(shù)量過高,可能是身體有炎癥
D. 細(xì)胞A和C都能用來做DNA親子鑒定

7.姍姍學(xué)了生物以后,對探究實驗中的一些問題進(jìn)行歸納,其中錯誤的是(
A. 小魚尾鰭內(nèi),紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管
B. 觀察人血永久涂片時,一般白細(xì)胞和血小板看不清
C. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片實驗,在載玻片中央滴加清水
D. 制作葉片的臨時切片時,用毛筆蘸取最薄的一片放在載玻片中央水滴中

8.如圖是“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中對實驗材料的處理以及在顯微鏡下觀察到的視野圖象,箭頭表示血液在血管內(nèi)的流動方向。下列說法正確的是(
 
A. 用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋是為了防止亂動
B. 圖中1血管的彈性較小
C. 血液在圖中血管內(nèi)的流速依次是1>2>3
D. 圖中2血管的管壁最薄

9.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況時,判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是(
A. 管腔較細(xì)
B. 血流速度快
C. 血液流向心臟
D. 紅細(xì)胞單行通過

10.在用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,以下表述與事實不符的是(
 
A. 用濕棉花包住魚的鰓部保持濕潤,利于其呼吸
B. 將視野中偏左的小血管移至中央,需向左移動小魚尾鰭
C. 在不同粗細(xì)的血管中,血液流動速度都一樣
D. 視野中觀察到紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管

11.在膝跳反射的實驗中,用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會使小腿前伸,控制被測者的這種行為的是(
A. 腦干
B. 小腦
C. 脊髓
D. 大腦

12.如圖是膝跳反射的反射弧示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是(
 
A. 膝跳反射中,神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5
B. 做膝跳反射實驗時,應(yīng)用小錘敲擊5所示的部位
C. 膝跳反射屬于簡單的反射,其神經(jīng)中樞位于小腦
D. 膝跳反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與

13.圖是人體膝跳反射示意圖,下列敘述正確的是(
 
A. 假如A受損,反射不能完成
B. 膝跳反射是人類特有的條件反射
C. 受測過程中要用大腦有意識地控制小腿
D. 手掌外側(cè)邊緣迅速輕敲的部位E是效應(yīng)器

14.通過下圖的方法,測定了甲、乙、丙三位同學(xué)的反應(yīng)速度,結(jié)果如表所示(單位:cm)。敘述正確的是(

 

第一次

第二次

第三次

25

24

23

28

27

25

23

22

21

A. 該反射的效應(yīng)器是視網(wǎng)膜
B. 反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C. 反應(yīng)速度最快的是乙同學(xué)
D. 測試者和被試者不可以是同一人

15.在測定反應(yīng)速度的探究實驗中,下列做法或說法正確的是(
A. 測定反應(yīng)速度的活動是與眨眼反射一樣,都屬于簡單反射
B. 測定時,被測者的拇指和食指要對準(zhǔn)尺子零刻度,并輕握尺子
C. 測定時,夾住尺子處的刻度值越大,表明被測者的反應(yīng)速度越快
D. 為準(zhǔn)確測定一個人在一種狀態(tài)下的反應(yīng)速度,應(yīng)設(shè)置重復(fù)實驗

*以下為主觀題,系統(tǒng)不自動評分,請答題后自行估分。若沒有估分,系統(tǒng)按滿分計算。

二、按要求做題。(每小題14分,共70分)

1.運動時消耗的能量來源于食物,食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。為了測定不同食物所含能量的多少,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置。表中是他的實驗記錄。

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量(克)

20

20

m

20

水(毫升)

30

30

30

30

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3.1

1.3

(1)食物中能量看不見摸不著,不能直接測量。實驗中我們通過測量食物_______放出熱能使水溫升高的方法來測定食物中的能量。
(2)實驗中,m的數(shù)值應(yīng)該為_____________。已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能,計算可知1克黃豆所含的能量是_________焦。
(3)以上實驗只做一次可靠嗎?_____________。事實上,實驗所測出的食物的熱價與它的實際熱價相差很大,請分析原因________________(1條)。

估分為
參考答案
參考答案:(1)燃燒
(2)20    8.82
(3)不可靠      部分熱量散失到周圍環(huán)境中;食物燃燒不充分,有些熱量沒有被釋放出來;加熱過程中試管也吸收一部分熱量等(寫出一條合理即可)。

0

2.某生物興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備,設(shè)計了如下實驗方案:

試管編號

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

1

碎屑

2毫升唾液,2滴碘液

37℃;10分鐘

2

碎屑

2毫升清水,2滴碘液

37℃;10分鐘

3

小塊

2毫升唾液,2滴碘液

37℃;10分鐘

4

碎屑

___?__,2滴碘液

0℃;10分鐘

請分析回答下列問題:
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是_____。 預(yù)測實驗現(xiàn)象,會變藍(lán)的是_____號試管。通過該組實驗,得出的結(jié)論是_________________________。
(2)分析1~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是_____號試管,該組實驗說明饅頭在口腔中的變化與__________有關(guān)。
(3)生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有__________,4號試管的實驗現(xiàn)象是__________,它與1號試管形成對照實驗,實驗結(jié)論是:__________能影響淀粉酶消化作用。

估分為
參考答案
參考答案:(1)唾液    2    唾液對淀粉有消化作用
(2)1    牙齒的咀嚼
(3)2毫升唾液    變藍(lán)    溫度
0

3.辣條因味道重氣味香、顏色鮮艷、價格低廉而深受廣大中小學(xué)生的喜愛。而2019年“3·15晚會”中曝光的辣條問題,卻令大家觸目驚心。誰曾想到在校園內(nèi)十分火爆的辣條存在著食品安全隱患,生產(chǎn)地址虛標(biāo)、無生產(chǎn)日期、無SC食品安全認(rèn)證等問題層出不窮。某興趣小組想要以小白鼠為研究對象設(shè)計一個實驗,探究辣條是否會對身體造成傷害。他們進(jìn)行了如下實驗:

組別

實驗材料

每次投放等量的鼠糧

1個月以后結(jié)果

甲組

各1只大小、生長情況、健康狀況、活動能力基本相同的小白鼠

普通鼠糧加水研磨,再用微波爐烘干

活動能力正常

乙組

普通鼠糧加水與辣條(無SC食品安全認(rèn)證)一起磨碎,再用微波爐烘干,制成摻入辣條的鼠糧(大小形狀與原鼠糧一致)

活動能力弱

(1)該實驗的變量是_______,設(shè)置甲組的目的是__________。
(2)該實驗方案有一處不合理的地方,請指出來并加以改進(jìn): ______________ 。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是_____________。
(4)由上述實驗,請你給中小學(xué)生提出一條建議:__________________________。

估分為
參考答案
參考答案:(1)辣條(或不合格的辣條)    作對照
(2)小白鼠的數(shù)量太少,容易出現(xiàn)偶然性、應(yīng)改為5只
(3)(不合格的)辣條會對身體造成傷害
(4)平時應(yīng)該少吃或不吃辣條(答案合理即可)
0

4.實驗題:用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”及“人血涂片”,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
 
(1) 圖1 通常情況下,使用____倍顯微鏡觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況。
(2) 用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加____ ,這樣做的目的是______。
(3)圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[___] 白細(xì)胞。當(dāng)⑤數(shù)量低于正常值時容易得_____ 病。
(4)圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野,[⑧] ____內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過。

估分為
參考答案
參考答案:(1)低
(2)清水    保證小魚能正常呼吸
(3) ⑥    貧血
(4)毛細(xì)血管
0

5.某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計了如下圖所示的實驗,請分析回答:
 
(1)實驗時,甲、乙兩缸中水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同。只是甲缸中添加適量的甲狀腺激素。乙缸中不添加。甲缸和乙缸形成_____________實驗,該實驗變量是________________。
(2)甲、乙兩缸中蝌蚪的數(shù)量是10只,而不是只用1只,目的是為了避免實驗的________。
(3)預(yù)測實驗結(jié)果:蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間,甲缸比乙缸_____(填“長”或“短”)。
(4)根據(jù)實驗結(jié)果可得出結(jié)論:甲狀腺激素具有________蝌蚪發(fā)育的作用。

估分為
參考答案
參考答案:(1)對照    甲狀腺激素
(2)偶然性
(3)短
(4)促進(jìn)

0

考試倒計時

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項選擇題。(每小題2分,共30分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2. 按要求做題。(每小題14分,共70分)

1 2 3 4 5

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