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2021年人教版語文九年級(jí)下冊(cè) 第三單元測(cè)試 提優(yōu)卷(一)


一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分,共20分)

1.下列加粗字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
A. 休(jìng)         得(gǒu)        唐(jū)             負(fù)篋曳(xǐ)
B. 爾(cù)             徒(xiǎn)             裂(jūn)               袍敝衣(yùn)
C. 素(gǎo)          老(mào)            一豆(gēng)         凍之患(lěi)
D. 盧(dí)            叱(duō)             然(yè)                  燕然未(lè)

2.下列加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(
A. 萬鐘于我何加焉(有什么益處)
B. 援疑質(zhì)理(詢問)
C. 寡人矣(明白,懂得)
D. 安陵君因使唐雎使于秦(派遣)

3.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是(
A. 故患有所不辟也
B. 今雖耄老,未有所成
C. 倉鷹擊于殿上
D. 四支僵勁不能動(dòng)

4.下列加粗詞語古今意義相同的一項(xiàng)是(
A. 祲降于天
B. 遇其叱咄
C. 余幼時(shí)即學(xué)
D. 非獨(dú)賢者有心也

5.下列加粗詞語不屬于詞類活用的一項(xiàng)是(
A. 賢者能勿
B. 白玉之環(huán)
C. 天下縞素
D. 自筆錄

6.下列句中加粗詞的解釋無誤的一項(xiàng)是(
A. 禮愈(到達(dá))           而君寡人者(違背)
B. 呼而與之(你)               安陵君因使唐雎使于秦(出使)
C. 負(fù)篋屣(穿著)               亦免冠跣(裸露)
D. 會(huì)挽雕弓如滿月(終將)     故有所不辟也(禍患,災(zāi)難)

7.下列說法有誤的一項(xiàng)是(
A. 序,文體名,一般陳述創(chuàng)作主旨、創(chuàng)作經(jīng)過等;贈(zèng)序一般是親友遠(yuǎn)行時(shí)所作,內(nèi)容多是一些安慰、勉勵(lì)的話。
B. 《孟子》記錄春秋時(shí)期思想家孟子的治國(guó)思想和政治策略,是孟子和他的弟子記錄并整理而成的。
C. 《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作,又稱《國(guó)策》,是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的,共33篇,分國(guó)編次。
D. 《江城子·密州出獵》中“江城子”是詞牌名,“密州出獵”是這首詞的題目。

8.結(jié)合語境選詞填空,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
       真正的詩意,不應(yīng)只是優(yōu)雅時(shí)光里讀書弄茶的閑情逸致,更應(yīng)是縱使身處________,依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實(shí)的難關(guān),卻能________智慧,________心靈,讓平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追尋屬于自己的不平凡。
A. 困境    啟迪     撫慰
B. 困境    啟發(fā)     撫恤
C. 困難        啟迪          撫恤
D. 困難       啟發(fā)          撫慰

9.下列對(duì)句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(
A. “魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也?!保ū扔鳌⑴疟龋?/span>
B. “鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。”(比喻、對(duì)偶)
C. “狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳?!保ㄔO(shè)問)
D. “我了解像世界一樣古老的河流,比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。”(象征)

10.對(duì)下面的句子翻譯不正確的一項(xiàng)是(
A. 由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也:憑借這種手段就可以活命,但是有的人不肯采用;憑借這種方法就可以躲避災(zāi)禍,但是有的人不肯采用。
B. 非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳:不僅是賢人有這種心,人人都有,不過賢人能夠不喪失罷了。
C. 萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉:如果見了高位厚祿不分辨是否合乎禮義就接受了,這樣,優(yōu)厚的俸祿對(duì)我有什么好處!
D. 為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與:是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和所認(rèn)識(shí)的貧窮的人得到我的幫助嗎?

*以下為主觀題,系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分,請(qǐng)答題后自行估分。若沒有估分,系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、按要求做題。(每小題12分,共24分)

1.古詩文默寫
(1)________________________。杏花疏影里,吹笛到天明。(陳與義《臨江仙·夜登小閣,憶洛中舊游》)
(2)莫聽穿林打葉聲,_______________________。(蘇軾《定風(fēng)波》)
(3)蘇軾的《江城子·密州出獵》中,生動(dòng)描繪千百獵手漫山遍野圍獵的威武氣勢(shì)的詞句是:_________________________,__________________________。
(4)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表明對(duì)陳同甫寄予希望且直接表達(dá)他的報(bào)國(guó)情懷和人生追求的句子是:_______________,_______________。
(5)范仲淹的《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)邊地荒涼的句子是:______________,____________________。抒發(fā)征夫戍邊難歸的無奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情的句子是:_________________,_________________。
(6)秋瑾在《滿江紅》中寫自己雖有凌云壯志,但知音難覓,不禁淚濕衣襟的句子是:_______________?____________________!

估分為
參考答案
參考答案:(1)長(zhǎng)溝流月去無聲
(2)何妨吟嘯且徐行
(3)錦帽貂裘    千騎卷平岡
(4)了卻君王天下事    贏得生前身后名
(5)塞下秋來風(fēng)景異     衡陽雁去無留意      濁酒一杯家萬里     燕然未勒歸無計(jì)
(6)莽紅塵何處覓知音     青衫濕

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2.名著閱讀。
       自此,嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在哪里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?!彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我能知道你的意思!……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?!闭f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。合家大口號(hào)哭起來,準(zhǔn)備入殮,將靈柩停在第三層中堂內(nèi)。
(1)這段文字節(jié)選自諷刺小說《_______________》,作者是_______________。
(2)文段中嚴(yán)監(jiān)生“把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭”是什么描寫?有什么表達(dá)效果?
_____________________________________________
(3)嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí),作者寫眾人詢問兩個(gè)指頭的意思有什么作用?
_____________________________________________

估分為
參考答案
參考答案:(1)《儒林外史》       吳敬梓
(2)細(xì)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫)。說明嚴(yán)監(jiān)生到死都不舍得多費(fèi)一莖燈草的油,生動(dòng)地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)吝嗇鬼的形象。
(3)說明大家都用常理來推測(cè)嚴(yán)監(jiān)生的心理,也說明大家都不理解他,從側(cè)面表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇已經(jīng)超出了常理。

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三、閱讀理解。(每小題12分,共36分)

(一)閱讀《江城子·密州出獵》,完成題目。
江城子·密州出獵
蘇軾
       老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
       酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
(1)下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )            
A.這首詞上片濃墨重彩地描繪出獵時(shí)的場(chǎng)面,下片生動(dòng)形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象,反映出詞人的豪情狂態(tài)和關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)精神。
B.詞中“卷”字極具表現(xiàn)力,既寫出了出獵時(shí)千騎奔騰的壯闊場(chǎng)景,又表現(xiàn)了出獵者情緒高昂的豪邁氣概,為凸顯“老夫”的狂放形象營(yíng)造氛圍。
C.詞人在詞中多次用典,以孫權(quán)、魏尚自比,以“天狼”借指敵人,直接表達(dá)自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的強(qiáng)烈愿望。
D.詞人用語剛勁,揮灑自如,融敘事、言志、用典于一體,完成了藝術(shù)形象的塑造,體現(xiàn)出詞人粗獷、豪放的風(fēng)格。
(2)“江城子”是這首詞的_________________,“密州出獵”是這首詞的____________________。    
(3)請(qǐng)找出這首詞中描寫出獵場(chǎng)景的句子,并用自己的話描述一下。
_____________________________________________
(4)請(qǐng)寫出“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的大意及其所蘊(yùn)含的情感。
_____________________________________________

估分為
參考答案
參考答案:(1)C
(2)詞牌名      題目
(3)左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。我左手牽著黃狗,右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子,身穿貂皮做的衣服,浩浩蕩蕩的大部隊(duì)像疾風(fēng)一樣,席卷平坦的山岡。
(4)定將把弓拉得如圓月一樣,向西北方的天狼星猛射過去。表達(dá)了詞人要報(bào)效祖國(guó)、抵御入侵者、建功立業(yè)的愛國(guó)精神。

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(二)閱讀下面甲、乙兩篇文言文選段,完成題目
【甲】
       魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
(節(jié)選自《魚我所欲也》)
【乙】
       許衡嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭(zhēng)取啖之,衡獨(dú)危坐樹下自若?;騿栔?,曰:“非其有而取之,不可也?!比嗽唬骸笆纴y,此無主?!痹唬骸袄鏌o主,吾心獨(dú)無主乎?人有所遣,一毫弗義弗受也。庭有果,熟爛墮地,童子過之,亦不晲視而去。其家人化之如此?!?/span>
       卒后,四方學(xué)士皆聚哭,有數(shù)千里來聚哭墓下者。謚文正。
(節(jié)選自《元史?許衡傳》)
    【注】①許衡:字仲平,號(hào)魯齋,河內(nèi)(今河南省焦作市中站區(qū)李封村)人,金末元初著者名理學(xué)家、教育家。②危坐:端坐。③庭:(有教養(yǎng)的人家的)庭院。④晲視:斜著眼看。⑤化:教化、數(shù)育。
(1)下列各組句子中,畫線詞語意思相同的一項(xiàng)是(     ) 
A.舍: 魚而取熊掌者也               逝者如斯夫,不晝夜
B.可:二者不得兼                       潭中魚百許頭
C.得:故不為茍也                       余因遍觀群書
D.為: 則凡可以辟患者何不也    宮中府中,俱一體
(2)把語段【甲】中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)化漢語。  
由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。
_____________________________________________
(3)【甲】文的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容。談?wù)勛髡呤沁\(yùn)用什么論證方法(談一種即可)來證明文章的中心論點(diǎn)的。    
_____________________________________________
 
(4)【乙】文中許衡哪些做法印證了【甲】文中的觀點(diǎn)。許衡的做法使得他得到了怎樣的回報(bào)?   
____________________________________________

估分為
參考答案
參考答案:(1)A
(2)采用某種手段就能夠活命,可是有的人卻不肯采用;采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍,可是有的人也不肯采用。
(3)中心論點(diǎn):舍生取義?!罢撟C方法”示例:①主要運(yùn)用了比喻論證的方法來證明文章的中心論點(diǎn)。如將生比作魚,將義比作熊掌,當(dāng)二者不能兼得時(shí),應(yīng)舍生取義。②主要運(yùn)用了對(duì)比論證的方法來證明文章的中心論點(diǎn)。如先將“生”與“義”的所欲程度進(jìn)行對(duì)比,對(duì)“義”的所欲有甚于“生”;然后將“死”與“不義”的所惡程度進(jìn)行對(duì)比,對(duì)“不義”的所惡有甚于“死”;最后將“所欲”與“所惡”進(jìn)行正反對(duì)比.,通過層層對(duì)比,得出“舍生取義”的結(jié)論。(意思對(duì)即可)
(4)不食無主之梨。教化他人;死后很多有學(xué)之士前來悼念;謚號(hào)為“義正”(答出任意兩點(diǎn),意思對(duì)即可)

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(三)閱讀下面甲、乙兩篇文言文選段,完成題目
【甲】
        秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
        秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
       秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
       秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/span>
【乙】
        晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行?!蓖踉唬骸昂螢檎咭??”對(duì)曰:“齊人也。”王曰:“何坐?”曰:“坐盜?!?/span>
       晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉?!?/span>
(選自《晏子春秋》)
(1)解釋下列加粗的詞語。
①秦王色(          )
②王曰,何?(          )
千里不敢易也(            )
④公亦聞天子之怒乎?(           )
(2)選出下列加粗字詞意思、用法相同的一項(xiàng)(   )
A.天子怒,伏尸百萬         吾欲辱
B.挺劍起                         安陵以五十里之地存者
C.大易小,甚善              吾欲辱之,何也?
D.安陵君許寡人              葉徒相似,實(shí)味不同
(3)用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
_____________________________________________
②得無楚之水土使民善盜耶?
_____________________________________________
(4)晏子和唐雎同為外交使者,同樣不辱使命,他們各靠什么維護(hù)了國(guó)家的利益?
_____________________________________________

估分為
參考答案
參考答案:(1)①屈服  
②犯罪 
③即使  
④曾經(jīng) 
(2)C
(3)①秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國(guó)。
②難道楚國(guó)的水土使得老百姓善于偷東西嗎?
(4)唐雎靠他的有勇有謀,臨危不懼,不畏強(qiáng)暴,有膽有識(shí)和凜然正氣;而晏子則主要靠他的聰明機(jī)智,敏銳的洞察力,敏捷的思維和其高超的口才及應(yīng)變能力。

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四、寫作文。(每小題40分,共40分)

       請(qǐng)以“那一刻,我長(zhǎng)大了”為題,寫一篇記敘文。
要求:①寫出真情實(shí)感。②不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,地名。

估分為
參考答案
參考答案:
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考試倒計(jì)時(shí)

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題2分,共20分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. 按要求做題。(每小題12分,共24分)

1 2

3. 閱讀理解。(每小題12分,共36分)

1 2 3

4. 寫作文。(每小題40分,共40分)

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