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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共20分)

1.下列加粗字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）
A. 簞食(dān)　　不屑(xiè)　　　弗得(fú)　　　妻妾(qiè)
B. 蹴爾(cù) 徒跣(xiān) 縞素(gǎo) 庸夫(yōng)
C. 休祲(qìn) 寡人(guǎ) 怫然(fú) 不寐(mèi)
D. 加冠(ɡuān) 碩師(shuò) 逾約(yù) 的盧(dì)

2.下列各項(xiàng)中加粗虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
A. 由是則生而有不用也　　　　鄉(xiāng)為身死而不受
B. 宮室之美與之論辯，言和而色夷
C. 安陵君其許寡人門人弟子填其室
D. 以是人多以書假余何以戰(zhàn)

3.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）
A. 故患有所不辟也
B. 故不錯(cuò)意也
C. 四支僵勁不能動(dòng)
D. 何日遣馮唐

4.下列加粗詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）
A. 請(qǐng)廣于君
B. 腰白玉之環(huán)
C. 無(wú)鮮肥滋味之享
D. 假諸人而后見也

5.下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）
A. 使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？
B. 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
C. 小住京華，早又是中秋佳節(jié)。
D. 天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。

6.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）
A. 醉里/挑燈看劍，夢(mèng)回/吹角連營(yíng)。
B. 二者/不可得兼，舍魚/而取熊掌/者也。
C. 所惡/有甚于死者，故患有所/不辟也。
D. 或/遇其叱咄，色/愈恭，禮/愈至，不敢/出一言/以復(fù)。

7.下列句子中加粗詞語(yǔ)的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）
A. 所欲有甚于生者萬(wàn)鐘于我何加焉
B. 秦王使人謂安陵曰安陵君因使唐雎使于秦
C. 燁然若神人不知口體之奉不若人也
D. 既加冠，益慕圣賢之道滿招損，謙受益

8.《唐雎不辱使命》中對(duì)“布衣之怒”陳述正確的一項(xiàng)是（）
A. 伏尸百萬(wàn)，流血千里
B. 免冠徒跣，以頭搶地
C. 伏尸二人，流血五步，天下縞素
D. 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝

9.下列詞句中沒有用典的一項(xiàng)是（）
A. 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
B. 何處覓知音？青衫濕！
C. 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
D. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。

10.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）
A. 《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》合稱為“四書”。
B. “今諸生學(xué)于太學(xué)”中的“太學(xué)”是我國(guó)古代設(shè)在京城的最高學(xué)府。元、明、清時(shí)期不設(shè)太學(xué)，設(shè)國(guó)子學(xué)或國(guó)子監(jiān)。
C. 以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派與以柳永、李清照為代表的婉約派相得益彰，在璀璨的中國(guó)詩(shī)詞文化中各放光彩。
D. 《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期資料整理編輯的編年體史書。

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分，請(qǐng)答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計(jì)算。

二、按要求做題。(每小題12分，共24分)

1.古詩(shī)文默寫
(1)千嶂里，__________________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
(2)八百里分麾下炙，。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(3)，八年風(fēng)味徒思浙。(秋瑾《滿江紅》)
(4)莫聽穿林打葉聲，。(蘇軾《定風(fēng)波》)
(5) ，吹笛到天明。(陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》
(6)《送東陽(yáng)馬生序》中“”一句與“同舍生皆被綺繡”形成對(duì)比，突出了作者內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大。
(7)《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》中表現(xiàn)月輪轉(zhuǎn)動(dòng)、時(shí)光飛逝的句子是：_，______。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）長(zhǎng)煙落日孤城閉
（2）五十弦翻塞外聲
（3）四面歌殘終破楚
（4）何妨吟嘯且徐行
（5）杏花疏影里
（6）余則缊袍敝衣處其間
（7）一輪秋影轉(zhuǎn)金波飛鏡又重磨

2.綜合性學(xué)習(xí)。
受傳統(tǒng)文化熏染，中華英雄輩出，各領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷；新冠肺炎疫情，改變了人們學(xué)習(xí)生活方式，但阻止不了年輕一代繼往開來(lái)的步伐。讓我們一起走進(jìn)以“傳承·夢(mèng)想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。
（1）【傳承經(jīng)典國(guó)學(xué)】請(qǐng)閱讀下面的文字，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，根據(jù)畫線句子內(nèi)容，補(bǔ)充下聯(lián)，使之成為本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；國(guó)學(xué)寶藏，異彩紛呈，歷久彌香。十九大報(bào)告提出，要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓其展現(xiàn)永久魅力，增添時(shí)代風(fēng)采。要讓經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代茁壯成長(zhǎng)，助圓中華民族全面復(fù)興的夢(mèng)想。
上聯(lián)：傳統(tǒng)文化展魅力添風(fēng)采
下聯(lián)：
(2)【致英雄人物】 “英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。”?？断褰崱窚?zhǔn)備以“致敬英雄人物”為主題出一期?？?，請(qǐng)仿照欄目一、欄目四，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。
欄目一：英雄故事最勵(lì)志
欄目二：
欄目三：
欄目四：英雄歌曲最響亮
(3)【傾訴后浪心聲】五四青年節(jié)期間，一段名為《后浪》的演講視頻引起社會(huì)廣泛關(guān)注。演講者用一句“一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人”的評(píng)語(yǔ)，給予了后浪(年輕人)充分的肯定，激發(fā)起后浪追逐夢(mèng)想的熱情。但是，也有人說(shuō)現(xiàn)在不少年輕人精神頹廢、不思進(jìn)取，這樣的夸贊太過(guò)了。
為此，班長(zhǎng)組織同學(xué)們對(duì)演講者的評(píng)語(yǔ)展開討論，大家踴躍發(fā)言。下面是甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，把乙同學(xué)的發(fā)言補(bǔ)充完整。
同學(xué)甲：我不贊成演講者的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在確實(shí)有不少年輕人沒有夢(mèng)想，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)。
同學(xué)乙：我贊成演講者的觀點(diǎn)。我們新一代年輕人有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。
____________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）經(jīng)典國(guó)學(xué)引成長(zhǎng)圓夢(mèng)想；
（2）欄目二：英雄電影最感人

欄目三：英雄形象最高大

（3）就如2020年的抗疫一線，就有許許多多“90后”、“00后”的醫(yī)護(hù)人員，用生命呵護(hù)著人民的健康。

三、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

（一）對(duì)比閱讀范仲淹的《漁家傲·秋思》《岳陽(yáng)樓記》選段，完成題目。
【甲】

漁家傲·秋思

[北宋]范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
【乙】
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

(選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
（1）解釋下列句中加粗的字詞。
①千嶂里　　　　(　　　　　　) 　
②將軍白發(fā)征夫淚(　　　　　　)
③予觀夫巴陵勝狀(　　　　　　) 　　
④至若春和景明　(　　　　　　)
⑤不以物喜　　　(　　　　　　)
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

（3）下列對(duì)《漁家傲·秋思》這首詞理解不正確的一項(xiàng)是(　　)
A.詞的上闋描寫邊塞秋色，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原的不同。
B.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”一方面描寫迥異于內(nèi)地的獨(dú)特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時(shí)也反映了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。
C.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心，正面揭示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了將士們苦中作樂(lè)，夜深霜重之時(shí)仍在軍營(yíng)中奏樂(lè)歡鬧的場(chǎng)面。
（4）《漁家傲·秋思》中“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”的“異”具體指什么？《岳陽(yáng)樓記》中“或異二者之為”的“異”又指什么？

（5）《漁家傲·秋思》和《岳陽(yáng)樓記》中都有精彩的景物描寫，盡管是同一作者，但寫景的目的明顯不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
____________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①直立似屏障的山峰
②出征的士兵
③美好
④日光
⑤因?yàn)椤?/span>
（2）在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就為國(guó)君擔(dān)憂。

（3）D
（4）《漁家傲·秋思》中“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”的“異”具體指氣候苦寒，戰(zhàn)事緊張，戒備森嚴(yán)?！　对狸?yáng)樓記》中“或異二者之為”的“異”指“不以物喜，不以己悲”?！?/span>
（5）《漁家傲·秋思》中描寫的是邊塞荒涼的秋景，突出了戰(zhàn)事緊急、戒備森嚴(yán)的背景，為下闋的抒情做了鋪墊；《岳陽(yáng)樓記》中分別描寫了洞庭湖一陰一晴之景，引出了“遷客騷人”覽物之情的一悲一喜，旨在與下文古仁人“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟形成對(duì)比，更好地突出文章的中心。　

（二）閱讀下面甲、乙兩篇文言文選段，完成題目
【甲】
既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？
今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？

(節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》)
【乙】
板橋幼隨其父學(xué)，無(wú)他師也。幼時(shí)殊①無(wú)異人處，少長(zhǎng)，雖長(zhǎng)大，貌寢陋②，人咸易③之。然讀書能自刻苦，自憤激，不茍同俗，由淺入深，由卑及高，由邇達(dá)遠(yuǎn)，以赴古人之奧區(qū)④，以自暢⑤其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當(dāng)食忘匕箸⑥，或?qū)筒宦犉湔Z(yǔ)，并自忘其所語(yǔ)，皆記書默誦也。書有弗記者乎？

(節(jié)選自《鄭板橋集·板橋善誦》)
【注】①殊：特別。②寢陋：丑陋。③易：輕視。④赴古人之奧區(qū)：探求古人高妙的境界。⑤暢：暢通，昌盛。⑥匕箸：調(diào)羹和筷子。
（1）解釋下列加粗詞在文中的意思。
①主人日再食食：
②同舍生皆被綺繡　　被：
③父母歲有裘葛之遺　遺：
④人咸謂板橋讀書善記　咸：
（2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。

②書有弗記者乎？

（3）從宋濂和鄭板橋的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我們獲得了一些有益的學(xué)習(xí)態(tài)度或方法。請(qǐng)按提示在A、B、C處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

文句

學(xué)習(xí)態(tài)度或方法

【甲】文：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。

A.

【甲】文：余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。

一心向?qū)W

【乙】文：B.

循序漸進(jìn)

【乙】文：板橋每讀一書，必千百遍。

C.

（4）【甲】【乙】?jī)晌哪┪驳漠嬀€句有哪些共同點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
________________________

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①供養(yǎng)，給……吃

②同“披”，穿

③給予，贈(zèng)送

④都，全　
（2）①仆人拿熱水來(lái)給我澆洗，用被子圍著、蓋著我，我很長(zhǎng)時(shí)間才暖和過(guò)來(lái)。　
②書還有不被記住的地方嗎？　
（3）A.虛心求教(或：恭敬有禮)　B.由淺入深，由卑及高，由邇達(dá)遠(yuǎn)　C.勤奮刻苦(或：反復(fù)誦讀)　
（4）都是反問(wèn)句，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，能警示讀者并引起讀者思考，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；都總結(jié)了上文，表明了作者的觀點(diǎn)：【甲】文強(qiáng)調(diào)專心是業(yè)精德成的重要條件，【乙】文肯定默誦是熟記書本內(nèi)容的有效手段。

（三）閱讀下面甲、乙兩篇文言文選段，完成題目
【甲】
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/span>
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐何至于此寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/span>
【乙】
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。
（1）解釋下列加粗字的意思。
①長(zhǎng)跪而謝之曰( )
②此士之所以不至也( )
（2）翻譯下面語(yǔ)句。
①布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
_
②孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？

（3）結(jié)合（甲）（乙）兩文，談?wù)勀銓?duì)“士”的理解。
__

估分為分

參考答案

參考答案：（1）①道歉
② …… 的原因
（2）①平民發(fā)怒，也不過(guò)是在摘掉帽子，光著腳用頭撞地罷了。
②孟嘗君只不過(guò)是雞鳴狗盜的首領(lǐng)罷了，怎么能足以說(shuō)明他能得到賢士呢？
（3）我認(rèn)為“士”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)特殊階層，非官非民。他們都有一技之長(zhǎng)，但能力卻有強(qiáng)弱之分。如孟嘗君門下的雞鳴狗盜之徒，有的只是小本事；像唐雎這樣的士是忠君愛國(guó)，有勇有謀的英雄，有大本事。

四、寫作文。(每小題40分，共40分)

人生路上風(fēng)景好。一路與老師同行，在老師的教誨下我們受益匪淺，茁壯成長(zhǎng)；一路與朋友同行，在朋友的影響下我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，攜手并進(jìn)；一路與書籍同行，在書籍的滋養(yǎng)中我們獲取真知，提升品位；一路與拼搏同行，在拼搏的歷程中我們砥礪意志，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……
請(qǐng)以“一路與____________同行”為題，把題目補(bǔ)充完整（可以填寫“老師、朋友、書籍、拼搏、汗水”等等），寫一篇不少于600字的文章。
?要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。③不得照抄材料內(nèi)容。④卷面整潔，書寫工整。

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計(jì)時(shí)

90分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共20分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. 按要求做題。(每小題12分，共24分)

1 2

3. 閱讀理解。(每小題12分，共36分)

1 2 3

4. 寫作文。(每小題40分，共40分)

文句	學(xué)習(xí)態(tài)度或方法
【甲】文：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。	A.____________________________
【甲】文：余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。	一心向?qū)W
【乙】文：B.____________________________	循序漸進(jìn)
【乙】文：板橋每讀一書，必千百遍。	C.____________________________

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一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共20分)

1.下列加粗字的注音全部正確的一項(xiàng)是（） A. 簞食(dān) 不屑(xiè) 弗得(fú) 妻妾(qiè) B. 蹴爾(cù) 徒跣(xiān) 縞素(gǎo) 庸夫(yōng) C. 休祲(qìn) 寡人(guǎ) 怫然(fú) 不寐(mèi) D. 加冠(ɡuān) 碩師(shuò) 逾約(yù) 的盧(dì)

2.下列各項(xiàng)中加粗虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（） A. 由是則生而有不用也 鄉(xiāng)為身死而不受 B. 宮室之美 與之論辯，言和而色夷 C. 安陵君其許寡人 門人弟子填其室 D. 以是人多以書假余 何以戰(zhàn)

3.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（） A. 故患有所不辟也 B. 故不錯(cuò)意也 C. 四支僵勁不能動(dòng) D. 何日遣馮唐

4.下列加粗詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（） A. 請(qǐng)廣于君 B. 腰白玉之環(huán) C. 無(wú)鮮肥滋味之享 D. 假諸人而后見也

8.《唐雎不辱使命》中對(duì)“布衣之怒”陳述正確的一項(xiàng)是（） A. 伏尸百萬(wàn)，流血千里 B. 免冠徒跣，以頭搶地 C. 伏尸二人，流血五步，天下縞素 D. 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝

9.下列詞句中沒有用典的一項(xiàng)是（） A. 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 B. 何處覓知音？青衫濕！ C. 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 D. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。

二、按要求做題。(每小題12分，共24分)

三、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

四、寫作文。(每小題40分，共40分)

試卷導(dǎo)航

一、單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共20分)

2.下列各項(xiàng)中加粗虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）
A. 由是則生而有不用也　　　　鄉(xiāng)為身死而不受
B. 宮室之美與之論辯，言和而色夷
C. 安陵君其許寡人門人弟子填其室
D. 以是人多以書假余何以戰(zhàn)

3.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）
A. 故患有所不辟也
B. 故不錯(cuò)意也
C. 四支僵勁不能動(dòng)
D. 何日遣馮唐

4.下列加粗詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）
A. 請(qǐng)廣于君
B. 腰白玉之環(huán)
C. 無(wú)鮮肥滋味之享
D. 假諸人而后見也

8.《唐雎不辱使命》中對(duì)“布衣之怒”陳述正確的一項(xiàng)是（）
A. 伏尸百萬(wàn)，流血千里
B. 免冠徒跣，以頭搶地
C. 伏尸二人，流血五步，天下縞素
D. 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝

9.下列詞句中沒有用典的一項(xiàng)是（）
A. 為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
B. 何處覓知音？青衫濕！
C. 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
D. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。

二、按要求做題。(每小題12分，共24分)

三、閱讀理解。(每小題12分，共36分)

四、寫作文。(每小題40分，共40分)