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一、單項選擇題。(每小題3分，共12分)

1、下列句子中加粗詞的解釋有誤的一項是（）
A. 群兒戲于庭(庭院)
B. 眾皆棄去(全，都)
C. 光持石擊甕破之(掌管)
D. 水迸，兒得活(涌出)

2、“瞧”“睜”“瞅”的意思與（）有關(guān)。
A. 眼睛動作
B. 嘴巴動作
C. 手部動作
D. 足部動作

3、《掌聲》的題目特點是（）
A. 以人物語言為題目。
B. 以課文的線索為題目。
C. 以事件名稱為題目。
D. 以人物名字為題目。

4、下列說法不正確的一項是（）
A. 《司馬光》選自《宋史·司馬光傳》，表現(xiàn)了司馬光機智勇敢、助人為樂的品質(zhì)。
B. “瞪、睹、睜”都和眼睛的動作有關(guān)。
C. 《灰雀》中的那個小男孩沒有放回那只胸脯深紅的灰雀。
D. 白求恩對工作極端負責(zé)任，對同志極端熱忱。

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動評分，請答題后自行估分。若沒有估分，系統(tǒng)按滿分計算。

二、填空題。(每小題6分，共24分)—— 請在橫線上直接作答

1.讀拼音寫詞語。
(1)為了幫助妹妹拿風(fēng)箏，小nán hái（）dēnɡ（）上了tínɡ yuàn（）里的假山。
(2)我們bān（）的英子tuǐ（）腳落下了殘疾，她總是mò mò（）地坐在教室的一角。

估分為分

參考答案

參考答案：（1）男孩、登、庭院;
（2）班、腿、默默;

2.給多音字注音并組詞。
調(diào)（）落（）
（）（）

估分為分

參考答案

參考答案：tiáo、空調(diào)、luò、降落傘、diào、調(diào)換、là、落下

3.比一比，再組詞。
投()　司()　郊()　惜()
沒() 同() 校() 借()

估分為分

參考答案

參考答案：投入、司令、郊外、可惜、沒有、同意、學(xué)校、借書

4.日積月累。
(1)若愛其身?！赌印?nbsp;
(2)仁者愛人，。——《孟子》
(3)，深于矛戟。——《荀子》
(4)，一兒登甕，。——《司馬光》

估分為分

參考答案

參考答案：（1）愛人;
（2）有禮者敬人;
（3）傷人以言;
（4）群兒戲于庭、足跌沒水中;

三、按要求做題。(每小題10分，共20分)

1.句子訓(xùn)練營。
(1)例句：我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。
白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。
（用加粗的詞語各寫一句話。）
_______________________________________
(2)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開我的陣地呢？（改為陳述句）
_
(3)周一上午，老師讓同學(xué)們輪流依次上講臺講故事。（修改病句）
_
(4)他敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片。（縮句）
_
(5)列寧知道男孩是誠實的。列寧也沒再問。 (用合適的關(guān)聯(lián)詞將這兩句話合并成一句話)
_________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：(1)放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。
來電了，電影繼續(xù)播放。
(2)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開我的陣地。
(3)周一上午，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。
(4)他取出彈片。
(5)因為列寧知道男孩是誠實的，所以也沒再問。

2.實踐園：交流平臺。
鄰居小輝借東西不及時歸還，前幾天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在還沒有還，提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，我擔(dān)心他一直不還。請你幫幫我，我該怎么說呢?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：“小輝你好，周末咱們一起去足球場踢球吧！正好，你把我前幾天借給你的足球帶著，咱們痛快的踢一場比賽，好嗎？”

四、閱讀理解。(每小題12分，共24分)

（一）三個朋友
有三個朋友，他們從小就在一塊兒，挺要好的，長大以后，他們分手，各自到外地去工作了。其中有一個朋友，在一個寒冷的冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去，免得那個朋友挨凍；還有一個只寄去一封信，說了一堆好聽的話，信里還說：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧！”
后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺了。他請那兩個朋友到家里做客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖。那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺。我當時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f完，他拿出了那件舊棉襖，給這個朋友看。
1.在文中找出下面詞語的反義詞。
陳舊（）炎熱（）
2.當一個朋友迫切需要一件棉衣時，他的兩個朋友知道后，是怎么做的？分別用“_”和“”畫出來。
3.對“我當時就有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖”這句話理解正確的是（）
A.朋友寄來的舊棉襖質(zhì)量好，非常貴重。
B.朋友寄來的舊棉襖代表了朋友間珍貴的友情。
C.朋友寄來的舊棉襖比狐皮襖更保暖。
D.“我”不喜歡狐皮襖。
4.當一個朋友寄來舊棉襖時，那個需要棉衣的朋友的心情是怎樣的？心里會想些什么？
_
5.在你的心中，朋友是什么？
_______

估分為分

參考答案

參考答案：1.嶄新寒冷
2.那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去，免得那個朋友挨凍；
還有一個只寄去一封信，說了一堆好聽的話，信里還說：“我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法吧！”
3.B
4.他的心里充滿感激，心想：以后一定要報答這位朋友的恩情。
5.朋友是一杯熱茶，能溫暖心里。也是及時的雪中送炭，真誠的幫助。

（二）打貓的小男孩
那日我晨練回來，準備去吃早飯，在自家的樓下看到一個小男孩。男孩留著鼻涕，一路走在我前面。我發(fā)現(xiàn)男孩有一個古怪的舉動，每經(jīng)過一輛車，都會低頭去看車的車底。我初時不解，忽地見他在一輛車邊停下，拿出他在玩弄的石塊，就往車下丟去，奇怪間就見車下疾跑出一只貓兒來，竄入草叢。我不由得心底大驚：頑劣地對待動物，難道是一種別樣的“興趣”？
小男孩一路和我同行，每車必看，最后與我一起來到了早餐店，恰好和我一桌，我看他低頭嚼著拌面，便端起姿態(tài)教誨他道：“小鬼，你為什么要打貓咪呢?要知道貓咪也是會疼的?！?/span>
小男孩抬頭看著我，理直氣壯道:“不打它們，車子開的時候，它們會被車子壓到的。”
我愣了一下，店家在邊上就笑問那個男孩:“今天還在打貓嗎?”
男孩點頭，眼里閃著淚光。
我后來從店家那里知道，一周前男孩家的貓咪在一輛車底下睡覺，被突然啟動的車壓死了，小男孩自此對在車下休息的貓咪有了擔(dān)憂，看到了非要打出來不可。
我為自己的臆想而慚愧，小男孩拿著石頭離開的時候，我在想，我們在經(jīng)過那些車子的時候，何曾擔(dān)心過車下的貓呢?我們又能否花費自己“寶貴”的片刻時間，撿起一塊石頭，為了一條生命而彎一下腰。
那一天之后，我第一次意識到，小女孩固然可愛，但是培養(yǎng)一個有擔(dān)當?shù)男∧凶訚h，也是很不錯的。
1、用簡練的話概括短文的主要內(nèi)容。
_________________________________________________________________
2、寫出下列詞語的近義詞。
頑劣——(      )          怪異——(      )
3、畫線句子中引號的作用是(     )。
A.表示特殊含義     B.表示著重指出   C.表示特定稱謂   D.表示直接引用
4、初見男孩打貓，“我”_；知道原因后，“我”_。
5、你覺得打貓的男孩是一個怎樣的孩子?為什么?
_________________________________________________________________

估分為分

參考答案

參考答案：1.短文寫的是一個有擔(dān)當?shù)哪泻⒈Ｗo車底的小貓的故事。
2.頑皮奇怪
3.B
4.心底大驚，端起姿態(tài)教育他感到慚愧，反省自己的行為
5.這個男孩是一個善良、有愛心的孩子。因為小男孩看到自家的貓咪在車底睡覺被壓死之后，會擔(dān)心其他在車底休息的貓咪，并且會檢查自己經(jīng)過的每一輛車的車底，將在車底下休息的貓咪趕出來。

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

有時，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道怎么辦？請你以“我的煩惱”為題目寫一篇文章，說說自己內(nèi)心的煩惱，注意語句通順，描寫具體，表達出自己的真情實感。字數(shù)不少于300字。

估分為分

參考答案

參考答案：略

考試倒計時

60分鐘

試卷導(dǎo)航

1. 單項選擇題。(每小題3分，共12分)

1 2 3 4

2. 填空題。(每小題6分，共24分)

1 2 3 4

3. 按要求做題。(每小題10分，共20分)

1 2

4. 閱讀理解。(每小題12分，共24分)

1 2

5. 寫作文。(每小題20分，共20分)

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一、單項選擇題。(每小題3分，共12分)

1、下列句子中加粗詞的解釋有誤的一項是（） A. 群兒戲于庭(庭院) B. 眾皆棄去(全，都) C. 光持石擊甕破之(掌管) D. 水迸，兒得活(涌出)

2、“瞧”“睜”“瞅”的意思與（）有關(guān)。 A. 眼睛動作 B. 嘴巴動作 C. 手部動作 D. 足部動作

3、《掌聲》的題目特點是（） A. 以人物語言為題目。 B. 以課文的線索為題目。 C. 以事件名稱為題目。 D. 以人物名字為題目。

二、填空題。(每小題6分，共24分)—— 請在橫線上直接作答

1.讀拼音寫詞語。 (1)為了幫助妹妹拿風(fēng)箏，小nán hái（）dēnɡ（）上了tínɡ yuàn（）里的假山。 (2)我們bān（）的英子tuǐ（）腳落下了殘疾，她總是mò mò（）地坐在教室的一角。

2.給多音字注音并組詞。 調(diào)（） 落（） （） （）

3.比一比，再組詞。 投() 司() 郊() 惜() 沒() 同() 校() 借()

4.日積月累。 (1)若愛其身?！赌印?nbsp; (2)仁者愛人，。——《孟子》 (3)，深于矛戟。——《荀子》 (4)，一兒登甕，。——《司馬光》

三、按要求做題。(每小題10分，共20分)

四、閱讀理解。(每小題12分，共24分)

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

有時，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道怎么辦？請你以“我的煩惱”為題目寫一篇文章，說說自己內(nèi)心的煩惱，注意語句通順，描寫具體，表達出自己的真情實感。字數(shù)不少于300字。

試卷導(dǎo)航

一、單項選擇題。(每小題3分，共12分)

1、下列句子中加粗詞的解釋有誤的一項是（）
A. 群兒戲于庭(庭院)
B. 眾皆棄去(全，都)
C. 光持石擊甕破之(掌管)
D. 水迸，兒得活(涌出)

2、“瞧”“睜”“瞅”的意思與（）有關(guān)。
A. 眼睛動作
B. 嘴巴動作
C. 手部動作
D. 足部動作

3、《掌聲》的題目特點是（）
A. 以人物語言為題目。
B. 以課文的線索為題目。
C. 以事件名稱為題目。
D. 以人物名字為題目。

二、填空題。(每小題6分，共24分)—— 請在橫線上直接作答

1.讀拼音寫詞語。
(1)為了幫助妹妹拿風(fēng)箏，小nán hái（）dēnɡ（）上了tínɡ yuàn（）里的假山。
(2)我們bān（）的英子tuǐ（）腳落下了殘疾，她總是mò mò（）地坐在教室的一角。

2.給多音字注音并組詞。
調(diào)（）落（）
（）（）

3.比一比，再組詞。
投()　司()　郊()　惜()
沒() 同() 校() 借()

4.日積月累。
(1)若愛其身?！赌印?nbsp;
(2)仁者愛人，。——《孟子》
(3)，深于矛戟。——《荀子》
(4)，一兒登甕，。——《司馬光》

三、按要求做題。(每小題10分，共20分)

四、閱讀理解。(每小題12分，共24分)

五、寫作文。(每小題20分，共20分)

有時，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道怎么辦？請你以“我的煩惱”為題目寫一篇文章，說說自己內(nèi)心的煩惱，注意語句通順，描寫具體，表達出自己的真情實感。字數(shù)不少于300字。