一、單項(xiàng)選擇題。(每小題3分，共90分)
1．（2016春?淮陽縣校級(jí)期中）棱長1m的正方體可以切成（）個(gè)棱長為1cm的正方體．
A. 100
B. 1000
C. 100000
D. 1000000
2．（2016春?隆林縣月考）一個(gè)圓柱體切拼成一個(gè)近似長方體后（）
A. 表面積不變，體積不變
B. 表面積變大，體積不變
C. 表面積變大，體積變大
3．（2016?泗陽縣校級(jí)模擬）將圓柱通過切拼變成近似的長方體后，（）變大了．
A. 底面積
B. 表面積
C. 體積
4．（2016春?臥龍區(qū)校級(jí)期中）把一個(gè)長方體分成幾個(gè)小長方體后，體積不變，表面積（）
A. 不變
B. 比原來大了
C. 比原來小了
5．（2016春?鐘祥市校級(jí)期中）兩個(gè)棱長為10cm的正方體拼成的長方體表面積比原來（）
A. 減少200cm2
B. 增加200cm2
C. 不變
6．（2015?黃岡）將一個(gè)圓柱體削制成一個(gè)圓錐體，削去部分的體積是圓柱體積的（）
A. 
B. 
C. 2倍
D. 不能確定
7．（2015?深圳）某磚長24厘米，寬12厘米，高5厘米，用這樣的磚堆成一個(gè)正方體，用磚的塊數(shù)可以為（）
A. 40
B. 120
C. 1200
D. 2400
8．（2015春?寧陽縣期末）至少用（）個(gè)同樣的大小的正方體可以拼成一個(gè)大正方體．
A. 4
B. 8
C. 16
9．（2015春?海安縣校級(jí)期中）把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形，然后切開拼成一個(gè)近似的長方體．下面哪句話是正確的？（）
A. 表面積和體積都沒變
B. 表面積和體積都發(fā)生了變化
C. 表面積變了，體積沒變
D. 表面積沒變，體積變了
10．（2015春?贛縣期末）一根長方體木料，長4米，寬0.5米，厚2分米，把它鋸成4段，表面積最少增加（）平方分米．
A. 48
B. 60
C. 120
11．（2015春?陸良縣校級(jí)期中）最少用（）個(gè)同樣的小正方體，才能拼成一個(gè)較大的正方體．
A. 2
B. 4
C. 8
12．（2015秋?睢寧縣期末）至少要（）同樣的正方體才能拼成一個(gè)較大的正方體．
A. 4塊
B. 6塊
C. 8塊
D. 16塊
13．（2015春?敦煌市校級(jí)期末）一個(gè)棱長為9分米的正方體，如果把它切成3個(gè)相同的長方體，每個(gè)長方體的表面積是（）平方分米．
A. 162
B. 270
C. 243
14．（2015?贛州模擬）至少要用（）個(gè)同樣的正方體才能拼成一個(gè)新的正方體．
A. 2
B. 4
C. 8
D. 16
15．（2015?臨洮縣校級(jí)模擬）一段方鋼長2分米，橫截面是正方形，把它鋸成兩段后，表面積比原來增加了8平方厘米．這個(gè)長方體方鋼的表面積是（）平方厘米．
A. 160
B. 168
C. 328
16．（2015?廣州校級(jí)二模）一個(gè)長方體高為36cm，其底面為正方形，邊長為6cm．現(xiàn)把它都切割成棱長為6cm的正方體，表面積將（）
A. 增加720cm2
B. 減少720cm2
C. 減少360cm2
D. 增加360cm2
17．（2015?雷州市校級(jí)模擬）把一個(gè)邊長為3cm的正方體表面涂滿紅色，然后在它的每一個(gè)面等距離切兩刀（切面是白色），一共可切得27個(gè)邊長為1cm的小正方形，其中有兩面是紅色的小正方形有（）個(gè)．
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
18．（2015?濱?？h校級(jí)模擬）用24個(gè)棱長1厘米的小正方體擺成不同的長方體，可以擺成（）種．
A. 4
B. 12
C. 6
19．（2015?德江縣模擬）把一根長6m的圓柱體木料平均鋸成3段小圓柱，表面積增加了0.12㎡，這根圓柱體木料原來的體積是（）m3．
A. 0.24
B. 0.12
C. 0.18
D. 0.72
20．（2015?潮州模擬）一根圓柱形木料底面周長是12.56厘米，長2米，將它劈成形狀大小完全一樣的四小塊，其表面積可能增加（）
平方厘米．
A. 75.36
B. 3200
C. 1625.12
D. 以上都有可能
21．（2015春?寧陽縣期末）把兩個(gè)棱長1分米的正方體拼成一個(gè)長方體，表面積與原來相比（）
A. 增加了2平方分米
B. 減少2平方分米
C. 不變
22．（2015秋?邗江區(qū)校級(jí)期中）將若干個(gè)相同的小正方體拼成一個(gè)大正方體，至少需要（）個(gè)這樣的小正方體．
A. 4
B. 9
C. 8
23．（2015春?敦煌市校級(jí)期中）一個(gè)長方體長9米，寬和高都是3米，把它橫截成三個(gè)大小一樣的小正方體，表面積增加了（）
A. 18平方米
B. 36平方米
C. 54平方米
24．（2015春?淮南期末）把棱長為4厘米的兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長方體后，表面積減少（）平方厘米．
A. 4
B. 16
C. 32
D. 40
25．（2015春?穆棱市校級(jí)期末）把一個(gè)長方體割成許多小正方體，它的體積（），表面積增加.
A. 不變
B. 增加
C. 減少
26．（2015春?老河口市校級(jí)期末）用1立方厘米的小正方體拼一個(gè)大正方體，至少需要（）個(gè)相同的小正方體．
A. 4
B. 8
C. 9
D. 10
27．（2015春?蕭山區(qū)期末）兩個(gè)長5cm，寬4cm，高3cm的長方體拼成一個(gè)大長方體，可以有3種不同的拼法，其中表面積最大的是（）cm2．
A. 148
B. 158
C. 164
D. 176
28．（2015春?貴州校級(jí)期末）如圖兩個(gè)物體是用相同的小正方體擺成的，比較它們的表面積，結(jié)果是（）
A. 正方體
B. 長方體大
C. 同樣大
29．（2015春?西和縣校級(jí)期中）至少用（）個(gè)棱長1cm的小正方體才拼能成一個(gè)大正方體．
A. 6
B. 4
C. 8
30．（2015春?文安縣校級(jí)期中）將兩個(gè)棱長1分米的正方體，拼成一個(gè)長方體，長方體的表面積是（）平方分米．
A. 8
B. 6
C. 10
