物質(zhì)—物態(tài)變化—熔化和凝固實(shí)驗(yàn)與圖像 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
90分
試卷分?jǐn)?shù)
54分
合格分?jǐn)?shù)
60分鐘
答題時(shí)間
試卷來(lái)源:同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷類型:收費(fèi)試卷
2．（2016秋?平?jīng)銎谥校┫铝惺纠惺菫榱朔乐谷刍蛘吣坍a(chǎn)生不利影響的是（）
A. 冬天將室外水箱中的水放掉
B. 將熔融玻璃制成玻璃板
C. 冰凍食品可以保鮮
D. 發(fā)高燒的病人利用冰袋降溫
3．（2015秋?雅安期末）一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”．開水倒入杯中后，水溫很快降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變．“神奇物質(zhì)”在該過(guò)程中（）
A. 一直吸熱且狀態(tài)不變
B. 一直吸熱且由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
C. 先吸熱，后放熱；先熔化后凝固
D. 先放熱，后吸熱；先凝固后熔化
5．（2015秋?北京校級(jí)期中）關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固，下面哪句話是正確的（）
A. 各種固體都有一定的熔點(diǎn)
B. 晶體在熔化時(shí)要吸收熱量，但溫度不變
C. 各種晶體的熔點(diǎn)都相同
D. 非晶體在凝固時(shí)要吸收熱量，溫度不斷下降
6．（2016?大連模擬）探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)冰熔化的速率過(guò)快，記錄數(shù)據(jù)太少，下列方法能夠延長(zhǎng)熔化時(shí)間的是（）
A. 降低冰的初溫
B. 提高水的初溫
C. 增加冰的質(zhì)量
D. 停止攪拌
7．（2016?南崗區(qū)模擬）如圖所示，是研究熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法正確的是（）
A. 為了使酒精燈用外焰加熱，實(shí)驗(yàn)前要從上往下依次組裝實(shí)驗(yàn)器材
B. 燒杯里裝有適量的水是利用水的比熱容大吸熱升溫慢的道理從而使試管中的固體物質(zhì)受熱均勻
C. 本實(shí)驗(yàn)需要記錄加熱時(shí)間和物質(zhì)的狀態(tài)從而總結(jié)熔化規(guī)律
D. 該實(shí)驗(yàn)裝置不適合研究所有晶體的熔化特點(diǎn)
8．（2016?費(fèi)縣一模）假設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時(shí)間一溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說(shuō)法正確的是（）
A. 由圖乙知，M、N肯定都是晶體
B. 由圖乙知，M、N肯定都是非晶體
C. 由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體
D. 這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃
10．（2015?大連）在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱．水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開水的好處是（）
A. 緩慢加熱
B. 均勻受熱
C. 增大受熱面積
D. 縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間
11．（2015秋?揚(yáng)中市期末）裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間，把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間取出燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯中有一半的水結(jié)成了冰，此時(shí)小瓶中的水（）
A. 只有表面的水結(jié)冰
B. 有一半的水結(jié)成冰
C. 都沒結(jié)冰
D. 都已結(jié)冰
12．（2015秋?江陰市期中）在探究“冰熔化”實(shí)驗(yàn)中，把碎冰裝在大試管中后，我們采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做與如圖乙所示的“水浴法”加熱相比主要的好處是（）
A. 加快冰熔化的速度，縮短熔化時(shí)間
B. 增大受熱面積使冰快速熔化
C. 使冰緩慢受熱，延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間
D. 使冰塊受熱更均勻
13．（2015秋?長(zhǎng)清區(qū)期中）小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（）
A. 圖象中的AB段表示冰的熔化過(guò)程
B. 冰有一定的熔點(diǎn)，說(shuō)明冰是晶體
C. 圖象中的CD段表示水的沸騰過(guò)程
D. 水沸騰時(shí)溫度不變，說(shuō)明水沸騰時(shí)不需要加熱
14．（2016?吉林模擬）如圖是從實(shí)驗(yàn)得到的海波熔化圖象，下列有關(guān)它的說(shuō)法中，正確的是（）
A. 圖象中的AB段表示熔化過(guò)程
B. 圖象的CD段表示熔化過(guò)程
C. 在BC段所表示的過(guò)程中，海波繼續(xù)吸熱
D. 在BC段所表示的過(guò)程中，海波不吸熱也不放熱
19．（2015?濱州模擬）如圖是小明繪制的某種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度時(shí)間圖象．下面說(shuō)法正確的是（）
A. 圖線中間的水平線段表示這段時(shí)間內(nèi)物體不吸熱
B. 圖線可能是冰的熔化過(guò)程
C. 圖線可能是蠟的熔化過(guò)程
D. 圖線表示晶體的熔化過(guò)程
20．（2009秋?宿遷期末）為探究冰的熔化特點(diǎn)，在制定探究計(jì)劃的討論中，下列說(shuō)法正確的是（）
A. 冰的溫度必須每隔0.5min記錄一次
B. 冰的溫度記錄到開始熔化為止
C. 記錄溫度要到冰幾乎熔化完為止
D. 記錄溫度要到冰全部熔化后2min為止
21．把正在熔化的冰和正在凝固的水放入同一保溫瓶中，則（）
A. 冰繼續(xù)熔解
B. 水繼續(xù)凝固
C. 冰的溫度上升，水的溫度下降
D. 瓶?jī)?nèi)的溫度一定不會(huì)變化
23．在北方寒冷的冬季，把室外的凍柿子，拿到室內(nèi)，浸沒在水盆中，可能出現(xiàn)（）
A. 盆中有水結(jié)冰，柿子的溫度不變
B. 盆中一部分水結(jié)冰，柿子的溫度升高
C. 盆中有水結(jié)冰，柿子的溫度降低
D. 以上說(shuō)法都不可能
24．（2014秋?北流市校級(jí)期中）在“2014年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小志同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（熔點(diǎn)為48℃），開水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至48℃左右，人即可飲用，并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變，這主要是利用（）
A. 海波汽化吸熱、液化放熱
B. 海波融化吸熱、凝固放熱
C. 海波升華吸熱、凝華放熱
D. 海波融化吸熱、融化放熱
26．（2014秋?濟(jì)南期末）三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如下表：
根據(jù)記錄表，請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是（）
A. 甲是蠟，乙是海波，丙是水
B. 甲是海波，乙是蠟，丙是水
C. 甲是水，乙是海波，丙是蠟
D. 甲是水，乙是蠟，丙是海波
29．（2015秋?泗洪縣期中）如圖所示為海波的熔化圖象，下列說(shuō)法中正確的是（）
A. 海波的沸點(diǎn)是48℃
B. 海波在BC段吸收了熱量
C. 海波在CD段是氣態(tài)
D. 8min時(shí)海波已全部熔化
