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第三單元 生物圈中的綠色植物 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 考點(diǎn)1 植物對(duì)水分的吸收和葉片的結(jié)構(gòu)


一、單項(xiàng)選擇題。(每小題10分，共50分)

1．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于施肥不當(dāng)造成“燒苗”現(xiàn)象，其原因是()
A. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水
B. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水
C. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水
D. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

2．水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是()
A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔
B. 氣孔、篩管、根毛
C. 根毛、篩管、氣孔
D. 氣孔、導(dǎo)管、根毛

3．下列關(guān)于導(dǎo)管的敘述，錯(cuò)誤的是()
A. 導(dǎo)管是中空的長(zhǎng)管，上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁消失
B. 成熟的導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞
C. 導(dǎo)管具有輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的作用
D. 導(dǎo)管分布于根尖的各個(gè)部分

4．下圖為某植物葉片上氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉的示意圖，箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致其開(kāi)閉的情況。則該種物質(zhì)是()

A. 水
B. 氧氣
C. 空氣
D. 二氧化碳

5．關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述，錯(cuò)誤的是()
A. 吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)
B. 莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來(lái)完成
C. 蒸騰作用失水主要通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成
D. 植物吸收的水分大部分用于光合作用

*以下為主觀題，系統(tǒng)不自動(dòng)評(píng)分，請(qǐng)答題后自行估分。若沒(méi)有估分，系統(tǒng)按滿(mǎn)分計(jì)算。

二、填空題。(請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上直接作答)(每小題25分，共50分)

1. 下圖是葉片橫切面的平面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)起保護(hù)作用的是圖中的[]和[]，兩者細(xì)胞內(nèi)不含有，細(xì)胞的外側(cè)
有一層不透水的。
(2)[]的細(xì)胞呈圓柱形，排列緊密，細(xì)胞含的較多，使葉的正面顏色較深。
(3)[]的細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細(xì)胞含的較少。
(4)[]是由兩個(gè)半月形的圍成的，該細(xì)胞內(nèi)含有與光合作用有關(guān)的。

2.（聊城中考）把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶?jī)?nèi)（圖1所示），并向錐形瓶?jī)?nèi)滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽(yáng)光下3—4小時(shí)后，取其莖進(jìn)行橫切（圖2所示），觀察并回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中變紅的結(jié)構(gòu)是，圖2中變紅的結(jié)構(gòu)是[]。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物根吸收的水分是通過(guò)[]輸送到植物的各個(gè)器官的。
(2)圖2中的[③]是，從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，屬于組織，該組織細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂向外可形成[]。
(3)該實(shí)驗(yàn)中，將帶葉的莖放在陽(yáng)光下照射，其目的是使葉片上的氣孔，以利于水分的散失，從而提高植物的作用，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

考試倒計(jì)時(shí)

90分鐘

1. 單項(xiàng)選擇題。(每題10分，共50分)

1 2 3 4 5

2. 填空題。(每題25分，共50分)

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