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　　課前預(yù)習(xí)不僅提高新知識(shí)的接受能力，還能提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。那么課前預(yù)習(xí)需要注意哪些要素呢?接下來(lái)由同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家總結(jié)以下四點(diǎn)預(yù)習(xí)要素。

　　第一要素：了解主題

　　快速閱讀整體內(nèi)容，了解教材主題大意。在預(yù)習(xí)過(guò)程中針對(duì)知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)等內(nèi)容，可以用不同顏色或符號(hào)對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記。

　　第二要素：取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　通過(guò)前期預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)淡忘的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的老知識(shí)，來(lái)為即將學(xué)習(xí)新知識(shí)打好基礎(chǔ)。如預(yù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)，可借助參考書(shū)或工具書(shū)來(lái)尋求幫助。

　　第三要素：預(yù)習(xí)總結(jié)

　　在預(yù)習(xí)完成后，要在整體的看遍預(yù)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)通過(guò)借助工具書(shū)和參考書(shū)也無(wú)法解析的問(wèn)題，及時(shí)做出標(biāo)記，等上課時(shí)向授課老師請(qǐng)教。

　　第四要素：驗(yàn)證預(yù)習(xí)成效

　　通常來(lái)講，完成以上三點(diǎn)要素就已經(jīng)把書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)完成了。接下來(lái)才是重要環(huán)節(jié)，也是大多同學(xué)們?nèi)鄙俚囊粋€(gè)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在請(qǐng)合上書(shū)本，把剛剛預(yù)習(xí)的內(nèi)容回憶一遍，回憶有哪些概念、哪些預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題及中心思想等知識(shí)點(diǎn)。看看還能不能回憶起這些要素。這樣做可以起到加強(qiáng)記憶和理解的作用。

　　以上預(yù)習(xí)四要素希望可以幫助到同學(xué)們。同時(shí)，也歡迎同學(xué)及家長(zhǎng)訪問(wèn)同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)觀看同步教學(xué)視頻及直播課堂。