考試成績是學習效果最直接的反饋，有些同學在學習時很用功，可考試成績卻不理想，這時該找出原因，是復習時出現(xiàn)了問題?還是考場發(fā)揮出現(xiàn)問題?下面是由同桌100學習網(wǎng)為同學們分享的，小學學習的那些良好習慣—復習篇。
初級階段
把所學內(nèi)容再次過一遍，這是復習的基礎，也是最初級的復習。但也是很多同學復習的終點。只進行到“皮毛”的復習，成績不理想也是自然的。
第二階段
整理重點知識，同學們該把課堂及課本上的重點內(nèi)容摘抄到筆記本上，建立知識體系框架。目的，更直觀的觀看知識間的關系，在復習時可快速找到對應的知識重點。而且還可以同高視角觀看所有知識點，有助理清關系加深印象。
終極階段
多練習。數(shù)學這類課程應該加強解題應用能力，在題型選擇上要以質(zhì)量取代數(shù)量。多練習指的是針對不同題型的題目，對該題型復習后，能夠做到舉一反三。而不是相同題型進行大量練習，這樣不僅浪費時間、浪費精力，還可能會產(chǎn)生厭倦情緒。
以上小學學習的那些良好習慣—復習篇就問同學們分享這些，如在復習過程中遇到難題時，可到同桌100學習網(wǎng)來觀看同步課程回放視頻或直播課堂獲得在線幫助，復習完成后可到模擬試卷專區(qū)進行練習，驗證復習成果，做到心中有數(shù)。
