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　　在初中階段學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是拉開(kāi)差距的課程。它不能像語(yǔ)文、英語(yǔ)那樣通過(guò)背誦就可以了。原因是數(shù)學(xué)題型的多樣性及極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，若A知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有理解透徹，那么可能會(huì)影響B(tài)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。下面同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)就同學(xué)們分享一下學(xué)好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

　　一.從概念入手

　　概念包含定理、定義，這些內(nèi)容是數(shù)學(xué)課程的基石。一些同學(xué)認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)，做題才是王道，這點(diǎn)的確不假，但不是全部。若將全部精力放到做題、解題方面上忽略基礎(chǔ)知識(shí)，那么隨著時(shí)間的推移課程知識(shí)的增多，會(huì)出現(xiàn)混淆、記憶不清的情況發(fā)生，到那時(shí)在面對(duì)眾多題型的情況下，同學(xué)可能不知道對(duì)應(yīng)題型該用哪種思路去解答。

　　二.公式

　　對(duì)于公式的學(xué)習(xí)，由于公式眾多，首先要弄清楚它們之間的聯(lián)系、區(qū)分它們的差別，這樣才能夠準(zhǔn)確的使用它們。其次將定理、定義及感念帶入公式，起到增強(qiáng)記憶的作用。最后是應(yīng)用，同學(xué)們要將書(shū)本上理論知識(shí)通過(guò)練習(xí)的方式轉(zhuǎn)換為應(yīng)用知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中不求數(shù)量但求質(zhì)量，通過(guò)兩三道有代表性題型進(jìn)行練習(xí)，力爭(zhēng)做到舉一反三的效果即可。

　　三.審題

　　審題可能在小學(xué)時(shí)期是個(gè)老生常談的問(wèn)題，在它也是適用于初中數(shù)學(xué)課程。上面已經(jīng)為同學(xué)們介紹了數(shù)學(xué)公式的多樣性及相似性，很有可能平日練習(xí)和考試常見(jiàn)題目中換了一個(gè)字眼，就導(dǎo)致題意產(chǎn)生偏差或反轉(zhuǎn)。所以，同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)千萬(wàn)不要因?yàn)轭}目眼熟而忽略了審題。

　　學(xué)好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法就為同學(xué)們分享到這里，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)觀看同步課堂或一對(duì)一輔導(dǎo)獲得在線幫助，還可利用閑暇時(shí)間來(lái)直播課堂獲取知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)技巧。