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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課《中彩那天》

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《中彩那天》
    第二次世界大戰(zhàn)前,我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì),生活很拮據(jù)。母親常安慰家里人:“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。”
  父親是汽車修理廠的技工,技術(shù)精湛,工作賣力,深得老板的器重。他夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。
  一天放學(xué)回家,我看見城里最大的那家百貨商店門前擠滿了人。原來(lái),一輛嶄新的奔馳牌汽車將以抽獎(jiǎng)的方式饋贈(zèng)給中獎(jiǎng)?wù)摺?BR>  當(dāng)商店的擴(kuò)音器高聲叫著我父親的名字,表明這輛車已屬于我家時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。不一會(huì)兒,我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是,他神情嚴(yán)肅,看不出中彩帶給他的喜悅。
  我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻,都被他趕了下來(lái)。
  我不明白父親為什么中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家里,向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個(gè)道德難題?!薄半y道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
  “過來(lái),孩子?!蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根,號(hào)碼分別是05102和05103。中獎(jiǎng)的那張?zhí)柎a是05102。
    母親讓我仔細(xì)辨別兩張彩票有什么不同。我看了又看,終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我:“K字代表庫(kù)伯,你父親的同事?!痹瓉?lái),父親買彩票時(shí),幫庫(kù)伯先生捎了一張,并作了記號(hào)。過后,倆人都把這件事忘了??梢钥闯?,那K字用橡皮擦過,留有淡淡的痕跡。“可是,庫(kù)伯是有錢人,我們家窮呀!”我激動(dòng)地說。話音剛落,我聽到父親進(jìn)門的腳步聲,接著聽到他在撥電話號(hào)碼,是打給庫(kù)伯的。
  第二天,庫(kù)伯先生派人來(lái),把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí),我們?nèi)覈谝黄?。父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。
  成年以后,回憶往事,我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀,中彩那天父親打電話的時(shí)候,是我家最富有的時(shí)刻。

識(shí)字:扉  拮  慰  寐  饋  悅  德  惑  碼  捎  誨

課后練習(xí)
1、這個(gè)故事很感人,我要有感情地多讀幾遍。
2、讓我們聯(lián)系上下文討論討論:父親面臨的道德難題指的是什么?他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的?
3、我們來(lái)聯(lián)系實(shí)際,交流一下對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富”這句話的體會(huì)。
小練筆
    我能想象庫(kù)伯先生派人把汽車開走以后,“我們”全家人但是的表現(xiàn),我要把想到的寫下來(lái)。

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高老師

女,小教特級(jí)職稱

優(yōu)秀教師。講課生動(dòng),互動(dòng)性強(qiáng),善于塑造游戲課堂,讓學(xué)生們?cè)谕嬷姓莆罩R(shí)。

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