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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章第3課《一元一次方程的應(yīng)用》(下)

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課堂提問(wèn)

【此視頻課程與人教版第3課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于魯教版第5課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?/FONT>

課本內(nèi)容:

《一元一次方程的應(yīng)用》(下)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握應(yīng)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的方法步驟,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)托所球賽積分表中數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步掌握解決實(shí)際問(wèn)題的方法,并且了解用方程解決實(shí)際問(wèn)日時(shí)要注意的問(wèn)題
探索
球賽積分表問(wèn)題
1、用式子表示總積分與勝、負(fù)數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系
2、某隊(duì)的勝場(chǎng)總積分能等于他的負(fù)場(chǎng)總積分嗎?
歸納
用方程解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),不僅要注意解方程的過(guò)程是否正確,還要檢驗(yàn)方程的解是否符合問(wèn)題的實(shí)際意義。
思考
足球比賽的記分規(guī)則是:勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分,一支足球隊(duì)在某個(gè)賽季中共需比賽14場(chǎng),現(xiàn)已比賽了8場(chǎng),輸了1場(chǎng),得17分。
(1)前8場(chǎng)比賽中,這支球隊(duì)共勝了______場(chǎng)?
(2)這支球隊(duì)打滿14場(chǎng)比賽,最多能得_____分?
(3)通過(guò)對(duì)比賽情況的分析,這支球隊(duì)打滿14場(chǎng)比賽,得分不低于29分,就可以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),請(qǐng)你分析一下再后面的6場(chǎng)比賽中,這支球隊(duì)至少要打_____場(chǎng),才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)?
歸納
1、用方程解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),不僅要注意解方程的過(guò)程是否正確,還要檢驗(yàn)方程的解是否符合問(wèn)題的實(shí)際意義。
2、解決實(shí)際問(wèn)題的方法不是唯一的, 要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中的相等關(guān)系及數(shù)量關(guān)系,找到適合自己的解決方法。

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張老師

男,中教高級(jí)職稱

在教學(xué)方面,不斷鉆研新教材,刻苦學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,大膽嘗試課堂教學(xué)改革且取得了顯著的效果。

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