課程內(nèi)容
《于園》
于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門(mén)鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。
園中無(wú)他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長(zhǎng)如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥(niǎo)啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無(wú)憾矣。
探究·練習(xí)
一、作者帶我們?nèi)S鶴樓和于園“神游”了一番，向同學(xué)和或家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)黃鶴樓和于園的總體印象以及“神游”時(shí)的感受。
二，根據(jù)上下文的意思理解下列句子加點(diǎn)的字。
1、遂以名樓
·
2、富人于五所園地。
·
3、主人處處款之。
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4、緣坡植牡丹、芍藥。
·
三、比較下列各級(jí)句子中加點(diǎn)字的意思有什么不同。
1、于
（1）嘗駕黃鶴返憩于此。
·
（2）其劍自舟于中墜于水。
·
2、以
（1）遂以名樓。
·
（2）以實(shí)奇。
·
3、其
（1）觀其聳構(gòu)巍峨。
·
（2）坐其中，頹然碧窈。
·
四、認(rèn)真體會(huì)，選擇課文中你最喜歡的詞語(yǔ)，加以背誦。
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孫老師
女，中教中級(jí)職稱(chēng)
在不斷的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，始終堅(jiān)持正確的教學(xué)導(dǎo)向和勵(lì)志教育的方針。
