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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《百分?jǐn)?shù)》列方程解答復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題(1)

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六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章《百分?jǐn)?shù)》列方程解答復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題(1)


馬山糧庫(kù)要往外地調(diào)運(yùn)一批糧食,已經(jīng)運(yùn)走了60%,還剩48噸。這批糧食一共有多少噸?

看線段圖分析數(shù)量關(guān)系,想一想可以怎樣解答。
糧食的總噸數(shù)×60%=已經(jīng)運(yùn)走的噸數(shù)。
糧食的總噸數(shù)-運(yùn)走的噸數(shù)=剩下的噸數(shù)。
糧食的總噸數(shù)不知道,可以列方程解答。
如果列方程解,可以設(shè)哪個(gè)未知量為x?另一個(gè)量怎樣表示?
題中糧食的總噸數(shù)為單位“1”,設(shè)總噸數(shù)為x。
糧食的總噸數(shù)為x,已經(jīng)運(yùn)走的噸數(shù)就是60%x。
解:設(shè)這批糧食一共有x噸。
x-60%x=48
  40%x=48
     x=120
你想怎樣檢驗(yàn)?與同學(xué)交流。
檢驗(yàn):(120-48)÷120
      =72÷120
      =60%
運(yùn)走的噸數(shù)是總量的60%。檢驗(yàn)的結(jié)果是正確的。
答:這批糧食一共有120噸。
回顧解決問題的過程,你有什么體會(huì)?
要理解已知條件中百分?jǐn)?shù)的意義,弄清數(shù)量之間的關(guān)系。
根據(jù)數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn),確定是否用方程解答。
列方程解答要選擇一個(gè)合適的未知數(shù),把它設(shè)為x。
1.先把數(shù)量關(guān)系式填寫完整,再列方程解答。
(1)某工程隊(duì)鋪一條地下電纜,已經(jīng)鋪了350米,還剩75%沒有鋪。這條電纜長(zhǎng)多少米?
(電纜總)米數(shù)-(剩下的)米數(shù)=(已經(jīng)鋪的)米數(shù)
解:設(shè)這條電纜長(zhǎng)x米。
x-75%x=350
 0.25x=350
     x=1400
答:這條電纜長(zhǎng)1400米。
(2)西林小學(xué)六年級(jí)有男生94人,女生人數(shù)占全年級(jí)總?cè)藬?shù)的53%。六年級(jí)一共有多少人?
(全年級(jí)總)人數(shù)-(女生)人數(shù)=(男生)人數(shù)
解:設(shè)六年級(jí)一共有x人。
x-53%x=94
 0.47x=94
     x=200
答:六年級(jí)一共有200人。
2.建筑工地要運(yùn)進(jìn)一批水泥,已經(jīng)運(yùn)了30%,還剩下56噸沒有運(yùn)。這批水泥有多少噸?
解:設(shè)這批水泥有x噸。
x-30%x=56
0.7%x=56
    x=80
答:這批水泥有80噸。
1.解方程。
 x+60%x=48     x-25%x=27      x-35%x=0.52
解:16x=48  解:0.75x=27   解:0.65x=0.52
      x=30          x=36           x=0.8
2.谷豐旅游公司去年上半年的營(yíng)業(yè)額是230萬元,下半年的營(yíng)業(yè)額占全年的54%。去年全年的營(yíng)業(yè)額是多少萬元?
解設(shè):去年的營(yíng)業(yè)額是x萬元。
x-54%x=230
 0.46x=230
     x=500
答:去年全年的營(yíng)業(yè)額是500萬元。
3.一桶油,用去25%,正好用去2.5千克。這桶油重多少千克?
解:設(shè)這桶油重x千克。
25%x=2.5
   x=2.5÷0.25
   x=10
答:這桶油重10千克。
(2)一桶油,用去25%,還剩7.5千克。這桶油重多少千克?
解:設(shè)這桶油重x千克。
x-25%x=7.5
 0.75x=7.5
     x=10
答:這桶油重10千克。


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魯老師

女,小教高級(jí)職稱

優(yōu)秀教師,市級(jí)骨干教師,具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)知識(shí)體系有深厚的了解。

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[山西省晉城市] good

凡胎

2018-12-11 13:28:37

138****3621

2018-12-04 22:02:43

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2017-08-15 09:59:42

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