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八年級(jí)語文上冊(cè)第13課《胡同文化》(第一課時(shí))

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課堂提問

胡同,也叫“里弄(lònɡ)”“巷弄”“巷”,是指城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村里主要街道之間的、比較小的街道,一直通向居民區(qū)的內(nèi)部。

學(xué)習(xí)目標(biāo) 

 1、提取內(nèi)容要點(diǎn),把握文章要旨; 

2、概括北京胡同文化的內(nèi)涵。 

3、體會(huì)作者對(duì)胡同文化的復(fù)雜感情; 

4、品味文章富有個(gè)性的語言。

鑷 (niè)子   婚喪(sāng)嫁娶   禮數(shù)(shù)  蛤?。╤á mɑ )陵

從文章中找出“什么是胡同文化”。

文章結(jié)構(gòu):

胡同的建筑及特點(diǎn)(1-4段)

胡同文化的具體表現(xiàn)(5-12段)

作者對(duì)正在沒落的胡同文化的情感態(tài)度(13-15段)

北京的胡同有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)用簡潔的語句概括出來。

胡同的特點(diǎn)  (1)布局——方正(方) 

            (2)名字——市民氣息(俗) 

            (3)數(shù)目——多 

            (4)環(huán)境——靜 

胡同文化內(nèi)涵

胡同與胡同文化的關(guān)系

劉老師

男,中教高級(jí)職稱

市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語文語教師,市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師,市語文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。

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