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九年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 第一課 中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 第3課時(shí) 全民族的抗戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

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課堂提問(wèn)

2021年人教版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè) 第三單元 第一課 中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 第3課時(shí) 全民族的抗戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

一、選擇題

1.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯同盟建立前,國(guó)際條件雖然不利,但仍以極大的勇氣和毅力堅(jiān)持下來(lái),擋住了日本百萬(wàn)大軍的進(jìn)攻。該情形的出現(xiàn),主要是由于(    )
A.中國(guó)實(shí)行了全民族抗戰(zhàn)
B.中國(guó)人民的持久抗戰(zhàn)
C.中國(guó)抗戰(zhàn)的正義性
D.日本的戰(zhàn)略失誤

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【參考答案】:A

2.羅斯福曾對(duì)他的兒子說(shuō):“假如沒(méi)有中國(guó)……日軍可以馬上打下澳洲,打下印度……一直沖向西……和德國(guó)配合起來(lái)。把俄國(guó)完全隔離起來(lái),吞并埃及,斬?cái)嗤ㄍ刂泻5囊磺薪煌ň€。”羅斯福的話說(shuō)明了(    )
A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
B.中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重要貢獻(xiàn)
C.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為世界民族解放運(yùn)動(dòng)做出了貢獻(xiàn)
D.中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,提高了中國(guó)的國(guó)際威望

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【參考答案】:B

3.對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起了決定作用的是(    )
A.美國(guó)投擲原子彈
B.國(guó)民政府
C.抗日根據(jù)地軍民
D.蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻東北日軍

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【參考答案】:C

4.1945年8月,《新華日?qǐng)?bào)》的一篇社論中寫(xiě)道:“八年間的死亡慘烈,苦難艱辛,在今天這一天獲得了報(bào)酬……接受了你們無(wú)條件投降”材料中的“這一天”是(    )
A.8月5日
B.8月10日
C.8月12日
D.8月15日

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【參考答案】:D

5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起止時(shí)間是(    )
A. 1931.9.18—1945.9.2
B. 1931.9.18—1945.8.15
C. 1937.7.7—1945.8.15
D. 1937.7.7—1945.9.2

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【參考答案】:C

二、按要求做題

1.閱讀材料解析問(wèn)題
材料一  爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵,在使已經(jīng)發(fā)動(dòng)的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族的抗戰(zhàn),才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。

——《關(guān)于目前形勢(shì)與黨的任務(wù)的決定》
材料二  帝國(guó)所以向英美兩國(guó)宣戰(zhàn),實(shí)亦薇.....東亞之安定而此。......交戰(zhàn)以來(lái),.....戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn),世界大勢(shì)亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱褂脷埧嶂◤?,頻殺無(wú)辜,殘害所及,真未可逆料,……此朕所以飭令帝國(guó)政府接受聯(lián)合公告者也。
                                      ——《日本天皇停戰(zhàn)詔書(shū)》
請(qǐng)回答:
(1)通過(guò)材料一你認(rèn)為中共所說(shuō)的當(dāng)時(shí)中國(guó)的形勢(shì)是什么?
(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)概括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因、意義。

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【參考答案】:(1)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已發(fā)展為全民族的抗戰(zhàn)
(2)原因: a根本原因——國(guó)共合作形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行全民族的抗戰(zhàn);b海外華人華僑的大力援助;國(guó)際援助——如美國(guó)、蘇聯(lián)等國(guó)。

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李老師

女,中教中級(jí)職稱

她是一位工作細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己,又充滿激情和活力的教師。

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