四年級語文上冊第6課《蝙蝠和雷達》（第二課時）
一、填空題
1.讀拼音，寫生字。
(1)叔叔yán（）發(fā)的軟件獲得了國家頒發(fā)的專利zhèng（）書。
(2)“wén（）子是怎樣產(chǎn)卵的？”jiū（）竟是怎么回事？這些問題需要我們查閱kē（）普書籍。
二、按要求做題
1.按要求完成句子練習。
(1) 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（仿寫比喻句）
(2)蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關聯(lián)詞語連成一句話）
三、閱讀理解
(一)課內(nèi)片段閱讀。
科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。
1.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”畫出來。
2.從“反復”“終于”等詞語讓我們體會到
。
3.讀選文，寫出下面幾個事物之間的聯(lián)系。
雷達的天線像是蝙蝠的 ；雷達發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的 ；雷達的熒光屏就是蝙蝠的 。
雷達的天線像是蝙蝠的 ；雷達發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的 ；雷達的熒光屏就是蝙蝠的 。
(二)荷花之謎
盛夏荷花，嬌艷盛放。它何以出淤泥而不染？是因為荷花的表面十分光滑，污垢難以停留？非也。經(jīng)科學家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推?，使墻面像荷花一樣不受污染，永葆鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細胞的“動力機械”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。晚間，花瓣關閉，待在溫暖的花朵里的昆蟲歡悅得很；第二天清楚，荷風送香，身上沾滿了花粉的昆蟲立即可以起飛，不必先曬太陽（許多昆蟲的起飛需要30℃以上的胸廓溫度），從而可避免成為敵人的獵物。
荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力?？茖W家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。這顆蓮子和其他6顆蓮子一起是從中國古代一個枯竭的荷塘里被發(fā)現(xiàn)的。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出嫩綠的新芽?？茖W家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負責修理“衰老損壞”的基因，不是也可以把這種基因移植于其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎？
（選自《生物奇趣》）
1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是（ ）。①用染料著色。 ②感染；沾染。 ③中國畫筆墨技法之一。
2.第二自然段中畫線的句子使用了 和 的說明方法，這樣寫的好處是 。
3.第三自然段“沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出新的健康荷株”句中加粗的“近”字能不能去掉？為什么？
4.本文作者介紹了荷花的哪些特點？請用自己的話概括出來。
5.盛夏荷花，嬌艷盛放，深受人們的喜愛。你積累了哪些描寫荷花的詩句呢？寫出來和大家分享吧。
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陳老師
女，小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學科帶頭人，曾發(fā)表多篇國家級論文。
