四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》（第二課時(shí)）
一、選擇題
為什么說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.節(jié)日里總是鮮花盛開(kāi)，現(xiàn)在豌豆花開(kāi)了，所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。
B.孩子在節(jié)日里總是快樂(lè)的。小姑娘在那一天特別高興，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠做起來(lái)，并且快樂(lè)地生活，母親也對(duì)生活充滿了希望。所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像個(gè)節(jié)日”。
D.豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開(kāi)花了，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。
二、填空題
1.比一比，組詞語(yǔ)。
搶?zhuān)?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>） 曾（） 玻（） 愉（）
槍?zhuān)?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>） 增（） 波 （） 輸 （）
三、按要求做題
四、閱讀理解
不知道為什么，麻雀一張嘴，他就從半空里掉了下來(lái)，正好落在又松又軟的泥里。下了幾天春雨，刮了幾天春風(fēng)，他醒過(guò)來(lái)了。看看自己身上，褐色的旅行服已經(jīng)不在身上了，換上了一身綠色的新衣，比先前的更加鮮艷?？纯粗?chē)泥従?，都是些小草，也穿著可?ài)的綠色的新衣。有了這許多新朋友，他不再覺(jué)得寂寞了，可是想起母親，想起哥哥弟弟們不知道怎樣了，心里就不大愉快。
他慢慢地長(zhǎng)大了，周?chē)男〔輦儽緛?lái)跟他一般高，現(xiàn)在只能蓋沒(méi)（méi mò）他的腳背。他的身子很挺拔，站得筆直，真是個(gè)漂亮的小伙子。小草們都很羨慕他，跟他非常親熱。
有一天，一只燕子飛來(lái)，歇在他的肩膀上。燕子本是當(dāng)郵差（chā chāi）的，所以他心里很高興，就寫(xiě)了一封信交給燕子。他說(shuō)：“燕子哥哥，好心的郵差，我有一封信，是寫(xiě)給母親和哥哥弟弟們的。可是我不知道他們?cè)谑裁吹胤?。?qǐng)您幫我打聽(tīng)吧；打聽(tīng)到了，就把我這封信給他們看，讓他們都能看到。最好能帶個(gè)回音給我。謝謝您，好心的燕子哥哥?！?/span>
燕子一口答應(yīng)，把信帶走了。沒(méi)過(guò)一天，燕子背了一大口袋信回來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“你的信來(lái)了，他們都給你寫(xiě)了回信哩。”
2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
舒適——（ ） 孤獨(dú)——（ ） 打探——（ ）
3.從哪里可以看出梧桐子長(zhǎng)成了大樹(shù)？用自己的話說(shuō)一說(shuō)吧。
4.“燕子背了一大口袋信回來(lái)”，這些信是誰(shuí)寫(xiě)的？會(huì)寫(xiě)些什么呢？展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)吧。
一天，一個(gè)鳥(niǎo)蛋動(dòng)了一下，呀，是寶寶快要出生了？鳥(niǎo)太太忙起身一看，原來(lái)鳥(niǎo)窩里長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個(gè)勁兒地往上竄呢！
鳥(niǎo)太太孵出了一棵樹(shù)，這消息一下傳開(kāi)了。
“快把它砍掉，要不，它會(huì)把你們的鳥(niǎo)窩撐破的。”螳螂先生扛著大鐮刀趕來(lái)了。鳥(niǎo)先生接過(guò)鐮刀就要砍小樹(shù)苗?！翱蓱z的小苗苗，瞧它長(zhǎng)得多好呀！”鳥(niǎo)太太撲上去攔住了鳥(niǎo)先生。
“那你們就得搬家，你們的鳥(niǎo)窩很快就要被它戳出個(gè)大窟窿的?！奔紫x(chóng)先生開(kāi)來(lái)了大卡車(chē)，準(zhǔn)備幫鳥(niǎo)先生一家運(yùn)東西?？渗B(niǎo)先生說(shuō)什么也不愿離開(kāi)它辛辛苦苦筑的窩。
樹(shù)苗一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)，眼看就要把鳥(niǎo)窩撐破了?！耙?，咱們把這小樹(shù)挪個(gè)地方?！兵B(niǎo)先生、鳥(niǎo)太太同時(shí)想出了個(gè)好辦法。螳螂先生和甲蟲(chóng)先生捋起袖管就動(dòng)手搬樹(shù)了。小樹(shù)苗苗被大家輕手輕腳地從鳥(niǎo)窩里搬下來(lái)，種在了泥土里，鳥(niǎo)太太又去孵它的蛋寶寶了。
這時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)蛋又動(dòng)了一下?！鞍パ剑忠醭鲆豢脴?shù)了?！兵B(niǎo)先生叫起來(lái)。鳥(niǎo)太太瞪了鳥(niǎo)先生一眼：“我哪能老孵出樹(shù)來(lái)，這回，準(zhǔn)是我們的寶寶要出生了?！笨刹唬B(niǎo)先生果然成了四個(gè)鳥(niǎo)寶寶的爸爸了。
在鳥(niǎo)先生、鳥(niǎo)太太的精心照顧下，鳥(niǎo)寶寶和小樹(shù)苗一起長(zhǎng)大了。當(dāng)四只小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛行時(shí)，這棵從鳥(niǎo)窩里搬出來(lái)的樹(shù)上開(kāi)出了粉紅色的花，呀，是一棵漂亮的合歡樹(shù)。鳥(niǎo)先生一拍腦門(mén)：“嗨！我就是用合歡樹(shù)下的泥土筑的鳥(niǎo)窩呀！”
辛辛苦苦（AABB式）： 、
輕手輕腳（ABAC式）： 、
2.從哪里可以看出鳥(niǎo)媽媽對(duì)小樹(shù)苗的喜愛(ài)呢？在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。
3.鳥(niǎo)太太孵出了一棵樹(shù)，這消息傳開(kāi)后，都有誰(shuí)趕來(lái)了，他們提出了什么建議？
4.最后，這棵樹(shù)的命運(yùn)是（ ）
A.被殘忍地砍掉了。
B.撐破了鳥(niǎo)窩，占據(jù)了鳥(niǎo)太太的家。
C.被大家從鳥(niǎo)窩里搬下來(lái)，種在了泥土里。
5.讀完故事，你知道鳥(niǎo)太太為什么會(huì)孵出一棵樹(shù)了嗎？用自己的話說(shuō)一說(shuō)吧。
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陳老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，曾發(fā)表多篇國(guó)家級(jí)論文。
