課程內(nèi)容
《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》
我們先回憶一下學(xué)習(xí)過(guò)哪些平面圖形？
把無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)方形疊加在一起就形成了長(zhǎng)方體，觀察一下長(zhǎng)方體有什么特點(diǎn)？
長(zhǎng)方體有6個(gè)面，有3組相對(duì)的面，相對(duì)的兩個(gè)面完全相同。
如果長(zhǎng)方體的一組對(duì)面為正方形，那么它的其他4個(gè)面相等。
長(zhǎng)方體有12條棱，按長(zhǎng)度可以分成3組，相對(duì)的4條棱相等。
長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。
相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。
正方體有6個(gè)面，所有的面完全相等。
正方體有12條棱，所有的棱都相等。
正方體有8個(gè)頂點(diǎn)。
判斷各圖是不是長(zhǎng)方體，為什么？
看圖說(shuō)出下面每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？（單位：厘米）
填空。
（1）長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，6個(gè)面一般是（ ）形，也可能有2個(gè)相對(duì)的面試（ ）形，相對(duì)的面的面積（ ）；它有（ ）條棱，每組相對(duì)的4條棱的長(zhǎng)度都（ ）；它有（ ）個(gè)頂點(diǎn)。
（2）長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方形叫（ ），也叫（ ），正方體是（ ）的長(zhǎng)方體，6個(gè)面都是（ ）形，每個(gè)面的面積都（ ），12條棱的長(zhǎng)度都（ ）。
判斷。
（1）長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)。（ ）
（2）有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)的物體不是長(zhǎng)方體就是正方體。（ ）
（3）長(zhǎng)方體相對(duì)面的面積相等。（ ）
（4）正方體是特殊的長(zhǎng)方體。（ ）
想象練習(xí)：
如圖，這是一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。請(qǐng)你想象一下：
（1）它的右面的面積是多少？
（2）后面的長(zhǎng)和寬各是多少？
（3）哪幾個(gè)面的面積是48平方厘米？
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張老師
女，小教中級(jí)職稱
具有扎實(shí)的專業(yè)功底，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，以學(xué)生為本的教學(xué)理念，其教學(xué)風(fēng)格受到歷屆學(xué)生的好評(píng)。
