【此視頻課程與人教版第4課的知識(shí)點(diǎn)相同，同樣適用于華師大第4課，敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?！?/strong>
課程內(nèi)容：
《生活中的立體圖形、畫(huà)立體圖形》
對(duì)于各種各樣的物體，數(shù)學(xué)中關(guān)注的是它們的形狀、大小和位置，而它們的顏色、重量、材料等則是其他學(xué)科所關(guān)注的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮w驗(yàn)、感受、認(rèn)識(shí)以生活中的實(shí)物為原型的幾何圖形。
2.能由實(shí)物形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實(shí)物形狀，進(jìn)一步豐富自己對(duì)幾何圖形的感性認(rèn)識(shí)。
定義：我們把從實(shí)物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱(chēng)為幾何圖形。
幾何圖形包括兩部分：
立體圖形：圖形的各部分都不在同一個(gè)平面內(nèi)（體）。
平面圖形：圖形的各部分都在同一平面內(nèi)（點(diǎn)、線(xiàn)、面）
思考：你知道下面兩個(gè)立體圖形中含有哪些平面圖形碼？
練習(xí)：1.請(qǐng)把圖中的實(shí)物與相應(yīng)的立體圖形連起來(lái)。
2.下圖中各包含哪些簡(jiǎn)單平面圖形？
3.數(shù)學(xué)中關(guān)注幾何圖形的內(nèi)容是（ ）
A.物體的重量、氣溫
B.物體的組成、顏色
C.物體的形狀、大小、位置
D.物體的顏色、重量
4.下列結(jié)論正確的是（ ）
A.籃球、長(zhǎng)方體都是立體圖形
B.正方體、長(zhǎng)方形都是幾何圖形
C.點(diǎn)、線(xiàn)段不是幾何圖形
D.球、三角形是平面圖形
5.圖中各立方體圖形的表面中包含哪些平面圖形？試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置。
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張老師
男，中教高級(jí)職稱(chēng)
在教學(xué)方面，不斷鉆研新教材，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，大膽嘗試課堂教學(xué)改革且取得了顯著的效果。
