課程內容
第八章《平均數和條形統(tǒng)計圖》條形統(tǒng)計圖
學習目標：
1、認識條形統(tǒng)計圖。
2、能用條形統(tǒng)計圖直觀地表示數據。
光明小學閱覽室星期一到星期五讀書人數統(tǒng)計圖
從上面的統(tǒng)計圖中，你能了解到哪些信息？
你能提出什么問題呢？
一共有多少人？
40+47+35+40+58=220（人）
平均每天有多少人？
220÷5=44（人）
在老年活動中心參加各種活動的人數統(tǒng)計表
| 項目 | 秧歌隊 | 合唱隊 | 舞蹈隊 | 太極拳 | 書法班 |
| 人數（人） | 43 | 52 | 37 | 29 | 25 |
從上面的統(tǒng)計表中，你了解到哪些信息？
在老年活動中心參加各種活動的人數統(tǒng)計圖
平均參加每項活動的有多少人？
43+52+37+29+25=186（人）
186÷5≈37（人）
課本第92頁
1、文化路小學開展為山區(qū)小學捐書活動。四（3）班各組捐書情況如下：
| 組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
| 數量（本） | 37 | 42 | 35 | 36 | 45 |
從上面的統(tǒng)計表中， 你了解到哪些信息？
文化路小學四（3）班同學捐書情況統(tǒng)計圖
2、自己設計一張調查表，記錄自己一學期閱讀課外書的情況。
記錄下自己一學期閱讀的課外書。
把自己讀的課外書分類。
記錄每本書的名稱、頁碼、每頁的行數、每行的字數。
讀書調查
交流自己設計的讀書記錄表。
把全班同學讀書的本數分段進行整理，并用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖表示出來。（參考課本第93頁）
估計自己一學期閱讀課外書的總字數。
寫出自己閱讀課外書的體會，并與同學互相交流、分享。
知識回顧：
1、用條形統(tǒng)計圖直觀表示數據。
2、能根據給出的數據提出問題，并解決問題。
易錯點：
繪制條形統(tǒng)計圖表示數據。
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馮老師
女，小教高級職稱
市級重點小學數學教師,高級教師職稱，具有扎實的數學教學經驗，全市教育系統(tǒng)“教學標兵”。
