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高中思想政治復習課專題二《文化傳承與創(chuàng)新》(必修3)

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課堂提問

課程內容
《文化傳承與創(chuàng)新》

考綱大綱解讀

考綱 考點
文化的多樣性與文化傳播 世界文化多樣性的表現
民族文化與世界文化的關系
尊重文化多樣性的意義
文化傳播的主要途徑
現代文化傳播手段的特點
推動文化交流的意義
文化的繼承與發(fā)展 傳播文化的表現,特點和影響
對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
影響文化發(fā)展的重要因素
文化基礎與發(fā)展的關系
文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)新的源泉和動力
文化創(chuàng)新的意義
創(chuàng)新與繼承的關系
創(chuàng)新與解決、融合的關系
堅持文化創(chuàng)新的正確方向
1、世界文化多樣性的表現
    民族節(jié)日 文化遺產
區(qū)別 地位 蘊涵著民族生活中的風土人情,宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀 是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志
意義 慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表達 對于研究人類文明的演進,戰(zhàn)線世界文化的多樣性具有獨特的作用
態(tài)度 要挖掘民族節(jié)日的文化內涵 要保護民族優(yōu)秀文化遺產免遭破壞
聯系 從民族節(jié)日和文化遺產中,人們就夠深切受到世界文化多姿多彩的魅力
2、民族文化與世界文化的關系
(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。
(2)文化是世界的。由于世界各民族的社會實踐有其共性,有普遍的規(guī)律,在實踐中產生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律
(3)文化是民族的。各民族間經濟的和政治的、歷史的地理的因素的不同,又決定了各民族文化之間存在著差異。
(4)所以文化是民族的,各民族都有自己的文化個性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3、尊重文化多樣性
(1)是什么——文化多樣性的含義
文化多樣性是指不同民族和國家文化的內容和形式各具特色
(2)為什么——尊重文化多樣性的意義
①尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求
②尊重文化多樣性是是實現世界文化繁榮的必然要求
(3)怎么辦——對待文化多樣性的態(tài)度和原則
①正確態(tài)度:既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步。
②原則:必須遵循各國文化一律平等的原則。
4、文化傳播的主要途徑和手段
重要途徑:A、商業(yè)貿易;B、人口遷移;C、教育。
主要手段:大眾傳媒
①它能夠最大限度地超越時空的局限
②匯集來自世界各地的信息
③日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能。
5、推動文化交流的意義
(1)意義
中華文化的對外傳播為世界文化的發(fā)展做出了貢獻;外域文化傳入中國,也促進了中華文化的發(fā)展和進步
(2)做文化交流的使者
既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,吸收各國優(yōu)秀文明成果,又要主動地推動中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,增強中華文化國際影響力。
6、關于傳統(tǒng)文化
傳統(tǒng)文化的表現
傳統(tǒng)習俗——傳統(tǒng)文化的基本形式
傳統(tǒng)建筑——展現傳統(tǒng)文化的重要標志
傳統(tǒng)文藝——中華民族燦爛文化的重要組成部分
傳統(tǒng)思想——中華文化中非常重要的組成部分
傳統(tǒng)文化的特點:歷史繼承性、鮮明民族性、相對穩(wěn)定性
傳統(tǒng)文化的作用:積極作用、消極作用
對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度
取其精華去其糟粕,批判繼承,古為今用,移風易俗
7、影響文化發(fā)展的主要因素
社會制度的更替——外部因素——理論聯系:一定的經濟和政治決定一定的文化
科學技術的進步——自身因素——理論聯系:科學是文化的一種形式
思想運動的激蕩——自身因素——理論聯系:思想運動是一種文化活動
教育方式的變革——自身因素——理論聯系:教育是文化的一種形式
8、關于文化創(chuàng)新
文化創(chuàng)新:源泉動力:社會實踐
          意義:推動實踐的發(fā)展;促進民族文化的繁榮
          途徑:根本:社會實踐
                基本:繼承傳統(tǒng),推陳出新
                基本:面向世界,博采眾長
                方向:堅持正確方向,克服錯誤傾向

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趙老師

女,中教高級職稱

教育教學理念與時俱進,工作踏實,教書育人效果良好。

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