課程內容
《英語應用文寫作》
邀請信
英語邀請信的要點是:（1）邀請對象（2）活動時間（3）活動地點（4）活動內容（5）詢問是否接受邀請。
下面是英語邀請信的實例:
Dear Jane,
We are giving a small party at Room 303 at 7 pm. on December 25 to celebrate the Christmas Day.We shall be very pleased if you can come.
Yours,
MingMing
口頭通知
主事人或主事部門向相關對象口頭傳達或發(fā)布的通知。傳達敘述要盡量口語化,內容要項的表達要簡明扼要,發(fā)布的信息要準確。
口頭通知的形式簡單,無需發(fā)布通知的時間和發(fā)布通知的地點,若無必要,也可略去發(fā)布通知的主事人或主事部門。
通知內容直接敘述:
1.口頭通知常用稱呼語,如:“Ladies and gentlemen”,“Boys and girls”,“Comrades and friends”等。
2.為了提醒注意,口頭通知開頭常用下列提示語:“May I have your attention,please.”,“I have something important to tell you!”“Please be quiet.”等。
3.口頭通知發(fā)布完畢,通常用結束語,如:“That's all.”“Thank you.”等,以表示禮貌。口頭通知發(fā)布人通常用第一人稱。
書面通知
即告示,是主事人或主事部門以書面形式向相關對象,以布告的形式張貼或寫在布告牌欄上的常見實用文體。書面通知一般篇幅短小,言簡意賅。
需要寫明事件、地點、時間和告之對象。
書面通知的一般格式如下:
1.書面通知正文上面正中,往往用NOTICE一詞。
2.正文表述可采用敘述形式。也可以用廣告形式突出某個部分（如主題、人物、時間、地點）。
文字力求簡明扼要,一個句子可分為幾行書寫,分行書寫時,盡量居中,各行的第一個字母須大寫。
3.通知發(fā)布日期一般寫在正文的左下角（在落款的下一行）或右上角（在notice的下一行）。
4.發(fā)布通知的主事部門或主事人。一般寫在正文后的右下角,也可寫在NOTICE的正上方。
書面通知:
NOTICE
In celebration of May Day,there will be---
正文
School office
April 25,2012
海報
海報是用來告知廣大群眾有關戲劇,電影以及球賽等活動的一種帶有宣傳廣告性質的招貼。海報正中往往把有關內容作為大字標題,如:Football Match,Film News等字樣以提示海報的內容,無需稱呼或注明Poster（海報）等字樣。正文部分要寫清具體內容,活動時間,地點,以及參加規(guī)定,主持或舉辦單位等。出海報的單位署名通常放在右下角,日期位于署名的下一行,靠左下角。
POSTER
Friendly Football Match
A football match will be held between Class One and Class Two of Senior Grade 3 at 4:00 p.m. on Friday.May 17th on the school playground.All are warmly welcome.
The School Student Union
Wednesday,May 15th.
招領
拾物特征（外觀,顏色,里面的東西等）
拾物的時間和地點。要求及聯(lián)系方式
（落款）
日記（Diary）
日記是把自己在當天生活中經(jīng)歷的有意義的事以及見聞感受記錄下來的書面形式。文體自由,不拘一格。通常用第一人稱記寫。
英語日記的格式與漢語相同。在正文上方自左起頂格寫上日期、星期幾和天氣情況。正文另起一行,內容應有所選擇,記有意義、感受最深的事,切忌流水賬。有話則長,無話則短,甚至三言兩語亦可。通常采用一般過去時或可靈活運用。
寫記敘文應注意的事項
一篇記敘文應注意交代清楚事情的始末及細節(jié),即何時、何地、何事、何人及何因,5個W,1個H（when,where,what,who and why/how）,做到有條有理,使讀者易于明白。
1.事件:為了引起讀者的注意,可以從一些糾紛或交叉事件中展開,直到高潮出現(xiàn),再將問題解決。
2.人物:集中主要人物的描寫,記敘人物遇到的事情及人物有什么影響。
3.時態(tài):一般多采用一般過去時。
一般敘述的線索可分為以下幾種:
(1)以時間為線索,按時間的順序來展開。
(2)以地點為線索,以地點的轉移為順序來展開。
(3)以事件發(fā)展的過程為線索,或以人物出現(xiàn)的先后次序來展開。
(4)以事物的象征意義為線索來展開。
(5)以人物的思想行為及認知的過程為線索來展開。
一般來說,記敘文大致分為三類:
一.是以記人為主的記敘文,即以人物為中心組織材料,圍繞這個人物可以寫一件事,也可以寫幾件事；
二.是以寫事為主的記敘文,即以事件為中心組織材料,圍繞中心事件可以寫一個人,也可以寫幾個人；
三.是以寫景狀物為主的記敘文。
但應注意的是,在一篇記敘文中,寫人、寫景、寫事往往是交織在一起的,不能截然分開,但各有側重。
說明文出題形式:
1）文字+表格
2）圖表
3）圖畫
說明文的篇章結構
主題句--引出全文的話題
支持句--圍繞話題展開討論,用事實,理由,觀點等來進行解釋,說明或論證。
結束句--對話題進行概括,總結歸納。
說明文的寫作思路
1）.確定主題；理清結構。
2）.信息歸類；支撐論點。
（相同點；不同點）
3）.上下連貫；邏輯清晰。
（正確使用連接詞）
4）.首尾呼應；緊扣主題。
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賈老師
男，中教高級職稱
教學經(jīng)驗豐富，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，教學成績優(yōu)秀。
