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課程內(nèi)容

《近代以來(lái)的世界文化藝術(shù)》
考綱考點(diǎn)
考綱1.文學(xué)的主要成就
2.有代表性的美術(shù)作品
3.有代表性的音樂(lè)作品
4.影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
考點(diǎn)：1.浪漫主義文學(xué)
2.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
3.現(xiàn)代主義文學(xué)
4.蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)和亞非拉文學(xué)
5.19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品
6.19世紀(jì)以來(lái)的音樂(lè)流派
7.影視藝術(shù)的出現(xiàn)及影響
考向定位
1.本單元是新課標(biāo)新增加的內(nèi)容，要求認(rèn)識(shí)世界上有代表性的文學(xué)作品，體現(xiàn)了新課標(biāo)重視培養(yǎng)考生的基本的藝術(shù)欣賞能力的要求，是重視公民個(gè)人素養(yǎng)發(fā)展的表現(xiàn)。
2.從考查的角度看，文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)重點(diǎn)考查不同流派的藝術(shù)特點(diǎn)，區(qū)分古典主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義藝術(shù)的不同風(fēng)格，能夠分析這些風(fēng)格形成的原因。而影視藝術(shù)主要考查發(fā)展的原因，要求理解影視藝術(shù)發(fā)展與科技進(jìn)步之間關(guān)系。
3.從綜合的角度看，19世紀(jì)初期到中期是學(xué)科綜合常見(jiàn)點(diǎn)。工業(yè)革命后，資本主義制度普遍建立，生產(chǎn)力的發(fā)展并沒(méi)有帶來(lái)人民盼望的理想社會(huì)，這是催生現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義藝術(shù)的重要社會(huì)背景
復(fù)習(xí)策略
1.復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容應(yīng)注意掌握一條主線索、兩個(gè)重點(diǎn)。一條主線索：19世紀(jì)以來(lái)各文學(xué)藝術(shù)流派的發(fā)展演變歷程。兩個(gè)重點(diǎn)：一是浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)；二是以法國(guó)為例說(shuō)明19世紀(jì)以來(lái)歐洲美術(shù)流派的演進(jìn)。
2.復(fù)習(xí)時(shí)堅(jiān)持人文精神，世界文學(xué)藝術(shù)是一個(gè)寶庫(kù)，入庫(kù)探寶可以給人以熏陶與啟迪，不僅能由此認(rèn)識(shí)人類文化發(fā)展的多樣性，樹(shù)立尊重世界各地區(qū)、各國(guó)家民族不同文化傳統(tǒng)的觀念，而且能由此受到美的教育和人文精神的熏陶和審美能力會(huì)有不同程度的提高從而逐步提升人文素養(yǎng)。
3.列表歸納整理19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)出現(xiàn)的主要流派、代表作家及其作品。列表整理19世紀(jì)以來(lái)世界出現(xiàn)的著名音樂(lè)流派、音樂(lè)家及其代表作。19世紀(jì)以來(lái)的世界伴隨著科技的發(fā)展、社會(huì)的巨變，文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，形式多樣，文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、影視，各顯輝煌；流派紛呈，古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義，各顯風(fēng)采；名家輩出，雨果、巴爾扎克、畢加索、貝多芬，各領(lǐng)風(fēng)騷。從人類文明史角度來(lái)審視，19世紀(jì)以來(lái)的世界文化無(wú)疑是其最燦爛的文明成果。
4.結(jié)合必修1、必修2所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容來(lái)理解19世紀(jì)以來(lái)各文學(xué)流派產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟(jì)背景及影響。本講內(nèi)容與中學(xué)物理、生物、語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科聯(lián)系密切，復(fù)習(xí)時(shí)注意與已有知識(shí)相互聯(lián)系，加深理解，并從歷史學(xué)角度閱讀文學(xué)藝術(shù)作品，結(jié)合文學(xué)藝術(shù)成果產(chǎn)生的背景和自己的現(xiàn)實(shí)生活，認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的多樣性。
5.19世紀(jì)文學(xué)藝術(shù)是特定社會(huì)歷史現(xiàn)實(shí)的反映。在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該注意和其他專題、其他模塊甚至是其他學(xué)科做一些橫向或縱向的比較。
考點(diǎn)梳理
考點(diǎn)1 文學(xué)的繁榮
1.浪漫主義文學(xué)
（1）時(shí)間：18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代
（2）背景：①歐洲動(dòng)蕩不安，政治黑暗，社會(huì)不平等。
②人們對(duì)于啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”深感失望。
（3）特征：①內(nèi)容上：政治上反對(duì)封建制度，深入發(fā)掘人類的情感世界，通過(guò)瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。②創(chuàng)作風(fēng)格上：以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。
（4）代表人物及作品：①法國(guó)：雨果的《巴黎圣母院》
②英國(guó)：雪萊的《解放了的普羅米修斯》
③德意志詩(shī)人海涅的長(zhǎng)詩(shī)《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》
2.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
（1）時(shí)間：19世紀(jì)30年代至20世紀(jì)早期。
（2）背景：歐美資本主義國(guó)家的社會(huì)矛盾日益尖銳
（3）特點(diǎn)：關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，典型地再現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，深入剖析社會(huì)生活的本質(zhì)，揭露和批判社會(huì)的罪惡。
3.現(xiàn)代主義文學(xué)
（1）背景：兩次世界大戰(zhàn)、資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。
（2）特征：表現(xiàn)西方社會(huì)精神危機(jī)，集中表現(xiàn)自我，手法怪誕，故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明，語(yǔ)言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)（3)成就
①美國(guó)海明威的《老人與?！?br> ②愛(ài)爾蘭貝克特的《等待戈多》
【特別說(shuō)明】文學(xué)藝術(shù)中，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)是有區(qū)別的：從創(chuàng)作特點(diǎn)來(lái)看，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)真實(shí)、具體地描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活，詳細(xì)分析人類行為相互沖突的趨勢(shì)，再先特殊環(huán)境中的典型人物?，F(xiàn)代主義文學(xué)是一種流派紛呈、風(fēng)格各異的多元化文學(xué)，其特點(diǎn)是集中表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)。
4.20世紀(jì)蘇聯(lián)和亞非拉文學(xué)
（1）蘇聯(lián)文學(xué)：高爾基的《母親》和奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，具有很大的世界影響。
（2）亞、非、拉文學(xué)：印度的泰戈?duì)枴⒅袊?guó)的魯迅、哥倫比亞的馬爾克斯、尼日利亞的索卡因等。
【總結(jié)升華】在西方文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史上浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義的表現(xiàn)手法是一脈相承的。這種演變是以資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)科技進(jìn)步為前提的，又與資本主義社會(huì)的發(fā)展程度密切相關(guān)，從文學(xué)藝術(shù)作品表述的內(nèi)容看，人民對(duì)資本主義從向往到失望、從批判再到迷惘、扭曲的特點(diǎn)。
考點(diǎn)2 美術(shù)
1.新古典主義美術(shù)和浪漫主義美術(shù)
流派新古典主義美術(shù)的背景是：（1）18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國(guó)社會(huì)劇烈動(dòng)蕩；（2）資產(chǎn)階級(jí)追求古代希臘羅馬英雄主義精神；特點(diǎn)是：（1）以古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材；（2）表現(xiàn)形式突出理性，注重畫(huà)面的嚴(yán)整與和諧；畫(huà)家及代表作：法國(guó)：（1）大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕》（2）安格爾《泉》浪漫主義美術(shù)：背景：拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人民對(duì)啟蒙思想家推崇的“理性王國(guó)”深感失望；特點(diǎn)：注重表現(xiàn)人的感情，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面整體的完整、統(tǒng)一，作品強(qiáng)調(diào)色彩作用；畫(huà)家及代表作：法國(guó)：德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》
2.現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)
（1）時(shí)間：19世紀(jì)中期
（2）特點(diǎn)：注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)
（3）成就
①法國(guó)米勒的《播種者》、《拾穗者》
②俄國(guó)列賓的《伏爾加網(wǎng)上的前夫》
3.印象畫(huà)派
（1）時(shí)間：19世紀(jì)后半期
（2）背景：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
（3）特點(diǎn)：借助當(dāng)時(shí)光學(xué)領(lǐng)域的新成績(jī)，捕捉光和色之下世界萬(wàn)物的“瞬間印象”作品大多數(shù)線條粗獷、形式夸張、色彩明快等。
（4）代表：法國(guó)莫奈的《日出.印象》，荷蘭梵高的《向日葵》，法國(guó)塞尚被成為“現(xiàn)代繪畫(huà)之父”。【特別說(shuō)明】西方美術(shù)流派中，有現(xiàn)實(shí)主義和印象畫(huà)派之分。二者既有相同之處，又有區(qū)別。印象畫(huà)派源于現(xiàn)實(shí)主義流派?？梢哉f(shuō)，是從中分化出來(lái)而獨(dú)立成為派別的。印象畫(huà)派強(qiáng)調(diào)借用光與色，抓住世界萬(wàn)物外部的瞬間印象。這與現(xiàn)實(shí)主義流派有較大區(qū)別。
4.現(xiàn)代主義美術(shù)
（1）時(shí)間：20世紀(jì)
（2）背景：兩次世界大戰(zhàn)的影響：工業(yè)化的推動(dòng)；科技的發(fā)展；藝術(shù)家的創(chuàng)新
（3）特征：反傳統(tǒng)和反理性，重視內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”：善于表現(xiàn)復(fù)雜的心里特征。
（4）代表：西班牙畢加索的《格爾尼卡》
考點(diǎn) 3 音樂(lè)
1.19世紀(jì)的音樂(lè)流派與杰作
（1）浪漫主義音樂(lè)
①特點(diǎn)：注重抒情性、自傳性和個(gè)人心理刻畫(huà)的形式，突出個(gè)人感受
②代表人物及作品
德意志，貝多芬，作品《交響樂(lè)》
奧地利，約翰.施特勞斯，作品《藍(lán)色的多瑙河》
意大利，威爾第，作品《茶花女》
法國(guó),比才《卡門(mén)》
（2）民族樂(lè)派
①特點(diǎn)：弘揚(yáng)本民族特性
②代表作：俄國(guó)柴可夫斯基的《天鵝湖》
2.20世紀(jì)世界音樂(lè)的發(fā)展變化
（1）現(xiàn)代主義音樂(lè)興起
①特征：輕視活潑，通俗易懂，廣為流傳
②代表：一戰(zhàn)后，美國(guó)爵士樂(lè)受到空前歡迎；二戰(zhàn)后搖滾樂(lè)成為流行音樂(lè)的主流，代表作有《圍著時(shí)鐘搖吧》和《時(shí)代在改變》
③影響：流行音樂(lè)活動(dòng)改變著人類的娛樂(lè)和生活方式。
（2）各國(guó)間音樂(lè)交流增強(qiáng)，加深了對(duì)不同民族音樂(lè)的理解和尊重
【思維延伸】有人稱贊搖滾樂(lè)有時(shí)代氣息，有人反對(duì)搖滾樂(lè)，說(shuō)它給青年人帶來(lái)不良影響。你怎么看？說(shuō)說(shuō)理由
兩種說(shuō)法都有道理。一方面搖滾樂(lè)直白的內(nèi)容、強(qiáng)烈的節(jié)奏中蘊(yùn)含著永恒的力量、激情和信念。反映了二戰(zhàn)后美國(guó)青年的情緒追求者帶有時(shí)代性。另一方面搖滾樂(lè)的演奏者著裝奇特、行為怪異，吸毒等生活方式使搖滾樂(lè)有著享樂(lè)、自我膨脹和墮落的一面，給青年人帶來(lái)不良的影響。
考點(diǎn)2 影視藝術(shù)
1.電影
（1）背景：19世紀(jì)晚期，人類進(jìn)入電氣時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步為電影的出現(xiàn)提供了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)。
（2）產(chǎn)生：1895底，法國(guó)盧米埃爾兄弟首次放映自己拍攝的電影短片，標(biāo)志著電影的誕生。
（3）發(fā)展
①“默片”：20世紀(jì)初，電影是黑白無(wú)聲片。如美國(guó)格里菲斯的《一個(gè)國(guó)家的誕生》蘇聯(lián)的《波將金號(hào)戰(zhàn)艦》等。
②有聲片：1927年，美國(guó)首次拍攝成功。
③彩色電影：1935年，第一部彩色電影《浮華世家》拍攝成功。
④寬銀幕和立體聲電影二戰(zhàn)以后發(fā)展迅速
2.電視
（1）產(chǎn)生：20世紀(jì)20年代中期，電視出現(xiàn)
（2）發(fā)展
①1929年，英國(guó)倫敦首次播送了電視節(jié)目
②30年代播出世界上第一部電視劇，并首次開(kāi)辦電視廣播
③30年代初，英國(guó)擁有電視機(jī)的家庭已達(dá)兩萬(wàn)戶
④40年代初，美國(guó)開(kāi)始試播彩色電視節(jié)目
⑤二戰(zhàn)后，進(jìn)入普及運(yùn)用階段，電視藝術(shù)被稱為“第八藝術(shù)”
3.影響
（1）反映了人類在科學(xué)技術(shù)方面的進(jìn)步
（2）滿足了人們的審美需要和精神追求
【特別說(shuō)明】電影的發(fā)明與興起為人們的生活開(kāi)辟了一個(gè)新天地，電視的出現(xiàn)與普及則使人民可以坐在家中環(huán)視全球。今天，電影和電視不僅豐富了人們的精神生活而且改變了人們的生活方式。
要點(diǎn)探究
探究點(diǎn)一    現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)與現(xiàn)代主義文學(xué)的區(qū)別
興起時(shí)間分為為文藝復(fù)興時(shí)期興起，19世紀(jì)30年代開(kāi)始成為文學(xué)的主流；后者則是19世紀(jì)晚期興起，20世紀(jì)二三十年代達(dá)到繁盛
時(shí)代背景：前者是工業(yè)革命后，資本主義社會(huì)的矛盾日益尖銳；后者第二次工業(yè)革命后，世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)等問(wèn)題使人們對(duì)資本主義產(chǎn)生了普遍的危機(jī)感
創(chuàng)作特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)真是具體地描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活，詳盡分析相互沖突趨勢(shì)，再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，后者流派眾多，風(fēng)格各異，共同特點(diǎn)是集中表現(xiàn)自我，在藝術(shù)手法上反傳統(tǒng)
思想內(nèi)容：前者是表達(dá)對(duì)正義戰(zhàn)勝邪惡的信心和斗志，對(duì)改造現(xiàn)實(shí)社會(huì)，爭(zhēng)取自由的鼓勵(lì)；后者反映了人民心靈的迷惘和痛苦，對(duì)前途充滿了悲觀和絕望的情緒
例1 現(xiàn)代主義流派往往反理性、反傳統(tǒng)，這種表現(xiàn)手法反映了20世紀(jì)初的人們（C）
Ａ　追求幸福、愛(ài)情、自由的社會(huì)心態(tài)
B 要求解放人性、個(gè)性和積極進(jìn)取的群體心理
C 消極、悲觀、虛無(wú)、迷惘的群體情緒
D 在物欲橫流下被金錢(qián)異化的變態(tài)心理
C 【解析】現(xiàn)代主義美術(shù)的主要特征是反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”和自我表現(xiàn)“，流落出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復(fù)雜心理
【點(diǎn)評(píng)】近幾年高考中涉及本單元最多的是文學(xué)作品，主要考查的是文學(xué)作品所屬的流派及特點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí)要側(cè)重于對(duì)文學(xué)作品及所屬流派的掌握及特點(diǎn)的分析。
探究點(diǎn)二  現(xiàn)代主義流派產(chǎn)生的根源有哪些？有何影響？
（1）根源
①社會(huì)根源：社會(huì)畸形發(fā)展的產(chǎn)物。壟斷促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，但物質(zhì)與精神發(fā)展的脫節(jié)加上經(jīng)濟(jì)危機(jī)給人民造成的乍冷乍暖的經(jīng)濟(jì)氣候，使人們的思想產(chǎn)生矛盾。
②思想根源：科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。促使人們認(rèn)識(shí)水平的提高和思想觀念的急劇變化。人們開(kāi)始從更高層次上思考問(wèn)題，出現(xiàn)用抽象思維取代具體感受的哲學(xué)和社會(huì)思潮。
③政治根源：世界大戰(zhàn)以及后來(lái)的“冷戰(zhàn)”，特別是核恐怖無(wú)疑像定時(shí)炸彈一樣懸在人們心頭。使人們感到危機(jī)重重。甚至發(fā)生變態(tài)。
（2）影響
①現(xiàn)代主義流派給人以耳目一新的感覺(jué)。讓現(xiàn)代人受到心靈的震撼。
②使人們產(chǎn)生迷惘的心理，更加深入地思考一些問(wèn)題，剖析社會(huì)的變化。
例2 對(duì)建立在理性基礎(chǔ)上的工業(yè)社會(huì)表示懷疑，不屑于表面的客觀真實(shí)，致力于探索離奇別致的形式技巧。具有這一創(chuàng)作精神的作者是（B ）
A 雪萊    B 畢加索   C 貝多芬  D 巴爾扎克
B 【解析】本題考查現(xiàn)代主義文藝。現(xiàn)代主義反對(duì)理性的壓制和傳統(tǒng)的束縛，重視內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，其創(chuàng)作采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)手法。雪萊是浪漫主義詩(shī)人；貝多芬是繼承古典主義、開(kāi)啟浪漫主義音樂(lè)的“樂(lè)圣”式人物；巴爾扎卡是批判現(xiàn)實(shí)主義作家；畢加索屬于現(xiàn)代派畫(huà)家。故B 項(xiàng)符合題意
【點(diǎn)評(píng)】在近幾年高考中，對(duì)本考點(diǎn)知識(shí)的考查相對(duì)較少，相對(duì)而言，對(duì)于有代表性的美術(shù)作品考查較多。而對(duì)于音樂(lè)和影視藝術(shù)則考查較少，隨著新課標(biāo)的普及，對(duì)本考點(diǎn)的考查將逐漸增加。
探究點(diǎn)三 影視藝術(shù)對(duì)人類生活的影響
（1）影視是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，反映著人類在科學(xué)技術(shù)上的進(jìn)步。
（2）直接引領(lǐng)著文明發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)風(fēng)尚，滿足人們不同層次的審美需求和精神追求。
（3）影視藝術(shù)和其他藝術(shù)既區(qū)別又聯(lián)系，它通過(guò)特有技術(shù)手段使人感受到視覺(jué)沖擊和心靈啟迪。
（4）影視藝術(shù)的影響在人類日常生活中無(wú)處不在。它以喜聞樂(lè)見(jiàn)、雅俗共賞的藝術(shù)形式滿足人們不同層次的審美需要和精神追求，對(duì)社會(huì)生活影響日益廣泛而深刻。
例3 青少年不僅喜歡電影，還把電影當(dāng)成一種學(xué)校。他們模仿電影明星，講電影上的笑話。擺演員的姿勢(shì)、學(xué)習(xí)兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成虛飾的老練。這段材料表面電影的出現(xiàn)對(duì)美國(guó)青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是（C ）
A 電影成為美國(guó)青少年重要的娛樂(lè)方式
B 電影史教育青少年積極向上的學(xué)校
C 電影對(duì)青少年的生活方式具有引導(dǎo)作用
D 電影提升了美國(guó)青少年的審美情趣
C 【解析】本題通過(guò)情景描述考查電影對(duì)青少年生活方式的影響，據(jù)題干中“喜歡”“學(xué)?！薄澳７隆钡汝P(guān)鍵信息，說(shuō)明了電影深刻影響了美國(guó)青少年的生活方式。A 項(xiàng)指說(shuō)明了娛樂(lè)方式。B 項(xiàng)說(shuō)法片面化，D 向只說(shuō)明了審美方式變化的影響。
【點(diǎn)評(píng)】從熱點(diǎn)角度看，影視藝術(shù)的發(fā)展與人們的生活最為接近，也是最容易結(jié)合熱點(diǎn)的地方，在未來(lái)的高考命題中，著名影視人物將進(jìn)入高考命題的視野。
變式題
英國(guó)作家霍爾金的小說(shuō)《指環(huán)王》長(zhǎng)期不被中國(guó)觀眾了解好萊塢將《指環(huán)王》搬上銀幕之后，《指環(huán)王》這部小說(shuō)在各大書(shū)店高居暢銷(xiāo)書(shū)排行榜榜首。這說(shuō)明（B）
Ａ　小說(shuō)的影響力不如電影
Ｂ 電影作為大眾容易接受的傳媒，促進(jìn)了其他藝術(shù)的推廣
C 電影電視是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，反映了科技的發(fā)展
D 影視藝術(shù)的影響在人類的社會(huì)生活中無(wú)處不在
B  【解析】現(xiàn)代電影因?yàn)橛跋衽c聲音結(jié)合的技術(shù)日趨成熟而更容易被大眾接受。《指環(huán)王》的上映促進(jìn)了該書(shū)的暢銷(xiāo)，說(shuō)明電影促進(jìn)了其他藝術(shù)的推廣。
歷史特征
一、文學(xué)的繁榮
1.歷史特征
（1）18世紀(jì)末到19世紀(jì)以來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方資本主義國(guó)家多種文學(xué)流派應(yīng)運(yùn)而生；文學(xué)作品由注重人類的情感世界轉(zhuǎn)而開(kāi)始揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
（2）蘇聯(lián)、亞非拉民族文學(xué)逐漸興起發(fā)展，具有鮮明的時(shí)代特色和愛(ài)國(guó)主義精神。
2.主要表現(xiàn)
（1）18世紀(jì)末到19世紀(jì)以來(lái)，西方國(guó)家出現(xiàn)了浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義等幾種主要文學(xué)流派。
（2）蘇聯(lián)出現(xiàn)了歌頌社會(huì)主義革命與建設(shè)的社會(huì)主義文學(xué)；亞非拉民族文學(xué)作品大量出現(xiàn)，對(duì)世界影響巨大。
二、美術(shù)的輝煌
1.歷史特征：隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，出現(xiàn)了多種美術(shù)形式和流派，其作品具有鮮明的時(shí)代特色。
2.主要表現(xiàn)：近現(xiàn)代美術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了新古典主義-浪漫主義-現(xiàn)實(shí)主義-現(xiàn)代主義流派的發(fā)展歷程。
3.音樂(lè)與影視藝術(shù)
1.歷史特征
（1）特定的歷史環(huán)境決定了音樂(lè)具有多元性和民族性的特點(diǎn)。
（2）隨著歷史的發(fā)展，音樂(lè)的大眾化和商業(yè)化傾向日趨明顯，且隨著全球化趨勢(shì)加強(qiáng)，音樂(lè)由民族走向世界。
（3）科技和生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)影視藝術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展；影視藝術(shù)具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性和藝術(shù)鑒賞性，豐富著人民的日常生活。
2.主要表現(xiàn)
（1）音樂(lè)作為一門(mén)藝術(shù)，經(jīng)歷了浪漫主義音樂(lè)到民族音樂(lè)的不同發(fā)展階段，特別是20世紀(jì)興起的流行音樂(lè)為人們廣泛接受。
（2）影視藝術(shù)由無(wú)聲到有聲，由黑白到彩色發(fā)展。在信息時(shí)代，影視藝術(shù)特別是電視已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。
荒誕派戲劇經(jīng)典作品《等待戈多》只有一個(gè)場(chǎng)景和六個(gè)人物，戈多是”焦點(diǎn)人物“，人們望眼欲穿地攀著他到來(lái)，但他始未露面。他是什么人，要來(lái)干嗎，人們?yōu)槭裁吹人?，都是一個(gè)個(gè)謎。這樣的劇情似乎荒誕，卻含有很大的隱喻性。下列說(shuō)法不正確的是（C ）
A 表現(xiàn)西方人的危機(jī)意識(shí)，揭示人生存現(xiàn)狀的荒誕
B 表現(xiàn)了”人類在一個(gè)荒誕的宇宙中的尷尬處境“
C 表現(xiàn)了人民對(duì)未來(lái)充滿希望和神秘的憧憬
D 反映了在絕望中等待渺茫希望的西方現(xiàn)代人的共同心理
【解析】C 本題考查學(xué)生分析理解能力?！兜却甓唷肥乾F(xiàn)代主義文學(xué)的代表作。表現(xiàn)西方社會(huì)精神危機(jī)是現(xiàn)代主義文學(xué)的主流，故C項(xiàng)說(shuō)法不符合現(xiàn)代主義文學(xué)的特點(diǎn)。