課程內(nèi)容
《近代民主革命概述》
考綱：
（1）五四運動和中國共產(chǎn)黨成立
（2）新民主主義革命
（3）侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭
新民主主義革命：
1、新民主主義革命的崛起 1919--1924
2、國民大革命 北洋軍閥與中國人民 1924--1927
3、國共十年對峙 國民黨與共產(chǎn)黨 1927--1937
4、抗日戰(zhàn)爭時期 日帝與中華 1937年--1945
5、解放戰(zhàn)爭時期 蔣介石集團與中共領(lǐng)導(dǎo)的人民 1946--1949
單元知識整合
單元復(fù)習攻略
命題規(guī)律分析本專題是高考命題的重點，時間跨度大、線索多，涉及中國近代大部分歷史事件，實際是中國近代革命史，子啊大綱版教材中占有很高的比重，在課標版教材中地位雖然有所下降，但是仍然是最重要的專題，很多社會熱點問題與本專題知識相聯(lián)系，考察的角度很多，考察的形式多樣，主要有以下規(guī)律：
1、新民主主義革命主要考查中國共產(chǎn)黨自身的發(fā)展和成熟、新民主主義革命的重大歷史事件、國共兩黨關(guān)系的發(fā)展演化，線索最多。本考點與當今的社會熱點問題——臺灣問題相聯(lián)系，要求認識國共兩黨“合則兩利”“分則兩敗”的道理。
復(fù)習技巧指導(dǎo)
本專題內(nèi)容龐雜，需要分考點學習。在考點內(nèi)要加強小專題的整理，以形成規(guī)律性知識，加深對教材知識的理解。
中國的新民主主義革命：本考點包括五四運動、中國共產(chǎn)黨的成立、抗日戰(zhàn)爭、新民主主義革命等內(nèi)容。
（1）主義將新民主主義革命與舊民主主義革命進行比較，可以從革命任務(wù)、革命性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)階級、依靠力量、指導(dǎo)思想等方面進行綜合比較。
（2）中國共產(chǎn)黨從建立到不斷成熟的過程。
①1921年中共在上海成立，標志著中國革命有了新型政黨的領(lǐng)導(dǎo)
②1922年中國共產(chǎn)黨第二次代表大會提出民主革命的綱領(lǐng)，在中國人民面前第一次提出了徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)。
③1927年開辟了井岡山革命根據(jù)地，標志著中國共產(chǎn)黨找到了正確的革命道路。
④1935年1月遵義會議確立了毛澤東為核心的黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，標志著中國共產(chǎn)黨的成熟。
⑤1945年中共七大確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，為中國民主革命的勝利打下了思想基礎(chǔ)。
（3）注意歸納國共兩黨關(guān)系的變化，能夠正確分析兩次合作和兩次分裂的歷史事實。學習過程中注意結(jié)合當今的臺灣問題，分析臺灣問題形成的原因和國共兩黨關(guān)系發(fā)展變化對中國政局的影響。
易錯知識點撥
1、第一次國共合作的方式是黨內(nèi)合作，而不是黨外合作，也不是兩黨合作。第二次國共合作是黨外合作。
2、中共三大沒有提出黨對民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題，但不等于中共沒有參與領(lǐng)導(dǎo)國民革命運動。
3、國民黨一大討論的是國民黨改組問題，而不是國共合作問題。
4、新三民主義不等于三大政策，前者是綱領(lǐng)與目標，后者是方法與手段。
5、北伐戰(zhàn)爭取得了勝利，而國民革命運動卻失敗了。
6、大革命是由國共兩黨共同領(lǐng)導(dǎo)的，而不是由國民黨單獨領(lǐng)導(dǎo)的。大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，但并沒有推翻北洋軍閥統(tǒng)治的基礎(chǔ)。
7、“左傾”與“右傾”是兩個完全不同的概念，“右傾”主要表現(xiàn)為保守、妥協(xié)、退讓，“左傾”往往以革命的面目出現(xiàn)。表現(xiàn)為急躁冒進、急于求成。兩者都有危害性，尤其是“左傾”錯誤的危害性更大。
8、注意中共領(lǐng)導(dǎo)的三大起義失敗的最大教訓(xùn)是不根據(jù)本國國情，堅持“城市中心論”，從中得到的最大啟示是應(yīng)該從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，走具有中國特色的革命道路。
9、九一八事變后，中日民族矛盾開始上升，到了華北事變后，中日民族矛盾才上升為中國社會的做主要矛盾。
易混知識點撥
共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地的名稱辨析
“革命根據(jù)地”，特指1927年至1937年，中國共產(chǎn)黨控制下的地區(qū)。由于這一時期，大部分革命根據(jù)地建立了蘇維埃政權(quán)，所以又被稱作“蘇區(qū)”（蘇維埃區(qū)域的簡稱）。
“敵后抗日根據(jù)地”，主要指1937年到1945年即抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和控制下的地區(qū)?！皵澈蟆敝饕高@些根據(jù)地絕大部分位于敵人（日軍）的后方；“抗日”則指明了這一時期根據(jù)地存在的目的和主要的作戰(zhàn)任務(wù)。
“解放區(qū)”是指人民解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨控制下的區(qū)域，以區(qū)域別于國名黨統(tǒng)治的區(qū)域“國統(tǒng)區(qū)”。
國民革命軍第八路軍，簡稱為八路軍，中國人民解放軍的前身之一。1937年8月22日，國民政府軍事委員會正式宣布由原西北主力紅軍，即中國工農(nóng)紅軍一、二、四方面軍改編而成“國民革命第八路軍”，朱德。彭德懷任正、副總指揮。1937年9月11日，國民政府軍事委員會按全國陸?？哲姂?zhàn)斗序列（把各“路軍”改編成“集團軍”），并下達命令：將八路軍改稱國民革命軍第十八集團軍，八路軍總部改稱第十八集團軍總司令部。朱德改任總司令，彭德懷改任副總司令。9月14日，朱德、彭德懷發(fā)布八路軍改為第十八集團軍的通令。但此后仍習慣稱為“八路軍”。
新四軍中國抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的堅持華中抗戰(zhàn)的人民軍隊。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨與國民黨談判達成協(xié)議，于10月將在湘、贛、閩、粵、浙、鄂、豫、皖等8省的中國工農(nóng)紅軍游擊隊和紅軍第二十八軍改編成為國民革命路軍新編第四軍。葉挺任軍長，項英任副軍長，張云逸、周子昆分任正、副參謀長，袁國平、鄧子恢分任政治部正、副主任，同時成立中共中央革命軍事委員會第四軍分會，項英為書記，陳毅為副書記。轄4個支隊，共1.03萬余人。改編后根據(jù)中共中央的指示深入華中敵后，開展抗日游擊戰(zhàn)爭，建立抗日根據(jù)地。
華北事變是指1935年日本帝國主義企圖把華北從中國分離出去而制造的一系列侵略事件，其內(nèi)容包括“河北事件”“張北事件”及《秦土協(xié)定》：“華北五省自治運動”及“冀察政務(wù)委員會”，這些事件基本上都發(fā)生在華北地區(qū)，故城華北事變。
一二.九運動 1935年12月9日，北平（北京）大中學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二.九”運動。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學生愛國運動。
史學家把抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭劃分為兩個戰(zhàn)場：正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場。國難當頭，國民黨軍紛紛開赴抗日前線，從正面抗擊日軍；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍奔赴敵后，開展游擊戰(zhàn)爭。
八一三事變又稱“八一三”淞滬抗戰(zhàn)，是抗日戰(zhàn)爭初期繼“七.七”事變以后，1937年8月13日上海軍民奮起抗擊日本侵略軍的壯烈戰(zhàn)斗，日本帝國主義為擴大侵華戰(zhàn)爭在中國上海制造的事變，1937年8月13日爆發(fā)，即第二次上海事變。
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常老師
男，中教高級職稱
愛崗敬業(yè)，精益求精，關(guān)注孩子個體差異，重視知識的積累。
